讲汉字视频

第二讲 汉字 经典回放

1．(2014·杭州)下列词语中没有别字的一项是( ) A．端详 悲怆 迫不及待 孤立无援 B．潦草 倔强 语无纶次 慷慨淋漓 C．宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策

D．真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当 【答案】 A

【点拨】 本题考查错别字的辨析。B项“语无纶次”的“纶”应改为“伦”，出错原因是同音形近字错写；C项“缩手无策”的“缩”应改为“束”，出错原因是习惯性错写，应充分理解原成语的意思，才能避免类似错误；D项“真缔”的“缔”应改为“谛”，属同音形近字错写，“缔”可组“缔造”“缔结”“取缔”等词。 2．(2014·益阳)下面两幅图中各有一个错别字，请将正确的字规范、工整地写在田字格里。

【答案】 身 扔

【点拨】 本题考查错别字的辨析和汉字的规范书写。第一幅图中“伸”应改为“身”，属同音字错写；第二幅图中“仍”应改为“扔”，属形近字错写。 3．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是( ) A．桑梓 愧怍(zuò) 荒谬 吹毛求疵(cī) B．浩瀚 冗杂(rǒng) 水渍 阿谀奉承(ē) C．翌年 黏膜(nián) 拮据 伛偻提携(yǔ) D．羸弱 慰藉(jí)

第30讲 汉字与书法、笔墨丹青、诗歌与小说及梨园春秋

一、选择题

1．(2011年广东高三一轮模拟测试)“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”此措施最重要的影响是( )

A．有利于国家政令的畅通

B．促进了统一多民族国家的凝聚与巩固 C．推动了文化教育的发展 D．推动了中国文字的发展

2．(2011年福建福州质检)中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术，绵延了三千多年。下列说法不正确的是( )

A．楷书变化最为丰富，最能表现书法写意性 B．东晋王羲之擅长草书、行书，被称为“书圣” C．唐代颜真卿、柳公权推陈出新，分别创立了颜体和柳体 D．小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体

3．(原创)2010年广州亚运会会徽主体为抽象的五羊雕塑，会徽有“亚运光芒照耀羊城”、“体育健儿争当领头羊”的含义，这种画风继承了中国画的哪种风格？( )

A．战国帛画风格 B．秦汉工笔重彩 C．隋唐山水画的风格

D．表现个性，追求神韵意趣的写意画风格

4．(2010年北京文综)元代《富春山居图》残卷分藏于海

第一讲：

1、马克思主义哲学是从德国古典哲学直接发展而来的。

2、近代比较重要的哲学家一般都是些业余哲学家，像莱布尼茨、休谟、笛卡尔、斯宾诺莎等等，他们都不是在大学里面教书的，哲学只是他们的业余爱好。从康德开始，哲学成为一门专业，成为一门大学讲堂里头的学问，要通过严格的训练，它所使用的术语和概念都是非常严格的，都不是日常语言可以随随便便就可以解释的。

3、从康德开始，哲学家的主要著作是用德文写的，在康德以前的莱布尼茨的著作主要是拉丁文和法文，沃尔夫派也是拉丁文。从康德以后，德语成为了一门哲学语言。

4、沃尔夫派继承了莱布尼茨的哲学发展为体系，康德出身于大陆理性派哲学，但他对大陆理性派哲学有很大改造，吸收了英国经验派的哲学。康德哲学也叫批判哲学。康德哲学要在人类理性的根基上面进行批判，要经过严格的批判才使用人类理性，建立一门新的哲学。康德哲学的主题是要解决人的问题，核心就是要探讨人性的问题，探讨人的各种能力，比如知情意，它们的先天条件等等。

5、康德受到了卢梭的启发，他认为他的所有知识如果不能解决人的问题，那么久没有用，不能为人在世界上生活提供安身立命之所，所有这些知识都白费了。康德哲学核心的三大问题：我能够做什么？我应当做什么？我可以希望什么

　　1、“干”对“于”说：看你那没出息的样，脚下总是不利索!

　　2、“干”对“平”说：看把你美的，两天不见，还戴上墨镜了呢!

　　3、“干”对“千”说：你山梁不正，难怪“千夫所指”!

　　4、“丙”对“内”说：儿呀，不带武器，你连第三也捞不上!

　　5、“内”对“芮”说：一头乱草，该理发了，看你像啥?

　　6、“内”对“肉”说：你不就比我家多一口人嘛!咋就那么吃香!人见人爱!

　　7、“音”对“意”说：别忘了，我才是你的心上人哩!

　　8、“射”对“矮”说：伙计，怕是我们俩被人从产房给抱错了吧?该我姓“矮”才对!

　　9、“庄”对“压”说：看你，该戴在头上的，

江西省信丰中学高三语文复习教案：第3讲识记现代汉字的字形“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。

一、试题特点

1．总体要求有所下降

关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。如在一句话中辨识错别字，在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字，等等，试题有一定的准度。

例1：下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组（）

A．漱口国藉雄赳赳源远流长

B．斑斓沉湎金钢钻插科打浑

C．诠释惦量荧光屏鸠占雀巢

D．宣泄竣工家具店委屈求全

例2：下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）

A．翔实词不达意冷寞一愁莫展

B．痉孪不经之谈偏辟励精图诒

C．风靡蘖根祸种攀缓始作俑者

D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离

例1 是1997年的全国卷第2题。四组词语都有错别字，你得一个一个地找出来，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至少解答这样的试题要多费时间。答案是C。

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北风网项目培训PureMVC剖析及实例讲解

第十五讲 PureMVC示例七

讲师：CS

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本节目标Pure

第一讲：汉字与汉字学

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语言与文字 汉语与汉字 中国文字学

“小学”与“汉语言文字学” 汉字学的研究对象 如何学习汉字学 汉字的性质

什么是语言？

语言是人类的交际工具。

“声不能传于异地，留于异时，于是乎书之于文字也。”

——（清）陈澧 什么是文字？

广义：人们用来传递信息的、表示一定意义的图画和符号，都可以称为文字。 狭义：文字是人类用来记录语言的视觉符号系统。 “文字者，所以为意与声之迹也。”

——（清）陈澧 中国文字学

所谓“中国文字学”： 广义：“广义的中国文字学的研究对象包括中国境内各民族所使用的各种文字，它的任务是探讨中国古往今来各种文字的共同性质和发展规律，以及制约文字发展的人文因素，以求对中国文字的未来及国家语文政策的实施效果作出合理的预测。”