实用法律基础形成性考核二

用法律基础学习指导及形成性考核（2011） 第9页答案

第三部分 试题类型举例

一、单项选择题

1、我国现阶段的统一战线称为（C）。[爱国的统一战线。]

2、按照我国宪法的规定，我国国务院的领导体制是（C）。[总理个人负责制。]

二、多项选择题

1、对人身的强制执行方式有（ABD）。[强制拘留、强制传唤、强制履行。] 2、根据我国《国家赔偿法》的规定，国家承担行政赔偿责任的条件有（ABCD）。 A、损害必须是违法行为造成的；

B、损害必须是行政机关及其工作人员行使职权时造成的； C、损害必须是直接的，现实已经产生的； D、赔偿是法律已经规定了的；

三、简答题

1、简述犯罪的特征。（答案见课本204页）

答：1>、犯罪具有社会危害性，是严重危害社会的行为，这是犯罪最基本的特征。行为不具有社会危害性，就不构成犯罪。

2>、犯罪具有刑事违法性，是触犯刑法的行为。行为只有触犯了刑法，才构成犯罪。 3>、犯罪具有应受刑罚处罚性，即犯罪是应当受刑罚处罚的行为。如果某一行为不应当受刑罚处罚，就意味着它不是犯罪。

2、简述我国法的渊源。

答：我国法的渊源主要有以下几类：（答案见课本11页） 1）、宪法。 2）、法律。

3）、国家最高行政机关的行政法规和其他规

实用法律基础 过程性评测

单选题:13道,每道5分,总分65

1.某厂采购员甲外出采购一批水泥，某甲是该厂的（ ）。

指定代理人 法定代理人 法定代表人 委托代理人

2.自然人从（ ）具有民事权利能力。

出生时起到死亡时止 从十四周岁起到死亡时止 从十六周岁起到死亡时止 从十八周岁起到死亡时止

3.小明今年10周岁，他的父亲在学校开学时为他交学费。这一行为是基于（ ）而产生的行为。

指定代理 法定代理 法定代表 委托代理

4.我国民法的调整对象是( )。

所有的财产关系 所有的人身关系

平等主体之间的财产关系和人身关系 全部财产关系和人身关系

5.甲、乙两家各有小院，隔墙而居，院墙高约两米。一天，甲家夫妇下田务农，将两周岁的儿子丙锁在自家的院子里玩。不巧，乙家的一只公鸡飞过院墙，将丙的左眼啄伤。甲家为此支出医药费近万元。对甲家所受的损失应如何承担？（ ）

应完全由乙家承担

应主要由乙家承担，甲家也应自担一部分 应由甲、乙两家平均分摊

应主要由甲家承担，乙家给予适当补偿

6.下列权利中，属于身份权的是（ ）。

名称权 名誉权 肖像权 监护权

7.行政复议被申请人必定

2018年浙江电大实用法律基础形成性考核三

一. 单选题(共15题)

1.《民法总则》规定，不满（A）周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。2分 A.8B.10C.16D.18

2.解决民事纠纷的最终方式是（D）。2分 A.和解B.调解C.仲裁D.民事诉讼

3.《民法总则》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（C），法律另有规定的，依照其规定。2分 A.1年B.2年C.3年D.4年

4.侵权责任法的主要归责原则是（A）。2分 A.过错责任原则B.过错推定原则C.无过错责任原则D.公平原则

5.侵权责任最主要的社会功能是（A）。2分 A.填补侵害B.教育和惩戒C.分担损失D.平衡社会利益

6.被称为民法“帝王原则”的是（D）。2分 A.平等原则B.公平原则C.自愿原则D.诚实信用原则

7.在民事诉讼中，不服判决与裁定的上诉期间分别为（C）日。2分 A.10；5B.15；5C.15；10D. 20；10

8.无权处分人处分他人财产的合同是（B）。2分 A.无效合同B.效力未定的合同 C.可撤销合同D.以上都不是

9.遗失物自发布招领公告之日起（C）内无人认领的，归国家所有。2分 A.2个月B.3个月C.

2018年浙江电大实用法律基础形成性考核三

一. 单选题(共15题)

1.《民法总则》规定，不满（A）周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。2分 A.8B.10C.16D.18

2.解决民事纠纷的最终方式是（D）。2分 A.和解B.调解C.仲裁D.民事诉讼

3.《民法总则》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为（C），法律另有规定的，依照其规定。2分 A.1年B.2年C.3年D.4年

4.侵权责任法的主要归责原则是（A）。2分 A.过错责任原则B.过错推定原则C.无过错责任原则D.公平原则

5.侵权责任最主要的社会功能是（A）。2分 A.填补侵害B.教育和惩戒C.分担损失D.平衡社会利益

6.被称为民法“帝王原则”的是（D）。2分 A.平等原则B.公平原则C.自愿原则D.诚实信用原则

7.在民事诉讼中，不服判决与裁定的上诉期间分别为（C）日。2分 A.10；5B.15；5C.15；10D. 20；10

8.无权处分人处分他人财产的合同是（B）。2分 A.无效合同B.效力未定的合同 C.可撤销合同D.以上都不是

9.遗失物自发布招领公告之日起（C）内无人认领的，归国家所有。2分 A.2个月B.3个月C.

江苏开放大学 形成性考核作业

学 号 2017120000166 姓 名 刘星

课程代码 110009

课程名称 实用法律基础 评阅教师

第 1 次平时作业 共 5 次平时作业

一、单项选择题（每小题5分，共20分）

1、甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。婚后乙得知，甲婚前就患有医学上不应当结婚的疾病且久治不愈，乙向法院起诉离婚。下列哪一说法是正确的？ ( B ) A.法院应判决撤销该婚姻 B.法院应判决宣告该婚姻无效 C.对该案的审理应当进行调解

D.当事人可以对法院的处理结果依法提起上诉

2、甲、乙结婚的第10年，甲父去世留下遗嘱，将其拥有的一套房子留给甲，并声明该房屋只归甲一人所有。下列哪一表述是正确的？ ( B ) A.该房屋经过八年婚后生活即变成夫妻共有财产 B.如甲将该房屋出租，租金为夫妻共同财产 C.该房屋及租金均属共同财产

D.甲、乙即使约定将该房屋变为共同财产，其协议也无效

3、甲立下一份公证遗嘱，将大部分财产留给儿子乙，少部分的存款留给女儿丙。后乙因盗窃而被判刑，甲伤心

一）判断题 1. 2.

实用写作形成性考核

按照载体不同，公文可以分为纸质公文和电子公文两种。（ √）

狭义上讲，公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。（×）

10.秘密等级是指公文办理与传递的时效性要求 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9．命令绝大多数应该标注受令者的名称。（× ） 10.命令属于指挥性的下行公文。（√）

11.只有在有关法规、规章及条例、条令中有明确规定的奖惩事项，才可以用“决定”行文。（√） 12.决定的格式一般由标题、正文和落款三个部分组成。（√） 13.公告的用法是灵活，可以将几件事放在同一公告中宣布。（×） 14.公告的正文分开头、主体、结尾三个部分。（√）

15.在一定范围内，针对某一方面问题公布政策法规性或规范性意见可用周知性通告。（×） 16.通告往往不写主送机关。（ √） 17.通知只能用于下行文。（×）

18.需要上级机关了解通知内容时，可用抄报的形式告知。（√） 19.通报可以是下行文，也可以是平行文。（√） 20.与通知一样，通报是有传达和告知的作用。（√）

21.按照《宪法》和有关法律规定，各级人民政府提出的议案必须是属于本级人民代表大会或人大常委会职权

新 疆 电 大 开 放 教 育 本 科 通 识 课

实用法律基础 课程考核说明

第一部分 考核目的及考核方式

一、考核目的

实用法律基础课程是新疆广播电视大学开放教育本科各专业的一门通识课，在通识课模块选修此门课程的同学应当参加本课程的考试。本课程考核的目的在于检验学生对法学的基础理论知识理解和明确的程度，同时通过课程考核，增强学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力。

二、考核方式

本课程的考核采取形成性考核与终结性考核相结合的方式。 1、形成性考核 （1）形式

在课程学习过程中，学生应当按照要求完成新疆电大统一安排的形成性考核作业。形成性考核的作业形式主要包括以下几种形式：

①平时作业

平时作业主要涉及教材的基本理论知识，学生完成作业是掌握课程理论知识的重要途径。作业由新疆电大在“新疆电大在线”的课程栏目中予以统一布置和安排。平时作业分为四次，按章节内容编写。四次作业按百分制评阅，课程辅导教师应当按作业完成的情况的进行客观批阅并给定成绩。

②阶段性测试

阶段性测试在一学期中安排一次，试题由新疆电大在“新疆电大在线”的课程栏目中提供。阶段性测试的原则是减少以再现书本知识为主的考试内容，加强对学生的理解知识、应用知识，特别是综合性、创造

试卷代号：5186

江苏广播电视大学开放教育专科2010学年秋季考试

实用法律基础试题

2010年6月

题号 分数 一 二 三

得分 评卷人 一、单项选择题（每题2分，共10分）

四 五 六 总分 1、惟有（ C.法律 ）的实施，才依靠国家强制力的保证 2、我国的根本政治制度是( C.人民代表大会制度 )

3、以下（ D. 发布天气预报 ）的行为，不属于行政行为。 4、以合法形式掩盖非法目的的行为是（ C．无效的民事行为 ）。

5、张某在其一篇学术论文中引用了陈某发表在报刊上的文章中的观点，对此，张某 ( D．无须陈某同意，无须支付报酬 )。

6.我国婚姻法规定，下列婚姻属于无效婚姻 ( B．未够结婚年龄骗取结婚证的 )。 7、 集体合同的当事人一方是用人单位，另一方是（ A.工会组织或职工推举的代表 ）。 8、在我国，对国务院各部门所作的具体行政行为提起诉讼的第一审案件应由（B.中级人民法院管辖） 9、以下不属于国际法的渊源的有( D．国内司法判例 )

10、以下属于我国《公司

promote the extension of strictly administering the party grass-roots, but also the educational practice of the mass line of the party and \-three\cial education results achieved further inherited and expanded. To realize \ning education is a necessary solution to the present problems of party construction. Strengthen problem consciousness and insisted on problem-oriented, is full of strictly administering the party since the party's 18 a distinctive feature, a successful experience. Secretary Wang noted that some party mem

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动