module3

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Module3教案

标签:文库时间:2024-10-06
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选修 6 Module 3 Music

I.教学内容分斩

本模块以“Music”为话题。学生通过本模块的学习可以了解古今中外的音乐家,提高他们的音乐欣赏水平,培养他们对音乐的评价和鉴赏能力,从而丰富学生的音乐知识,提高学生的艺术修养。

Introduction部分通过设计的两个活动让学生复习和学习一些常见的乐器的名称,激发学生学习本模块的兴趣。

Reading and Vocabulary该部分向同学们介绍了音乐家海顿、莫扎特和贝多芬以及他们的伟大成就。让同学们在阅读的过程中了解音乐家的奋斗历程,树立正确的人生观和价值观。通过相关的活动,训练学生的综合语言能力。 Grammar 1学习并巩固时间状语从句。

Writing要求学生阅读一封外国朋友的电子邮件,并根据问题写一封回信。 Function通过回答问题和完成句子让学生懂得如何表达喜好和厌恶,从而初步培养学生的鉴赏能力。

Listening and Vocabulary首先通过听力活动帮助学生了解和学习有关英国乐队The Beatles的背景知识,接着让学生学习新的词汇。在训练学生听力的同时考查学生的理解能力。

Grammar 2复习过去完成时态

Module3 教学设计3资料

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教材分析 本模块的教学内容是谈论将来可能发生的事情和一周七天的计划。第一单元的课文情景是Daming和Sam之间关于机器人的对话。Sam在操场上看到Daming带来的一个东西,于是好奇地询问是什么。Daming向Sam介绍未来机器人还会做各种事情,如打扫房间、辅导学习等等。Sam以为机器人能帮自己做作业,但实际上它们不会。第二单元的情景是下周放假,朋友询问Shanshan下周的计划,Shanshan向朋友逐一说明了自己下周七天的安排。 知识目标: 1.全体学生能理解:robot, will, everything, one day, housework, learn, our, homework, won’t=will not, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, have, next, week, holiday 2. 全体学生能运用 : “ They will …”以及 “ I can walk / talk.” 的语言结构。 能力目标: 1.通过模仿、操练、游戏、表演等活动,学生能够在真实的情景中运用所学的语言知识,做到学有所用。 2.继续学习用can谈论能力。

Book6 Module3 教案

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Keys:

The First Period Words

1. burst out doing 突然发生…;突然做…起来

突然大笑/大哭起来 burst out laughing/ crying = burst into laughter/ tears burst into vt 突然(进入某种状态或发生某种情况) burst in vi 闯进来;突然插嘴;打断谈话;突然到来 burst into blossom 开花 Exercises

? The police________ (闯入)and arrested the thief.(burst in)

? Hearing the sad news, he ________(大哭起来).(burst into tears/ burst out

crying)

? How dare you ______(闯入) on/upon us without a knocking? (burst in) ? The aircraft crashed and__________(起火). (burst into flames) 2. knock 有关短语:

1) knock sb/ sth over

外研必修四Module3复习

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必修四Module 3 Body Language and Non?verbal Communication肢体语言与非语言交际

I词汇

必修4Module3 考纲词汇 交流v 交流n 攻击的,好斗的,挑衅的 好斗,挑衅,咄咄逼人n 武器 恐吓的,具有威胁的 包括,涉及v 包括,涉及n 鞠躬 年轻的adj 年轻人n 脚踝 手腕 拥抱 擦,抹 宗教n 宗教的,虔诚的adj 空白的adj 空白,空格n 粗鲁的adj 粗鲁n 请求,要求 恩惠,偏爱,善意的行为 最喜欢的adj 延长 1

无意识的,不知不觉的 良心,良知 传统n 传统地adv 姿势,姿态 协议,交易,处理 轻微地,稍微 前额 非正式的 张开,传播,蔓延 读心者 嘴唇 弯下腰 凝视,盯着看 祝酒,干杯 主人,主持人(男) 主人,主持人(女) 恐慌,惊慌 邀请v 邀请n 现场的 表演v 表演n 表演者n 判断v,裁判n 判断n 近义词:裁判员 感染v 有感染力的adj 葬礼 鼓掌v 掌声n 近义词:拍手 平等的adj 平等n 过去式,过去分词:spread__________,__________;sp

BEC module3 商务英语初级

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BEC 商务英语初级 module1

新编剑桥商务英语学生用书 (初级) (第三版)SUCCESS WITH BEC PRELIMINARY

电子课件主 编 副主编 编 著 陈小慰 苏翊翔 苏翊翔 郑颖峰

BEC 商务英语初级 module1

Module 3BEC Preliminary

BEC 商务英语初级 module1

Homework Checking写一封Email, 假设你是某个地产real estate公司的秘书secretary ['sekr t( )r ],告知你们在巴黎的合作伙伴你们的总经理约翰格林将 于六月2日到7日到达巴黎,处理有关在那开样品房mockup room的 事宜,他会于六月3日下午2:00点拜访他们。请他们告知这个时间 是否方便。如不方便,请建议具体时间。Dear Mr./Ms, Mr. John Green, our General Manager, will be in Paris from June 2 to 7 and would like to come and see you, on June 3 at 2.00 p.m. about the opening of a sample room there.

Module3 unit1 导学案language pionts

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高 一 英 语 导 学 案

Unit 1 Period 2 Learning about Language

主编:李树辉 审核:张静静 编号:06

姓名: 班级:

学习目标:1. Get students to use some useful new words and expressions correctly. 2. Enable students to make sentences after the useful sentence patterns. 3. Stimulate students’ interest in learning English and develop students’

1) 挨饿;饿死

★starve to death 挨饿至死

【运用】战争中数百万人挨饿至死。

Millions of people starved to death in the war.

★ starve for sth; starve sb of sth(使某人)得不到某事物而

外研社选修6 module3 Vocabulary & reading

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Do you still remember your childhood friends? How did you become friends? Are you still in contact?

alike betray considerate forgive loss scold hurt bungalow pine

adj.想像的,相似的 v.背叛 adj.体贴的 v.原谅,宽恕 n.损失 v.责备,申斥 adj.受到伤害的 n.平房 n.松树

worm cage tiny swell walnut squirrel ripen harvest slide stony

n.蠕虫,蚯蚓 n.笼子 adj.细小的 v.肿,肿大 n.胡桃 n.松鼠 v.成熟 n.收获 v.滑行,滑落 adj.石头的

loch spray carpenter broom cigar slip damp scratch

n.(狭长的)海湾 n.水花,浪花 n.木匠,木工 n.扫帚 n.雪茄 v.滑到,失足 adj.潮湿的 v.擦伤,划伤

heel tear underwear salute spy perfect acute privilege

n.脚后跟,踵部 v.撕破,撕

外研社英语八年级下册Module3

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New Standard English 八(B) Module 3 On the radio嘉兴市二十一世纪外国语学校 沈宇 唐雯娟

一、教材内容分析:本模块以电台广播活动为话题,通 过对广播台的参观,文本主人公幼年时 对广播收听的喜爱,长大后从事于广播 事业继而成功的一系列事件展开。以求 掌握动词不定式及动词的现在分词形式 做宾语的句式;把握与电台广播相关的 词汇及日常用语;并通过文本的学习能 够放眼实事,领会成功人士光环背后所 需付出的努力与勤奋。

二、学情分析:㈠ 本模块围绕电台播音及广电台的活动而展开, 相信学生对此内容颇感兴趣。同时辅以主人公的早 年经历为线索,联系现实,阐明兴趣的培养,对事 业的执着与努力是将来成功的基础。

㈡ 动词不定式做宾语结构在八(A)Module 9、10中 均有涉足,可通过复习回顾加深学生的印象,但是 学生对动词ing形式做宾语的句式掌握不多,故需反 复操练;并且可将动词不定式与动词的ing形式相结 合,采用并行操练的方式,相信会有利于学生更好 的掌握。

三、教学目标:( 一)语言知识目标 ⑴ 词 汇 : presenter/reporter/article/manager /result /score /ra

外研版高二英语选修七module3 满分卷

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高二集体备课 满分卷Book7 Module3 编辑:胡老师 高老师 Book7 Module3 满分卷

Ⅰ 单句填空

1. As long as you keep your promise, you’ll be ____________ (reward).

2. Only after they had discussed the matter for several hours __________ they reach a decision.

3. Peter would love to go to the cinema with his dad, but the film is ________ (intend) for adults only. 4. The picture _________ (hang) on the wall is painted by my nephew. 5. —What happened to her new car?

—No sooner_________ she bought it tha

英语必修3外研版Module3导学案(重点短语、句型总结)

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2012—2013英语必修3外研版Module 3导学案(重点短语、句型总结)

Book 3 Module 3

1. pick up

2. put down 3. take off

[来源:www.shulihua.net]

4. leave…where it is

5. affect the east coast of the US from Texas to Maine 6. five-meter high waves 7. hit/strike the city 8. end up in end up with 9. move to 10. come out of… 11. set fire to

12. catch fire 13. manage to do=succeed in doing区分

try to do

14. put out 15. according to… 16. f