机械基础说课稿国赛

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《机械基础》

Contents

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一 课程设置分析 二 教学内容 三 教学方法与手段设 计 四 学习效果评价与设计

4

Hot Tip

一 课程设置分析

(一)课程定位 (二)课程设计理念与思路

(一)课程定位1: 该课程是机械类最基本基础课,为今 后学习专业课打下牢固的基础知识 2: 学生今后面向所以机械加工岗位

(二)课程设计理念与思路1: 以工作过程为导向 2: 以实际验证理论 3: 工、学相结合

二、教学内容设计(一) 内容选取 (二) 教学内容

(一)内容选取1 ) 教材 ：机械基础 《第四版》 中国劳动社会 保障出版社

2)选取教学内容：以必须、够用为度选取教学内 容 尽量与企业的实际岗位相联系，安排相关 理论知识和技能操作。在教学中采用举例、实 物、多媒体等方面尽量取材于企业实际生产的 零部件。 教学中采取逆向思维， 从单一零件到整台机器

(二)教学内容 教 学 任 务 设 置项目一

基础知识项目二

专业知识项目三

实训中心加工

项目一 基础知识 子项目一 零件与构件， 机 构与机器 学时：2课时 实训： 2课时 子项目二 运动副：低副与高副 学时：4课时 实训： 2课时

项目二 专业知

《有趣的自选图形》

说 课 稿

旬阳县职教中心 陆艳琼

二0一二年十二月

《有趣的自选图形》说课稿

旬阳县职教中心 陆艳琼

尊敬的各位评委、各位老师：

你们好！今天我说课的内容是《有趣的自选图形》。下面我将从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程、板书设计、教学收获这六方面谈谈我对本节课的构思，不足之处敬请各位评委、老师批评指正！

一、 教材分析

1.本节课在教材中的地位和作用

本课选自高等教育出版社《计算机应用基础》第四章第五节图文表混合排版，它是学生在掌握图文混排知识的基础上，就在Word中插入自选图形、艺术字等相关知识的灵活应用，而专门设计的一节综合实训课，它在进一步巩固图文混排知识的同时又为后面的PPT学习奠定基础，起到了承上启下的作用。

2.学情分析

我所授课的班级为11春学前教育二班，他们思维活跃、有着强烈的表现欲望和被肯定欲望，既有积极、热情的一面，又有叛逆、敏感、自我意识强，好动不踏实的另一面。一旦在学习上遇到困难，不是努力解决，而是轻易放弃，为了解决这一问题，我选择从他们喜欢的专业课简笔画入手，将专业知识融入计算机教学中，力求生动有趣，深入浅出，将复杂问题简单化，增强学生的学习信心。

3.教学目标

依据以上分析，我确定本

《有趣的自选图形》

说 课 稿

旬阳县职教中心 陆艳琼

二0一二年十二月

《有趣的自选图形》说课稿

旬阳县职教中心 陆艳琼

尊敬的各位评委、各位老师：

你们好！今天我说课的内容是《有趣的自选图形》。下面我将从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程、板书设计、教学收获这六方面谈谈我对本节课的构思，不足之处敬请各位评委、老师批评指正！

一、 教材分析

1.本节课在教材中的地位和作用

本课选自高等教育出版社《计算机应用基础》第四章第五节图文表混合排版，它是学生在掌握图文混排知识的基础上，就在Word中插入自选图形、艺术字等相关知识的灵活应用，而专门设计的一节综合实训课，它在进一步巩固图文混排知识的同时又为后面的PPT学习奠定基础，起到了承上启下的作用。

2.学情分析

我所授课的班级为11春学前教育二班，他们思维活跃、有着强烈的表现欲望和被肯定欲望，既有积极、热情的一面，又有叛逆、敏感、自我意识强，好动不踏实的另一面。一旦在学习上遇到困难，不是努力解决，而是轻易放弃，为了解决这一问题，我选择从他们喜欢的专业课简笔画入手，将专业知识融入计算机教学中，力求生动有趣，深入浅出，将复杂问题简单化，增强学生的学习信心。

3.教学目标

依据以上分析，我确定本

关于《工程制图》的说课稿

各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是：圆锥体、球体三视图及表面取点 首先,我对本节教材进行一些分析: 一、分析教材

1、本教材所处的地位和作用：

本教材是普通高等教育“十一五”规划教材《工程制图》，这是一门既有理论，又有实践的重要技术基础课，是我校工科类学生必学的课程之一。其目的是培养学生具有绘图、看图和空间想象能力，此能力培养的基础是点、线、面的投影。而本次课是教材中第§3.1.2的《圆锥体、球体三视图及表面取点》正是上述内容的延伸和综合应用，同时也为后续的截交线、相贯线，乃至组合体的学习作铺垫。本节教材内容的编排是为培养学生空间想象能力，提问分析问题、解决问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。

2、教学目标的确定：

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征依据教学指导纲要确定本节课的教学目标为：

（1）知识目标： 进一步熟悉空间点、线、面的投影规律；了解圆锥、球体的形成，并能正确绘制曲面体的三视图；掌握曲面体表面上点的投影作图方法—辅助素线法和辅助面（纬圆）法。

（2）能力目标：通过教学进一步提高学生空间感，培养学生绘图、识图的能力，提高分析问题和

我说课的题目是 《验证机械能守恒定律》

安丘市第二中学 王兆仁

说课流程教材分教学目标析与学与重点、教法与情分析难点学法教学评价与反思教学设计 一、教材分析与学情分析教材分析1.机械能守恒定律是高中物理的重点内容，起到了承上启下的作用。是守恒思想在高中物理中第一次出现，这种守恒思想和有关的概念、规律抽象性强，学生要真正的掌握和灵活运用难度很大。2. 本节内容是现行高中课程标准中唯一一个验证性实验，安排在学习机械能守恒定律之后，学生在理论上对机械能守恒定律已初步掌握，再通过实验对机械能守恒定律及条件有更深刻的认识。 一、教材分析与学情分析学情分析1.知识层面：学生已经掌握了动能、重力势能等概念以及动能定理、机械能守恒定律等定理、定律；初步掌握功是能量转换的量度以及机械能守恒的条件。初步学会了应用机械能守恒定律解决简单问题。2.能力层面：学生已具备一定的实验操作技能，会用打点计时器、气垫导轨、光电门及直尺等实验仪器。具备一定的数据处理能力。 二、教学目标与重点、难点依据《课程标准》要求及教学实际，确定本节课的教学目标为：㈠.知识与技能：1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度；2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理。3.能够正确的进行实验误

会计基础说课稿

各位领导，老师大家好，我下学期要教授的课程是会计专业的会计基础，今天在这里为大家展示此门课的说课。有说得不好的地方请各位领导和老师多多指正。我将从以下几个方面进行这门课的说课。 一、课程设置。

1专业定位：根据2018年会计专业人才培养方案，会计专业的定位是培养信念坚定、德业双馨，具有一定文化水平、良好的职业道德和人文素养、具有较强的自我发展能力和创新创业意识，能够胜任出纳、会计核算、纳税申报、财务管理、管理会计实务等相关工作的高素质技术技能人才。

2 课程定位。根据人才培养目标，会计基础是经济管理类专业的核心课程和入门课程，是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，融合了学生将来从事经济工作所必须掌握的基本会计知识。通过学习，使学生熟练掌握会计基础理论、基础知识与操作技能，养成独立分析和解决会计实际问题的能力，对后续专业课程《企业会计核算与报告》《企业财务管理》《成本核算》等学习起支撑和导航作用。

3课程目标。

知识目标，学生能够叙述会计核算原理，熟悉会计核算流程。

能力目标，学生能够根据简单的经济业务独立进行会计凭证的填制、会计账簿登记和财务报表的编制。

素质目标，通过该课程的学习，培养学生遵守会计法律法规和职业道德、具备一定

2016年全国职业院校技能大赛中职组

“网络搭建与应用”赛项规程

一、赛项名称 赛项编号：ZZ－021 赛项名称：网络搭建与应用

英语翻译：Network Setup and Applications 赛项组别：中职组

赛项归属产业：电子信息产业 二、竞赛目的

通过竞赛，展示职教改革成果及师生良好精神面貌，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配臵与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。 三、竞赛内容

通过对计算机网络和集成企业进行调研和分析，根据行业企业业务背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构分析，中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等五个岗位，竞

2016年全国职业院校技能大赛中职组

“网络搭建与应用”赛项规程

一、赛项名称 赛项编号：ZZ－021 赛项名称：网络搭建与应用

英语翻译：Network Setup and Applications 赛项组别：中职组

赛项归属产业：电子信息产业 二、竞赛目的

通过竞赛，展示职教改革成果及师生良好精神面貌，检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、设备配臵与连接能力、服务的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。依托绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向，搭建校企合作平台，引领中职院校开展专业建设与教育教学改革，促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接，提升中职院校计算机类专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度。 三、竞赛内容

通过对计算机网络和集成企业进行调研和分析，根据行业企业业务背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构分析，中职计算机网络毕业生主要从事系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等五个岗位，竞

2013年汽车维修技能竞赛理论题库答案(全)

发布时间：2014-02-28 18:25:13

2010年全国交通高职院校 汽车专业学生技能大赛理论考试题库 一、判断题（对的打√，错的划×）

1. 发动机的经济性和动力性指标是以曲轴对外输出的功率为基础。（ × ） 2. 汽油机燃烧过程可分为着火延迟期、急燃期、缓燃期、补燃期。（ × ） 3. 发动机的指示功率大于有效功率。（ √ ） 4. 点火提前角减小，汽油机爆震的倾向减小。（ √ ） 5. 随着负荷的减小，发动机的机械效率下降。（ √ ）

6. 试验表明，一般发动机在较低的转速范围和低负荷率时，其经济性较好。（ × ） 7. 汽车行驶时，车轮轴线至路面的垂直距离称为滚动半径（ × ）

8. 汽车行驶中产生震动，对人体具有一定的影响，汽车的振动频率越低，人的感觉就越舒适（ √ ）

9. 如果汽车装载较高且不均匀，行驶在冰雪覆盖的弯道上与相同条件下在沥青路面上行驶相比，侧翻的可能性增加。（ √ ）

10. 目前轿车手动变速器基本上采用5档，我国奥迪、桑塔纳、夏利等轿车还设置了两个超速档，那么设置超速档的目的是为了超速。（ × ）

11. 影响汽车动力性的发动机参数有：发动机特性及发动机功

一、省赛状态下的作战策略以及注意点

一般我们可以把市场做一个简单的分类： 大市场 前期：上海 后期：西安等 中等、稳定市场 前期：北京等 小市场 前期：石家庄、济南等 ⑴我们的方案主要有： ①根据多次练习的经验，北京市场相对较好，续约单稳定，市场萎缩不明显。重要的是竞争不激烈，可以少成本投入，在第二年这样积累一定资金后开拓其他市场，如贵阳、南宁等。其中最多可以投入多少资金、如何快速回收，需要考虑清楚。对于财务状况、资金流等信息一定要非常关注。

②抢上海市场。上海市场一直是非常稳定，销售额非常大的市场，我们都知道如果在财务状况允许的范围内稳定抢占上海市场，那么后面的比赛将会越来越顺利，到第二年便可以收回成本，进入其他市场。但是上海市场一直是很多人的目标，所以盲目的投资很有风险，不小心就可能破产。要根据企业信息，做出非常准确的判断。

③前期积蓄力量，第二年末开始行动。这种方案是一种按兵不动，有点投机取巧的感觉。但是却是非常实用的。但是也有可能到后面市场被其他团队瓜分，我们只能做一些很小的单子。 任何一种方案都有风险，这也只是前面的一些计划，真正的比赛中情况更加的复杂，所以需要CEO能够果断决定。 ⑵比赛临近，在这段时间里我们总结比赛技巧