饮酒陶渊明教案

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陶渊明教案

标签:文库时间:2024-10-05
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幻灯片1

陶渊明 幻灯片2

? 陶渊明是魏晋南北朝最杰出的诗人。

? 本章介绍陶渊明的生平、思想、文学成就。

? 东晋偏安江左,士族谈玄说理风气尤盛,就在玄言诗风笼罩文坛,文学内容严重脱离现

实时代,陶渊明异军突起,在诗歌、散文、辞赋创作上别开生面,以其突出创作成就给沉闷文坛带来清新气息,对后世文学产生极其深远影响。

幻灯片3

? 第一节 生平与思想 ? 第二节 思想内容 ? 第三节 艺术和影响 幻灯片4

? 第一节 生平与思想

幻灯片5

第一节 生平与思想2 ? 一、生平

? 陶渊明(365-427),又名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人。出身没落官僚地主

家庭,曾祖父陶侃为晋大司马,祖茂、父逸做过太守之类的官,外祖父孟嘉做过征西大将军。

? (一)青少年时期(1-29岁)

? 少年时代在农村度过。父亲早死,家境日渐衰落,生活贫困。在儒家思想熏陶下,从青

年时代起,充满建功立业愿望,有远大政治抱负,希望将来“大济于苍生”。

幻灯片6

第一节 生平与思想3

? 生当黑暗,东晋朝廷统治阶级内部争权夺位,朝政混浊不堪,桓玄、刘裕等军阀多年混

战,社会动乱。官僚士子攀龙附凤,荒淫无耻。陶渊明既无力改革时弊,又不愿同流合污。

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陶渊明教案

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幻灯片1

陶渊明 幻灯片2

? 陶渊明是魏晋南北朝最杰出的诗人。

? 本章介绍陶渊明的生平、思想、文学成就。

? 东晋偏安江左,士族谈玄说理风气尤盛,就在玄言诗风笼罩文坛,文学内容严重脱离现

实时代,陶渊明异军突起,在诗歌、散文、辞赋创作上别开生面,以其突出创作成就给沉闷文坛带来清新气息,对后世文学产生极其深远影响。

幻灯片3

? 第一节 生平与思想 ? 第二节 思想内容 ? 第三节 艺术和影响 幻灯片4

? 第一节 生平与思想

幻灯片5

第一节 生平与思想2 ? 一、生平

? 陶渊明(365-427),又名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人。出身没落官僚地主

家庭,曾祖父陶侃为晋大司马,祖茂、父逸做过太守之类的官,外祖父孟嘉做过征西大将军。

? (一)青少年时期(1-29岁)

? 少年时代在农村度过。父亲早死,家境日渐衰落,生活贫困。在儒家思想熏陶下,从青

年时代起,充满建功立业愿望,有远大政治抱负,希望将来“大济于苍生”。

幻灯片6

第一节 生平与思想3

? 生当黑暗,东晋朝廷统治阶级内部争权夺位,朝政混浊不堪,桓玄、刘裕等军阀多年混

战,社会动乱。官僚士子攀龙附凤,荒淫无耻。陶渊明既无力改革时弊,又不愿同流合污。

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浅析陶渊明饮酒诗

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浅析陶渊明饮酒诗 ——陶渊明饮酒诗研究

宋丹丹

[内容摘要]

陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的人,尤其是他的《饮酒》诗

二十首,集中表现了诗人对现实和人生的深刻思考。这些诗有的以“醉人”的语态指责是非颠倒,黑暗腐朽的上流社会;有的以辛辣的笔触讽刺争权夺利,平庸昏聩的上层统治;有的表现诗人退居官场后怡然自得的心情;有的表现诗人在困顿中的牢骚不平。“醉翁之意不在酒”,通过饮酒的表面现象,我们可以体悟到其饮酒诗中所蕴涵的诗人的真情实感,我们可以体悟到诗人追求自然和本真,不屈从流俗,刚正不阿的人生态度。陶渊明其人其诗对后世的影响是深远的。

[关键词]

陶渊明 饮酒诗 自然 本真 刚正不阿

目录

一、 陶渊明饮酒诗的时代背景 二、陶渊明与酒的不解之缘 三、陶渊明饮酒诗的内容 1、 揭露社会黑暗的诗

2、 总结自己“仕” “隐”经历的诗 3、 表明自己不屈从流俗,拒绝再仕的诗

4、 藉酒表现“自然之趣”的诗

5、 表明自己傲视世俗,不愿同流合污的诗 6、 思考人生、名利的诗 总结全文

陶渊明是中国文学史上杰出

河南大学讲师常萍赏析陶渊明《饮酒》诗

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河南大学讲师常萍赏析陶渊明《饮酒》诗

题目:饮酒

作者:陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,归鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。

这篇作品大家非常熟悉,我们来看前两句: 结庐在人境,我把家安在了闹市之中。 而无车马喧,家居闹市却听不到车马的喧嚣。 这里有个关键词:人境。

理解这个词须知人境中有两种东西对人影响最大。 第一,时潮。时潮的另一种解释叫\势\。在人群当中,感受最强烈的就是时潮——势。很少有人能改变、阻挡、逃出这样一种势,人就像被一个巨大的黑洞吸引,不由自主,这就是时潮。

人境中另外一种强大的力量叫做比较,所以有人说比较是痛苦的来源。

在坐各位很小的时候就已经领略到比较带来的痛苦。很高兴地拿着99分的成绩单回家了,\你们班的最高分是多少

啊?\人考一百分,为什么你只考了99分?\

不仅仅是别人拿你和另外的人作比较,重要的是,自己经常也会不知不觉地比较。我骑着自行车,你为什么骑着摩托车啊,我骑着摩托车,你为什么开着汽车啊。在这种比较当中,人很容易渐渐地失去自我。

东晋诗人王康琚有首诗叫《反招隐诗》: 小隐隐陵薮,大

陶渊明专题教案

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《走进陶渊明》

教学目标

1、了解陶渊明所处的时代背景及他的生活经历,体会其作品中的思想感情,全面了解陶渊明其人及其意义。 2、分析体会陶诗歌平谈质朴的语言特色。 3、初步学会诗歌分析、诗歌赏鉴的技巧。 教时安排

五课时 教学过程

第一节 陶渊明的人生道路和思想性格

一、导入

以初中所学陶渊明的作品导入

二、陶渊明的时代与生平

陶渊明(365—427),一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江西南)人。曾祖陶侃曾官至大司马,祖父和父亲也做过太守、县令一类的官,不过到了他,家境已经没落。

陶渊明少年时代由于家庭和儒经的影响,对统治阶级抱着幻想,有“大济苍生”的壮志。但他的家世出身和所处的时代却是对他十分不利的。这时,反动的门阀制度发展到了顶点,门阀士族垄断了高官要职,出身于庶族寒门的人则遭到无理的压抑。陶渊明的曾祖陶侃虽以军功取得晋朝的高官,但本身并非门阀士族,在当时就已被讥骂为“小人”和“溪狗”,到了陶渊明时代,连这样的家世也没落了,他自然得不到社会的重视。

陶渊明直到二十九岁才出仕,以后十多年里,他几次做官,都不过是祭酒、参军等职,不仅济世的抱负无由施展,而且必须降志辱身和一些官场人物周旋。这一切只使他感到“志意多所耻”和“违己交病”。三十

餐饮酒店空间设计教案

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餐饮酒店空间设计

第一章:餐饮酒店空间的概述

餐饮酒店空间,是提供人们就餐.住宿.休闲.娱乐等活动的场所.一般包括酒店.饭店.宾馆.会馆.度假村.酒吧.咖啡厅.舞厅.KTV等等.最典型的就是”宾馆酒店”,一个五星级酒店几乎囊括了其他餐饮娱乐业所有的经营类型.

第二章:宾馆酒店的历史及发展

酒店(或称饭店 hotel)的出现,若从英国公元1400年左右出现的酒店雏形——客栈算起,已有近600年的发展历程,虽然中国也是世界上最早出现旅馆的国家,但真正代表中国酒店诞生的是1900年建成的北京饭店.

中国室内设计在新中国成立初期发展极其缓慢.中国的酒店业设计同样如此 ,50年代至70年代末几乎没有自己的室外内设计.如北京饭店也只不过是五十年代俄罗斯古典主义与中国传统装饰符号相混和的设计样式。

80年代我国实行全面的改革开放,经济高速增长,国内一时宾馆酒店大兴,暂不论其风格的差异和水平的高低,就其过程而言,在近二十年的时间内,中国室内设计迅速走过了西方国家近百年的发展历程。

如今频繁的商务活动和旅游度假,促使世界的酒店业成为世界第一大产业.因此,酒店空间的设计也就倍受重视.

第三章:宾馆酒店的室内设计原理

第一节:决定酒店空间设计的主

陶渊明

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一、陶渊明(365~427),一名潜,字元亮,浸阳柴桑(今江西九江西南)人。陶渊明出生在一个没落的官僚地主家庭。曾祖陶侃是东晋开国元勋,官至大司马,封长沙郡公。陶渊明的祖父作过太守,父亲早死,母亲是东晋名士孟嘉的女儿。到渊明时,家境已经衰落,他从小就过着比较贫困的生活。

陶渊明的青少年时代,是在污阳柴桑的农村里度过的。浔阳东临彭蠡湖(今郡阳湖),北面长江,南倚庐山,风景十分优美。“少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》五首其一):“少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。??常言五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是秦皇上人”(《与子严等疏》)。尽管家境贫困,但那种生活毕竟是恬静而适意的。“目倦川涂异,心念山泽居”(《始作镇军参军经曲阿》),故乡的一草一木,时时索绕心头,勾起甜蜜的回忆。早年的这种生活,对陶渊明日后的生活道路和思想性格,有着极为深刻的影响。

陶渊明的大半生处在我国封建社会史上的一个大分裂、大混战的黑暗时代。当时长江以北的土地,为异族侵占。北方各族上层统治者经常发动对南方的骚扰和进攻。而东晋王朝,则苟安江南,无所作为,且矛盾重重,危机四伏。当时的豪门世族,恣意侵占良田山泽和佃客奴仆,

生态文明教育教案

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生态文明教育教案 1

绿色消费,绿色选择

教学目标:

1、培养学生良好的消费习惯,知道绿色消费。

2、了解绿色消费对社会对人类的重要性。

教学重点:

懂得绿色消费,绿色选择。

教学难点:

绿色消费在旧有的人消费理念的中很难消除,将绿色消费深入人心。教学方法:讨论、探究、合作

教具准备:幻灯片、音频

教学时间:1 课时

导入新课:

一、导入课题:

1、图片展示:好阔气明亮的车间能关掉水龙头吗原油的浪费

2、教师引入“传统消费”概念:传统的消费方式。是以实物消费为主,把数量作为消费水平的标准,以能源和资源的大量消耗为支撑,追求近期目标和当代人消费的满足,忽视未来人的消费需要,这种以消耗资源和浪费资源为特征的传统消费方式,不但资源成本高,缺乏可持续性,而且助长了不健康不文明甚至病态的消费行为。这种消费方式打乱了正常消费持续,与我国现实的国情和追求可持续发展的目标背道而驰。

3、图片展示:地球留什么给后代呀?

4、和学生一起分析“消费心理”。

从众心理(盲目从众不可取)

不当的消费心理:求异心理(过分标新吓死人)攀比心理(虚荣攀比活受罪)

树立正确的消费观:求实心理(理智求实乐融融)

量入为出,适度消费

做理智的消费者

避免盲从,理性消费

勤俭节约,艰苦奋斗4、板书课题:绿色消费,绿色选择

陶渊明名句

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篇一:古诗文名言名句大全

古诗文名言名句大全

1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 (诗经?周南?关雎)

2、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 (诗经?小雅?采薇)

3、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。 (诗经?王风?黍离)

4、如切如磋,如琢如磨。 (诗经?卫风?淇奥)

5、一日不见,如三秋兮。 (诗经?王风?采葛)

6、青青子衿,悠悠我心。 (诗经?郑风?子衿)

7、所谓伊人,在水一方。 (诗经?秦风?蒹葭)

8、巧笑倩兮,美目盼兮。 (诗经?卫风?硕人)

9、手如柔荑,肤如凝脂。 (诗经?卫风?硕人)

10、人而无仪,不死何为。 (诗经?鄘风?相鼠)

11、言者无罪,闻者足戒。 (诗经?大序)

12、高山仰止,景行行止。 (诗经?小雅?车辖)

13、他人有心,予忖度之。 (诗经?小雅)

14、高岸为谷,深谷为陵。 (诗经?小雅)

15、他山之石,可以攻玉。 (诗经?小雅?鹤鸣)

16、靡不有初,鲜克有终。 (诗经?大雅?荡)

17、投我以桃,报之以李。 (诗经?大雅?抑)

18、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。 (尚书)

19、满招损,谦受益。 (尚书?大禹谟)

20、防民之口,甚于防川。 (国语?周语)

21、从善如登,从恶如崩。 (国语)

22、多行不义必

《古代汉语》简明教案

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《古代汉语》简明教案

四川文理学院中文系 彭金祥拟稿

绪论

一、关于汉字的起源

汉字是世界上最古老文字之一,也是迄今为止仍然在使用的唯一的一种文字。世界上另外几种古老文字如两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、中美洲玛雅民族的古文字,均已成为死文字。汉字从3400年前的甲骨文直到现代汉字,尽管在形体上、读音上或字义上发生了一些变化,但在性质上并没有发生根本性的变化。汉字一直是汉文化的载体,它使我们的文化不断地延续下去。在中华民族5000年的历史上,改朝换代屡见不鲜,民族斗争多次发生,汉字几次面临生死存亡的考验,特别是百年以来经历了几次以废除和取代汉字为目标的拉丁化运动,使它又经受了严峻的考验。我们的文字却历经沧桑绵延不断,表现出强大的生命力。汉字是辉煌的中华民族文化的重要标志,是中国的第五大发明。正是由于有了汉字,中华民族的文化几千年来绵延不断地传播到全世界,推动了人类历史的进步和发展,为人类的文明作出了重大的贡献。

汉字起源的时间太遥远,当时的文献原貌很难保存至今为我们所发现;创制汉字时代先民的生活、思想与我们大不相同。他们不是按照我们今天的思想方式,为了记录口语及其表达的世俗事件、进行人际交流而创制汉字的;他们是为了满足神人交际的需要而创