高考语文二轮备考策略

备考2009高考语文二轮复习晨读材料(七)

备考2009高考语文二轮复习晨读材料（七）





【美文赏读】专题阅读：敬畏生命

为所有动物不受虐待（节选）

莽萍

人有许多种学习的方式，全看他们怎样看待世界。如果觉得世界上的一切都可以为人所用，人是一切生物的中心和主宰，就会无视其他生命的价值，就会把任意滥用和伤害能力低下的其他生物视为当然。

如果我们把自己看作地球生命共同体中的一员，就会发现，我们的许多做法都值得检讨。譬如，在中学阶段就用小动物活体来做所谓实验，就是一个不人道的设计，对于学生的心灵是一种伤害，而不是健康的养料。这一点，连有的学生都已经意识到了。可是我们的教育体制和成人教师却没有反省。有一位著名大学附属中学的学生，因为反对这种残酷的实验课，跟学校和老师作了多次交涉，恳求老师能不能不要伤害青蛙，或者分成小组，共同解剖一只青蛙，而不是人手一只。可是，她到底没有劝说成功，于是就决定在那一天拒绝到校上课。那是她整个学期第一次请假不去学校。

她的勇气有没有引起注意，有没有成为下一次类似实验课的真正有意义的障碍，我不知道，但是，我真心为这个中学生的爱和勇气感到骄傲。她不因为生命弱小就去欺负，不因为善小就不为。

现在许多国家都取消了小学和中学的动物活体实验。这是近几十

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探讨高考化学二轮复习的策略

摘要：新课程下的试题主要特点有：平稳过渡，注重基础;减少虚拟，贴近真实;联系生活实际，关注社会现实。那么新课标下高考化学二轮复习就应围绕以上特点进行有效复习。本文主要从“深入研究考纲”、“精心制定复习计划”、“注重双基，构建学科主干知识网络”、“加强实验教学”、“研究考题，把握高考的脉搏”、“规范答卷”等方面进行了论述。

关键词：新课标二轮复习化学素养

高考化学复习备考一般分为三轮，其中第二轮复习尤为重要：在第一轮以梳理知识为主的基础上，帮助考生对已掌握的零碎的化学知识进行整理、加工，使之规律化、网络化;对各知识点、考点、热点进行思考、总结;对各重点、难点进行提炼、强化，倾向于浓缩记忆;对考生进行灵活运用知识的学科能力培养;对考生进行主客观高考试题限时训练，以达到熟悉高考题型，把握高考题型特点和规律，掌握解题方法，提高解题的速度和准确性，能初步掌握应试技巧。如何搞好高三化学二轮复习呢？根据笔者多年的教学经验，下面谈谈几点粗浅的认识：

一、深入研究考纲及考试说明

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经过第一轮的系统复习，学生对整个高中化学主干知识已经有了基本的掌握，做题能力也得到不小的提高，但综合能力还存在较大

　　中国教育在线讯 《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力(科学探究能力)，并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要依据。高考物理就是通过考察学生的物理知识，间接的考察学生的能力。以下是为大家整理了高考物理二轮复习重点及策略：

　　一、考点网络化、系统化

　　通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。

　　例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。下图是新东方一对一盛海清老师给大家展示的截图：

　　二、重视错题

　　错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。很多学生不够重视错题本的建立，都是在最后关头才想起要去

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！

2018-2019年高考备考

高考语文实战高分答题攻略

高考是高水平的考试，临场发挥与平时的模拟考试感觉不一样，、弄不好．情急之中会搅乱答题计划，原来熟悉的模式用不上，就有可能出现失误，为了比较圆满地完成第一科语文考试．考生备考时需认真研究答题策略，尤其是遇到试题偏难的情况．要有应急的答题策略。

一、两种答题方法及其运用

笔者从多年的临考指导中摸索出一点经验，做高考语文卷大体上有两种答题方法，一种是常规答题法，按照题号一一做下去．不打乱先后顺序。另一种是非常规答题法，不全按先后顺序答题，而是考生根据自己答题的进度，临时打乱顺序，尽可能地抢分。常规答题法适用于试卷偏易、答题顺利时，非常规答题法适用于试题偏难、时间紧迫时。

一般情况下，做高考语文卷要按试题的先后顺序进行，尤其是第1卷，无论遇到什么情况．都应按先后次序作答。第1I卷可按先后顺序试着作答．但从语言运用到作文的答题顺序就值得研究。如果时间富余．仍然可按先后顺序作答，也就是整场考试都采用常规答题法。如果时间紧迫．就应先写作文．最后再来抢做语言运用题，即采用非常规答题法。

二、答题顺序的调整

做高考语文卷不能随便改变答题顺序，需要调整的地方平时就应当反复

微专题三 熟读小说阅读核心知识

一、读一读

小说表达技巧一览表

表达技巧 第一人称叙述 人 称 第二人称叙述 第三人称叙述 顺 叙 倒 叙 概念分析及作用阐释 叙述亲切自然，给人真实生动之感。 便于感情交流，增强抒情性和亲切感。 不受时空限制，叙写展现自由灵活。 按某一顺序(时间或空间)进行记叙。 造成悬念，引人入胜。 对主要情节或中心事件做必要的铺垫照叙述方式 插 叙 应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。 补 叙 直接(正面)描写、间接(侧面)描写 人物描写 肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写 自然环境(景物)描交代时间、地点，提供故事背景；为人环境描写 写 社会环境描写 物出场做铺垫；渲染气氛，烘托人物情感；推动情节发展。 是作者为了激活读者的“紧张与期待的情 节 设 置 悬 念 心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关交代人物，突显特点，展示人物性格品质。 对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代。 注，引人入胜。 指写作或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡抑 扬 然一转，出乎读者所料，

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

高考物理第二轮复习策略

一、高三第二轮复习主要任务

高三物理通过第一轮系统详细的复习，学生加深了对物理基本概念、规律的理解，提高了运用所学知识分析解决问题的能力。针对学生的学习情况、接近高考阶段的教学情况和临近高考的学生心理特点，在第二轮复习中，下列一些方面是教师需要重点进行的教学和指导任务。

◆查漏补缺，巩固提高

虽然几乎所有高中学过的知识和方法在第一轮复习中都涉及到了，但学生中仍难免还存在着一些薄弱环节和疑难问题，这些问题是更隐蔽、更顽固从而也是更难解决的，在这短短的2个月时间内，如何找准问题，采取切实有效的措施，使学生对物理知识的理解和运用的水平更上一层楼，是教师的首要任务。

◆概括总结，形成结构

第一轮复习，是按照教材的体系逐章逐节进行的，对知识的掌握总的说比较零散，没有更多地涉及各部分知识之间的联系。在第二轮复习中，要把整个高中所学的物理知识系统化、网络化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，使之成为有机的整体。

◆综合应用，提高能力

第一轮复习中的应用是在一章一节的背景中进

二轮复习：辨析并修改病句

1.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.南水北调工程由于尚未全线贯通，因此今年奥运期间北京人喝到的并不是真正的“南水”，而是由河北的4座水库供应给北京的3亿多立方米“应急水”，这相当于北京主要的水源地密云水库一年供水量的一半多。

B.在市场经济大潮中，红色文化日益深入人心。近几年来，井冈山商人开始意识到红色品牌的价值，纷纷抢注“同志哥”“红伢子”“黄洋界”“五指峰”以及与红色文化有关的商标，成为红色旅游景区一个独特现象。

C.与最近几年的春晚相比，2008年春晚带给人们久违的感动和热情，赈灾、奥运、道德模范、嫦娥奔月四个板块既凸显主题，又成为煽情亮点，整场晚会欢乐、明快、向上、雅致，堪称名副其实的除夕精神文化大餐。

D.捷克警察学院施特劳斯教授目前正领导一个研究小组从事步态研究，根据他们的研究结果，工作人员只需采集一个人的8个脚印，就能从中获得此人的身高、体重和性别等，而且其准确性与指纹验证的准确性相当。 答案 C

解析 A 结构混乱，应将“南水北调工程”置于“由于”之后。B不合逻辑，“与红色文化有关的商标”包括“‘同志哥’‘红伢子’‘黄洋界’‘五指峰’，二者是包含关系，而非并列关系，应将“以及”改为“等”

2009高考语文专题复习教案 第二模块：古诗文阅读 专题十九：筛选并提取文中的信息

【把脉高考】

“筛选文中的信息”是建立在对文句理解基础之上的，它要求站在对原文整体认知的高度，从若干个备选分项中排除干扰因素，选取与试题要求相适应的信息。高考试题往往从原文选取一组句子，让考生从中选出符合题干要求的一项。题干往往就文章内容、中心思想，人物性格或是景物特点设置选项，一般赋分3分，为选择题。这就需要考生能归纳文章内容，进而概括文章的中心意思乃至作者或作品中人物或是景物等所体现出来的作者的观点和态度。试题往往涉及两个考点：筛选并提取文中的信息和归纳内容要点、概括中心思想。

“归纳内容要点，概括中心思想”，是考查在理解文意基础上的综合能力，是文言文阅读的重点难点所在。这种归纳概括，是对所述事件或所说道理进行综合的判断和推理的一个思维过程，要求考生根据文中的信息，正确把握某个事件发生的原因，某种发展导致的结果，某个观点成立的根据等。

【备考策略】

一、把握文章整体内容及材料，确立全局观念

一般在做此题时，由于已完成了前面几道文言试题，对文章内容已经有了一定了解。但不妨在做题前再浏览一次文章，目的是对文章有一个整体的把握。这时，阅读浏览的环节是不同人物之间

2018高考语文二轮复习----情景默写

1.（1）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“_______ ，_______”的感慨。

（2)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“_____________”。

（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是___________，___________。

（1）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（2）辩乎荣辱之境 （3）山回路转不见君，雪上空留马行处 2.（1）在《永遇乐?京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾引用历史典故，以“_____________，_____________ ，_____________ ”，告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备，否则就会惨遭失败。

（2）新旧代序，昼夜轮回，时光流逝最容易引发游子的思乡之情，王湾《次北固山下》中“________________，________________ __”充满理趣地写出这种情感。 （1）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾 （2）海日生残夜，江春入旧年 3.（1）庄子《逍

训练4 语句补写题

温馨寄语 补写题常提供一段话，要求考生根据试题所提供的具体语言环境补写几句话。它首先是道阅读题，需要将语段的中心、内容要点乃至结构层次读准，然后根据上下文提供的条件或语境进行分析比照，从而合理地推断出所要补写的内容。补写时要注意关联词语，考虑陈述对象和话题的一致性。有的题目有背景材料，应注意联系并作合理推导。补写后最好读一遍，看看是否连贯、通畅。

1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

一档明星并不耀眼、孩儿非常幼稚、节目名称朴素的《爸爸去哪儿》，居然成了热门综艺节目，这就令很多“道中人”陷入迷惘：逮逮鱼、赶赶猪、烧烧饭、滑滑雪……①____________________________？

人们看惯了彩排百遍、无懈可击的明星表演，在赞叹之余也会感到某种无趣；然而一旦看到他们舞台下和孩子们手忙脚乱的表现，②________________________。这就让观众们产生了深深的共情，于是他们的笑点即刻点燃我们的笑点，他们的泪点也顿时触到我们的泪点。可见，善用明星资源，③__________________________。而走入平凡，须得走出舞台。

答案