小学六年级上册语文期中卷子

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六年级上册语文期中调研试卷

以下是搜集的六年级上册语文期中调研试卷，欢迎阅读。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

1.看拼音写词语。(10分)

lí míng diān bǒ kǒng bù kāng kǎi hūn yōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Píng héng zhuàn xiě shuāi ruò cān guǎn dǎ rǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.平时你一定积累了不少成语，请把下列成语补充完整。(4分)

( )锋相对 ( )无人烟 惊恐万( ) 街头( )尾 精忠( )国 银( )素裹 喜出( )外 迫不( )待 3.选择。(5分)

(1)下列词语中的字音、字形及词语搭配完全正确的一组是……………………( )

A.磨蹭(cèng) 鼻涕(tì) 融洽 陷入深渊 B.硕(shuò)果 生肖(xiào) 惧怕 神密莫测 C.呼号(háo) 洛(luò)阳 陶瓷 光线幽暗

(2)依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是……………

2011年小学六年级上册语文期中试卷及答案

古坊中学2011—2012学年第二次月考六年级语文试卷

考试时间：100分钟 总分：100分

考号______ 年级______ 姓名_______ 分 数______

第一部分：基础与积累（35%） 一、读拼音，写词语。（10分）

kuí wú mãnɡ lónɡ jīnɡ yínɡ zhēn zhì juàn niàn niè rú （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） cuǐ càn xī xī rǎng rǎng gǒu yán cán chuǎn xiōng yǒng pãng pài ( ) ( ) ( ) （ ） 二、比一比，再组成词语。（4分）

挠（ ） 浸（ ）

晴儿

六年級語文第一學期期中試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng（ ） （ ） （ ） （ ） bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、選擇合適の音節、漢字或詞語填空。（12分）

1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xiě） 剛勁（ ）（jìng jìn） 運載（ ）（zǎi zài） 2、 逸 毅 意 詣 誼

（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 3、喜愛 熱愛 摯愛

①我們（ ）大地，就像初生の嬰兒眷戀母親溫暖の懷抱一樣。 ②他

期中综合测试卷

（时间：90分钟，满分：100分）

一、基础知识。（44分）

1.下面加点字的注音完全正确的一组是( )(3分)

A.凝聚(níng) 倾吐(qūn) 湿润(shī) 轻捷(ji?) ．．．．

B.一缕(lóu) 调色板(tiáo) 要挟(yāo) 曾经(c?ng) ．．．．C.塞外(sài) 差不多(chà) 倒过来(dào) 冷笑(lěng) ．．．．D.分量(fan) 旋转(zhuàn) 蕴含(yùn) 湛蓝(zhàn) ．．．．2.根据拼音在括号里填写字词。(12分)

夏夜，古老的居yōnɡ（ ）关显得雄浑而静谧。m?nɡ lónɡ（ ）的月光亲wěn（ ）着苍茫大地，jīnɡ yínɡ（ ）的露珠在草尖上闪闪发光，一棵棵大树就像一个个kuí wú（ ）而庄重的卫兵fǔ（ ）瞰着脚下的悬崖qiào（ ）壁。那条经年不息的山间pù（ ）布，就像上天cì（ ）给雄关的千丈白练，ɡuǒ（ ）挟着清风明月的余yùn（ ）凌空而下，直扑谷底，弹奏出一曲yōu（ ）扬而动听的“高山流水”曲。

六年级语文期中测试试卷

时量 120 分钟

题号 得分 签名 一 二 三 四 五 总分 一、字词小天地。（22分） 1、看拼音，写词语。（8分）

jìnɡ mì ménɡ lónɡ qī liánɡ kuí wú （ ） （ ） （ ） （ ） huānɡ tánɡ tài rán dànɡ yànɡ miǎn lì （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分）

陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活 弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元

3、“

2017—2018学年度第一学期期中质量检测

六年级语文试题 时间：80分钟 满分：100分 得分：

学校 班级 姓名 一、看拼音，写汉字。（10分）

中国，你有着悠久的历史和灿烂的文化，有着不屈的拼bó( )精神。当我们遭遇特大地震灾害，处于nì( )境中时，是zhèn( )定与坚强树立起了民族的jǐ ( )梁；当我们用满qiāng( )热忱迎来百年奥运时，慷kǎi( )、善良、真诚、开tuò( )、奋进的精神展现于世人面前，最终，我们赢得了累累shuò( )果，获得了51枚金pái( )， kān( )称“体育强国”。 啊，我们爱你，中国！ 二、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。（4分）

学校 班级 姓名

学校______________

___ 半学期下来，你一定又学到了不少知识。今天，你可以大显 班级身手，展示自己的聪明才智了。不过，细读多思，认真书写，和 “细心” _______交朋友，才会拥有春天般的笑脸。Are you ready? Let ′s go! __ 一 磨刀擦枪：2 姓名 为了把字写得美观大方，要做到：头 、 、 、 安。 _______二 变魔术（把拼音变成漂亮的汉字），记住：良好的开端是成功的一半。12 ______

nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā qua wú shēng 学号

_______（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） __

zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá ch?n zhōng mù gǔ ???

??（ ）（ ） （ ）

苏教版小学六年级语文上册教案 小学语文第十一册教学计划 一、教材分析

本着加强综合，突出重点，注重语言的感悟积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用体现了由实践到认识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图 二、班级情况分析

六年级共有四个班，一班二班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力三班学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高 三、教学要求

1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党热爱人民的思想教育；受到孝敬父母关心他人助人为乐的教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话

3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典

人教版小学语文六年级上册 一、教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。 二、教学目标

本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个方面：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。其中，“展开联想和想

人教版小学语文六年级上册

XXX

2011.08

人教版小学语文六年级上册

一、教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。

二、教学目标

本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个方面：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习