2017 --2018徐州市八年级数学期末

八年级数学期末训练

一元一次不等式组练习

一、填空

1

x 2 x 2 4 3

1、不等式组 的解集为

1 2x x 2 3

2、若m<n，则不等式组

x m 1 x n 2

的解集是

x a

3．若不等式组 2x 1无解，则a

1

3

的取值范围是 ．

4．已知方程组

2x ky 4 x 2y 0

有正数解，则k的取值范围是 ．

5．若关于x

x x 6

1

的不等式组 5的解集为x 4，则4

x m 0

m的取值范围是 ．

6．不等式x 7 x 2 3的解集为 ．

二、选择题：

7、若关于x的不等式组 A．m

1 x 2 x m

有解，则m的范围是（ ）

2 B．m 2 C．m 1 D． 1 m 2

x 2

8、不等式组 x. 0的解集是( )

x 1

A.x 1B.x 0C.0 x 1D. 2 x 1

x y 3

9、如果关于x、y的方程组 的解是负数，则a的取值范围是( )

x 2y a 2

A.-45

八年级数学期末训练

一元一次不等式组练习

一、填空

1

x 2 x 2 4 3

1、不等式组 的解集为

1 2x x 2 3

2、若m<n，则不等式组

x m 1 x n 2

的解集是

x a

3．若不等式组 2x 1无解，则a

1

3

的取值范围是 ．

4．已知方程组

2x ky 4 x 2y 0

有正数解，则k的取值范围是 ．

5．若关于x

x x 6

1

的不等式组 5的解集为x 4，则4

x m 0

m的取值范围是 ．

6．不等式x 7 x 2 3的解集为 ．

二、选择题：

7、若关于x的不等式组 A．m

1 x 2 x m

有解，则m的范围是（ ）

2 B．m 2 C．m 1 D． 1 m 2

x 2

8、不等式组 x. 0的解集是( )

x 1

A.x 1B.x 0C.0 x 1D. 2 x 1

x y 3

9、如果关于x、y的方程组 的解是负数，则a的取值范围是( )

x 2y a 2

A.-45

八年级数学期末复习卷

一填空题(54分)

1. 如图,若△ADE≌△BCE, ∠1与∠2是对应角,AD与BC是对应边,则AE=_______,∠D=∠________ 2. 如图,若AB=DC, ∠ABC=∠DCB,则∠1=______,∠2=____________ 3. 如图,若AD//BC, AD=BC,则∠1=_________,AB=__________ 4. 如图,若△ABC≌△ADE,则DE=________,∠1=___________

5. 如图,若AD\\BC\\EF相交于O,OA=OD,OB=OC,点E、F分别在AB、CD上，则OE=_______,CF=_______________

D1EC21BA23AB21C0

DADEBD1DFOC4B3题0

CC4题2AB5题EA

6. 若△ABC≌△A’B’C’， ∠A=75，∠B=45，A’B’=10cm，则∠C’=_____,AB=_____ 7. 如果△ABC≌△DEF，△DEF周长为35，DE=9，EF=12，则AC=__________

8. 如图，△ABC与△DEF中，如果AB=DE，BC=EF，点E、F在BF上，那么只要再给出一个条件_______________

八年级数学期末工作总结

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《八年级数学期末工作总结》的内容，具体内容：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。今天我给大家为您整理了，希望对大家有所帮助。范文一时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好...

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。今天我给大家为您整理了，希望对大家有所帮助。

范文一

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。现从下几点说明：

一、治学严谨

本学期我自从担任数学教学以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状，抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经验。即使如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不

江苏省徐州市2017-2018学年度第二学期期末考试

八年级数学试题

(提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为90分钟；答案全部涂、写在答题卡上，

写在本卷上无效．)、

一、选择题(每小题3分，共24分) 1.下列成语描述的事件为随机事件的是 A．守株待兔 B．缘木求鱼 C．水中捞月 D．水涨船高 2．下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是

3.下列调查方式较为合理的是

A.了解某班学生的身高，采用抽样的方式

B．调查某晶牌电脑的使用寿命，采用普查的方式 C.调查骆马湖的水质情况，采用抽样的方式

D.调查全国初中学生的业余爱好，采用普查的方式 4.下列分式中，与

y 相等的是 3x2xy?yxyy2 A· B． C．—：-y； D·

?3x6x26x23x2 5．下列运算正确的是

A.2+3=545

B．22—2=2 D．6÷3＝3

C·(?2)?(?3)=(?2)×(?3)

6.为了解我市八年级学生的视力状况，从

八年级物理上学期期末考试模拟试题

一、选择题(本大题共15个小题，共30分，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分) 1．下列估测最接近实际的是（ ） A．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃ B．吃饭用的筷子长度约为0.6m C．一袋早餐奶的质量约为150g D．正常人脉搏跳动一次的时间约为0.1s

2．2016年10月19日凌晨，神舟十一号载人飞船与天宫二号对接成功.如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟十一号”内的航天员看到“天宫二号”纹丝不动，地员选择的参照物是（ ） A．太阳 B．地球

C．“天宫二号” D．“神舟十一号”

3．百米赛跑时，运动员在前50m用了8s，后50m用了6s，则运动员跑完全程的平均速度是（ ） A．3.57m/s C．7.14m/s

B．8.3m/s D．6.25m/s

球在缓缓转动，则航天

4．下列有关声现象说法不正确的是（ ）

A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的 B．我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离

C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以

江苏省徐州市2017-2018学年度第二学期期末考试

八年级数学试题

(提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为90分钟；答案全部涂、写在答题卡上，

写在本卷上无效．)、

一、选择题(每小题3分，共24分) 1.下列成语描述的事件为随机事件的是 A．守株待兔 B．缘木求鱼 C．水中捞月 D．水涨船高 2．下列图形中，是轴对称图形，但不是中心对称图形的是

3.下列调查方式较为合理的是

A.了解某班学生的身高，采用抽样的方式

B．调查某晶牌电脑的使用寿命，采用普查的方式 C.调查骆马湖的水质情况，采用抽样的方式

D.调查全国初中学生的业余爱好，采用普查的方式 4.下列分式中，与

y 相等的是 3x2xy?yxyy2 A· B． C．—：-y； D·

?3x6x26x23x2 5．下列运算正确的是

A.2+3=545

B．22—2=2 D．6÷3＝3

C·(?2)?(?3)=(?2)×(?3)

6.为了解我市八年级学生的视力状况，从

实验中学八年级数学期末检测题（一）

一、选择题。

1、 下列图中不是轴对称图形的是( )

2、 如图所示，在平面直角坐标系中，直线y=-与矩形ABCO

的边OC、BC分别交于点E、F，已知OA=3，OC=4，则△CEF的面积是（ ）

A．6 B．3 C．12 D． 3、 已知直线y =kx -4（k＜0）与两坐标轴所围成的三角形面 积等于4，则直线的关系式为（ ）

A．y =-x -4 B． y=-2x -4 C． y=-3x +4 D． y=-3x -4 （ ）

第2题图

4、 正比例函数y=kx（k≠0）的函数值随的增大而增大，则一次函数y=kx+k的图象大致是

A B C D 5、 在△ABC中，AC=5，中线AD=4，则AB边的取值范围是（ ） A．1＜AB＜9 B．3＜AB＜13 C．5＜AB＜13 D．9＜AB＜13

6、如图所示，两个全等的等边三角形的边长为

八年级数学（上）期末数学试题命题意图

——重视基础，突出能力

命题范围涉及初中数学（苏教版）八年级上册数学内容．考试的目的主要是为了调查初二数学的教学现状以及存在的问题，检查前阶段教学中学生对相关的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的掌握情况，为初三的教学提供必要的依据，有利于教师更有效的组织教学，打好初二阶段的数学基础．

1、立足基础知识，体现教材的基础作用

试卷突出对学生基本的数学素养的评价，体现了基础性，特别关注教材中最基本最重要的知识点，充分挖掘教材的考评价值，许多试题源于课本，对课本的例习题进行了加工、组合、延伸与拓展，如，第1、2、5、6、9、24题直接取之课后习题，象这样对课本的例题、练习题、复习题略加改编入卷的比较多．这部分试题既保证绝大部分考生能获得一定的基础分数，又对教学有着积极的导向作用，有利于引导师生重视教材，研究教材，用好教材。

2、结合基础知识，考查数学思想方法

试题对初中数学中主要的数学思想方法(归纳、推理、化归、分类讨论、数形结合、函数、方程)进行了重点考查．如试卷中的第5题、第6题、第7题、第10题、第15题、第19题、第23题。这些题通过数学思想方法的考查来提高试题的区分度。

世界各地和各地

八年级数学（上）期末数学试题命题意图

——重视基础，突出能力

命题范围涉及初中数学（苏教版）八年级上册数学内容．考试的目的主要是为了调查初二数学的教学现状以及存在的问题，检查前阶段教学中学生对相关的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的掌握情况，为初三的教学提供必要的依据，有利于教师更有效的组织教学，打好初二阶段的数学基础．

1、立足基础知识，体现教材的基础作用

试卷突出对学生基本的数学素养的评价，体现了基础性，特别关注教材中最基本最重要的知识点，充分挖掘教材的考评价值，许多试题源于课本，对课本的例习题进行了加工、组合、延伸与拓展，如，第1、2、5、6、9、24题直接取之课后习题，象这样对课本的例题、练习题、复习题略加改编入卷的比较多．这部分试题既保证绝大部分考生能获得一定的基础分数，又对教学有着积极的导向作用，有利于引导师生重视教材，研究教材，用好教材。

2、结合基础知识，考查数学思想方法

试题对初中数学中主要的数学思想方法(归纳、推理、化归、分类讨论、数形结合、函数、方程)进行了重点考查．如试卷中的第5题、第6题、第7题、第10题、第15题、第19题、第23题。这些题通过数学思想方法的考查来提高试题的区分度。

世界各地和各地