盆景式插花

名词解释：

插花艺术，艺术插花，礼仪插花，桌摆花，服饰花，盆景，树木盆景，山水盆景，树石盆景，水旱盆景，竹草盆景，质感，同色系配色，近似色配色，对比色配色，三等距配色，统一，呼应，调和，对比，花器单位，线形花材，团块形花材，特殊形状花材，散点形花材，花器，分解，重组，组群，阶梯，透视，架构，盆景素材美，盆景造型美，意境

思考题：

传统东方插花艺术的特点是什么？传统西方插花艺术的特点是什么？现代插花艺术的特点是什么？它们之间有何主要区别？

统一的途径有哪些？ 达到呼应的方法有哪些？ 调和的途径有哪些？

使插花作品具有节奏感的途径有哪些？ 平衡有几种？各有何特点？ 插花中怎样确定花型大小？ 花材过早萎蔫的原因。 深水养护的方法与作用。

水中剪切花材的操作方法和作用。 几何型插花的基本要求是什么？

插花作品的评比标准可从那几个方面考虑？ 用于制作树木盆景的植物材料应具备哪些条件？ 通过苗圃培育途径获得盆景植物材料有何优缺点？ 盆景创作时怎样进行立意？

在盆景制作中怎样做到“小中见大”？

树木盆景有几大流派？各自的分布地域及造型特点是什么？ 山水盆景构图设计中常见的错误有哪些？ 盆景制作中摆件配置的要点有哪些？

盆景换盆的目的是什么？怎样确定换盆的

篇一：盆景及插花艺术

插花艺术

第一章 插花艺术概论

第一节 概念

第二节 插花艺术的特点

第三节 插花艺术的类别

第一节 概念

1、插花：以植物为主要材料，经过艺术加工而成的作品。

2、花艺：运用各种花材和其他非植物装饰性材料混合地一起进行艺术创作。

区别：花艺的造型大型化，造型更具装饰性和时代感，可不用容器；插花必须插在容器中。

3、花卉装饰：

用花卉装饰美化其他物品（环境或人），包括切花花材应用、园林花卉的配置应用、盆花的摆设应用。

4、 插花艺术和自然美。插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、“优美的空间艺术”、“有生命的花卉艺术品”

5、花艺设计： 作品更强调观赏性、装饰性。

6、艺术插花刻意追求作品的装饰效果。

7、 花道：日本人对插花的别称。经条理化、规范化的经验称之为“道”

8、花道精神找哲理。

第二节

第三节 插花艺术的特点 插花艺术的类别 生命性、创作性、装饰性、时间性

一、 按地区、民族风格分类：

1、东方式插花艺术：花型自然，活泼多变，线条优美；重情趣，有意境，耐人寻味。

2、西方式插花艺术：构图多较规则，色彩华丽。

二、按时代特点分类

? 传统的古典插花：明显的东西方色彩

? 现代插花：1、揉合了东西方的特点：既有优美的线条也有明快艳丽的色彩。2、渗入了现代

附件一：（封面）

农学院

附件二：（前言）

实验指导书

适用专业：园艺

贵州大学 二OO 七年八月

《插花艺术与盆景学》

前言

本课程是研究插花与盆景的基本造型理论、流派分类和造型技艺，养护管理以及插花与盆景艺术作品鉴赏与品评的基本原理与方法的一门应用科学。本课程的基本内容包括插花艺术基本知识、东方插花艺术、西方插花艺术、现代插花艺术、插花艺术作品的鉴赏和评比；盆景的类别和形式，盆景的地方风格与流派，树木盆景制作，山水盆景制作技艺，盆景的题名、陈设与欣赏等知识点。

通过学习，使学生掌握插花与盆景制作的基本技能、基本造型原理、基本造型方法与步骤，插花与盆景作品的基本养护管理措施，学会鉴赏与品评插花与盆景作品。

为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，在此基础上，训练和培养学生插花和盆景制作的基本技能，并将所学的理论知识加以灵活运用，为此设置8个实验项目，具体包括：实验一：插花基本技能练习，目的是使学生掌握花材的整理、弯曲和固定等技术；实验二：东方式插花基本花型制作练习，目的是使学生掌握插花的基本过程和东方式基本花型的插法；实验三、四：西方式插花基本花型制作练习，目的是使学生掌握西方式插花的特点和三角型、L型、S型、半球型、扇型等典型花型的

1、软质石材的特点：

往往具吸水性，石感性不强 易风化 容易生长青苔 2、常用的硬质石材：

太湖石 千层石 英石 卵石 灵璧石 3、棕丝盘扎的流派有： 苏、扬、川、徽、通派

4、请指出下列图片展示的盆景是什么形式？最可能是代表哪个流派的？并说明该形式的特点。

该形式是巧云式。

扬派的代表树形。

该形式是模仿黄山迎客松形态，把枝叶平展概括加工而成云片。一般顶片为圆形，中小片掌状，好似蓝天漂浮的薄云。云片1—3层者称为“台式”，多层的称为“巧云式”，云片上下错落，层次分明，平整端庄。

5、唐朝时期盆景最大的特点是：实现了向诗情画意方向的飞跃

6、请指出下列盆景图片展示的盆景是什么形式？最可能是代表哪个流派的？并说明该形式的特点。

该形式是两弯半，又成为鞠躬式。 为通派的代表树形。

树桩从基部开始扎成两个弯，即成“S”形，再扎半个弯做顶，主干上部前倾，下部后仰，顶部伸出一片，象鞠躬者的头，两侧各形成两片，一长一短，一高一低，象伸向背后的两臂。 7、截干蓄枝法

截干蓄枝是岭南盆景的独特手法，以剪为主，很少蟠扎。

截干：对干回缩，即把不符合造型要求的主干和长短不合比例要求的枝条截短或疏掉，让树桩再度萌发，重新长出侧枝来。等到新枝长大到符

考试

盆景学知识点：

1、

2、 盆景学：是研究盆景的形成、分类、制作技艺及其欣赏的一门学科。 盆景：即盆中之景。它是在我国盆栽、石玩基础上发展起来的以植树、

山石等为基本材料，运用“缩龙成寸，咫尺千里”的艺术造型手法，在盆景表现大自然景观以表达作者思想感情的一种艺术品。

3、 盆景的特点：

1） 小中见大的特点；

2） 活的艺术品

3） 形式多样性

4） 艺术的个性

5） 艺术上的自然性

6） 创作的艺术性

4、 盆景的艺术属性：

1） 盆景艺术的世界性

2） 盆景艺术的边缘性

3） 构图的复杂性

4） 表性技巧的高度概括性

5） 创作的连续性

6） 美感的可变性

7） 艺术风格的多样性

8） 浓厚的趣味性

9） 盆景的科学性、历史的悠久性

5、 盆景起源的几种说法：

1） 唐代起源说

2） 唐代前起源说

3） 晋代起源说

4） 东汉起源说

5） 西汉起源说

6） 古代园林造景起源说

7） 夏朝起源说

6、 盆景与盆栽的区别：

1） 盆栽一般仅仅指一种栽培方法，是指可以观赏植物直接种于盆中，不

经艺术加工。

2） 盆景则是在盆栽基础上，通过对盆栽植物的根、干、枝、叶进行截留、

攀扎、修剪等一系列的艺术加工而成的，且盆景还包括盆栽不能包含的山水盆景等类别，因此盆景是作者艺术情感的寄托与抒发，是主观精神表现。

东方插花和西方插花以及现代插花的区别

现代插花的概念是最近几年在插花花艺界议论最多的话题，有的人简单的理解不是东

方插花或西方插花，就属于现代插花，更有人跟风的理解，现代插花就是架构式插花，以

上的观点是片面和不完整的。

首先要搞清插花的分类及各类的特点，才能清晰的断言，什么是现代插花。

宏观上我们把插花分为东方插花、西方插花、现代插花三大类。这三大类插花的特点

不同，

如东方插花其特点：淡雅、仿大自然的文人写意，造型基础理论以阴阳五行、天人合

一为依据，注重线条美，用剑山和技巧来固定花材。

西方插花的特点：艳丽、仿几何图形、大堆头的花材、比例、平稳等以几何学为基础

的造型理论，用花泥来固定花材。

而现代插花的特点：插花素材拓宽了，使东西方插花的手法互相渗透，奇特的技巧运用，不同质感的强烈对比，达到引人注目的效果。多姿多彩的表现形式。具有丰富的想象，抽象新奇的手法等。

随着科技、信息的发展，人们已把东方传统插花，重视线条美，轻色彩，崇尚自然的

选材打破了，融入了大量现代材料，如不锈钢、有机玻璃、装饰材料、玻璃试管等等，即

素材大大拓宽;而西方传统的大堆头式插花中也逐渐揉入东方的插花技巧，花朵数量减少了，同时以优美的线条来表现主题，并空间感得到重视。可以说，插花手法，互相

第一节 插花艺术的含义与范畴

一、何谓插花艺术

插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当的剪裁整形及摆插来表现其活力与自然美的一门造型艺术，是最优美的空间艺术之一（图1、2）

花材：切花、切叶、切枝、切果（即可为植物的根、茎、叶、花、果实）（图1-6） 次要素材：现代插花允许用人造花和诸如树根、树皮、干枝、干果甚至一些装饰性材料（图7-8）

活力与自然美：插花艺术是源于自然高于自然，要有生命力（图2） 造型：东、西方各有不同的造型（图9-12）

艺术：美术（色彩、构图）的艺术、文学的艺术、立体的空间艺术（图13、14） 简而言之 插花艺术是切花花材的造型艺术 二、插花艺术的范畴

（一）广义范畴

包括摆设花（可以使用或不使用器皿（图22））、服饰花和手捧花 摆设花

插花 服饰花: 头花、肩花、胸花、腕花（图23） 手捧花 （图15、16、图24） （二）狭义范畴

使用器皿的摆设花（图1、2） 二、几个名词

1.插花艺术和花艺设计

相同点：

它们都是切花花材的造型艺术设计（图17-19） 区别：·从词的来源来看，前者来源于东方；后者来源于西方 ·

按照暑假计划，今天我和爷爷要去盆景园观赏盆景。阿波罗盆景园和山水盆景园就在东郊公路旁边，我们坐公交车很快就到了。

我们先来到了阿波罗盆景园。它的大门上面都是假山，全是用大理石做的，简直是假山的世界”。园内，各种各样的花木盆景真是美不胜收，有的像二龙戏珠”，有的像孔雀开屏”，还有的像松柏迎客”其中有两棵树的树干非常奇特。一棵树的树干远看就像两只小猴子在玩耍；另一棵树的树干看似已经枯死，但树枝树叶却作文长得非常茂盛，给人有枯木逢春”的感觉。

山水盆景园里的盆景大多是假山假水，上面还有一些小树、翠竹、苔藓之类的点缀。这些盆景形态各异，令人目不暇接。假山上总是会有一些精致的小玩意儿，有小塔，有小亭子，有小房子，有小桥其中有一座假山形状最奇特，它就像一座桥，桥上还有几棵小松树。要是我能变得很小的话，就可以在桥上走来走去，那可是多么自在的啊！

爷爷常说盆景方寸之间可见大千世界”。今日一看，果真是名副其实。

《插花艺术》教案设计

文山市第三中学 杨祖燕

课 时：2课

教学目标：

1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。

2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。

3、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。 教学重点与难点

1、教学重点：

（1）插花艺术的特点与作用的学习。

（2）插花艺术风格的欣赏学习。

2、教学难点：

插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用。

第一课时：学习插花基础知识

课前准备

教具准备：ppt课件与教学设计 多媒体教室

学具准备：手绘工具（也可以根据本校特点带花卉等实材）

教学过程（组织教学是指教师进入课堂、宣布上课、师生致礼、检查人数、安定秩序等，目的是使学生做好上课的心理准备）

（一）引导阶段

观察几张插花图，请同学找出这些图的不同之处,并说说感受。

学生说感受，教师总结。

师：插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，

而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。

我们如何了解插花这门艺术的呢？今天我们将从一下几个方面来了解。

一、插花艺术的定义：

即花的造型设计,就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料

锦州花艺培训，走进媞亚，懂得花开

那年，在初夏的光阴里

带着懵懂，走进媞亚

那个夏天，我成了一自由行走的花朵

与清风相亲

与细雨相约

看浅夏枝头那一簇簇绿意

在通透的时光里

品读清浅的喜欢

执笔

写一笺对媞亚的眷恋

那深深浅浅的墨迹里

总少不了爱的情怀

依一抹懂得的馨香

我许时光浮生未老

岁月赠我初心不忘

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1998年成立于浙江杭州的媞亚花艺，至今已有17年之久，是浙江品牌最老，规模最大，教学最专业，口碑最好的花艺培训基地之一，更一直是浙江花艺行业的领衔者。17年来，媞亚花艺已经为浙江以及周边省市，如江西、安徽、福建、上海、江苏甚至还有台湾等地培育出了上千名优秀的花艺师和花店店主，教学范围覆盖整个华东地区。并以优秀的教学质量，特色的教学方式和可靠的教学保障，在华东地区树立起了良好的口碑，更是众多华东地区花艺学员最优先考虑的选择之一。

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