民族地区反恐维稳面临的形势

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反恐维稳形势政策教育

标签:文库时间:2024-10-04
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反恐维稳形势政策教育

近年来,新疆民族分裂、宗教极端、暴力恐怖“三股势力”与境外恐怖组织和敌对势力勾结连聚合,在新疆以及北京、昆明等内地省市先后制造多起暴力恐怖事件,给人民生命财产安全和社会稳定带来严重危害。党中央对反恐维稳工作高度重视,先后召开政治局会议和第二次新疆工作座谈会,对做好新形势下新疆工作特别是维护新疆社会稳定和实现长治久安工作作出全面部署。习主席围绕依法治疆、团结稳疆、长期建疆先后发表了一系列重要讲话,强调反恐斗争事关国家安全,事关人民群众切身利益,事关改革发展稳定全局,是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争,要坚决把暴力恐怖分子嚣张气焰打下去,以震慑敌人、鼓舞人民。习主席重要指示表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度,彰显了维护法律尊严、人民安全的坚定决心。各级要充分认清反恐斗争面临的严峻复杂形势,切实把思想统一到党中央、中央军委和习主席一系列决策指示上来,以高度的责任感紧迫感做好反恐维稳各项工作,为维护社会稳定和长治久安、实现中华民族复兴的中国梦作出积极贡献。

一、 我国反恐维稳斗争面临的新情况新挑战

当前,我国社会大局稳定,同时面临的挑战也明显增多,特别是反恐斗争形势更加严峻复杂,暴力恐怖活动多点频发,达到

学校反恐维稳工作总结

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学校反恐维稳工作总结

篇一:反恐维稳工作总结 2 绿色康城建筑工程 反恐维稳与工作总结

我们山河集团公司新疆分公司承建的克拉玛依市绿色康城住宅

区A 区项目,是一个共14栋住宅主体均为地上十八层,结构形式为剪力墙结构,位于克拉玛依市胜利路、南环路、滨湖路、宝石路围合的区域内;整个基地为环状,西北高东南低,场地类型Ⅱ类,主体结构合理使用年限为50年,抗震设防烈度7度,基础形式为钢筋混凝土梁筏基础,结构安全等级为二级,剪力墙框架梁抗震等级为三级。

为了建设稳定的工地,我们项目部开展了反恐维稳工作,有效的

保护了现在施工人员以及生活区工人的安全。具体方案总结如下;

(一)施工现场和生活区内犯罪分子行凶事件应急程序 本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班项目负责人

和项目领导报告,并同时拨打110报警。

2、值班负责人或栋号工作人员立即组织现场人员,不惜一切代

价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近施工人员,防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布施工现场或生活区进入全面应急状态,立

即实施应急救援行动。

4、集结优势力量,携带防卫器

维稳形势研判报告

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许堡乡一季度维稳形势研判报告

区维稳办:

1月19日许堡乡召开会议,贯彻传达有关维稳精神,并对全乡一季度的维稳形势进行了研判,现将研判工作情况报告如下:

一、 维稳工作开展情况

全乡户在人不在回村里要土地情况,这一部分人员是我们目前维稳工作的重点和难点,牵扯了维稳工作的大部分精力,但是随着国家土地政策的不断完善,我们即将落实工作,目前这部分群众基本稳定,没有发现上访、串联或与外地联系的苗头。

二、 存在的问题主要历史遗留问题严重,是不稳定因素。 三、 下一步工作措施

(一)以贯彻落实有关文件精神,对维稳措施再完善再落实 (二)继续查看账目、走访原来的村干部,确保问题发现早,解决得了;

(三)对于这部分群体的诉求,属于我们解决的尽快解决,我们不能解决的做好解释工作;

(四)坚持矛盾纠纷排查制度,做好维稳信息的上下沟通。

许堡乡二季度维稳形势研判报告

区维稳办:

我乡为了全面提高维护社会稳定工作的能力和水平,营造和谐稳定的社会环境。2014年4月18日,我乡召开维稳形势研判会。现就我乡的社会稳定形势分析研判情况报告如下:

一、社会稳定的总体情况。 1、矛盾纠纷排查调解情况

本月发生了2起矛盾纠纷,现已调解,维护了社会稳定

安全维稳形势研判总结

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安全维稳形势研判总结

安全和稳定是关系发展和民生的重大问题,是加强社会建设促进社会和谐的关键所在,也是党工委、管委会工作的重要内容和重要职责,为此我们发展区不断提升保安全保稳定的能力和水平,进一步抓好安全、维稳工作,推进发展区平安和谐。

一、完善社会治安防控体系,确保社会治安良好 完善社会治安综合治理责任制,强化安监维稳人员、公安民警、各单位治保主任的社会治安责任,综治维稳中心经常检查各单位责任制落实情况,加大奖惩力度。强化群防群治工作,组织辖区巡防员、保安员、群众义务巡防队等自治队伍加强巡逻。进一步加强技防设施建设,强出租屋管理,加大出租屋隐患信息采集通报工作,确保辖区治安良好。

二、发挥综治维稳中心作用,积极化解矛盾

继续推进综治维稳中心建设,不断完善工作机制,加强综治维稳工作室建设,不断提高调处率;加强对矛盾纠纷的调处,加强工作指导,力争把重大矛盾纠纷化解在基层;加强人民调解工作,加大与法院调解、行政调解的衔接力度,努力形成大调解格局,将矛盾纠纷消化在萌芽之中,缓解于激化之前;扎实做好法轮功、对越参战等重点人员的摸排稳控工作,做好社区矫正、安置帮教工作,确保帮教率、安置

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率为100%,重新犯罪率为零;做好信访工作,组织好领导接访、领导

关于边疆少数民族地区

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关于边疆少数民族地区

如何提高新闻的有效传播的思考

我们这次的社会调查到了云南的边陲——德宏州,德宏傣族景颇族自治州位于云南省西部,全州总人口105.89万人。其中:非农业人口20.68万人,占总人口的19.53%;少数民族人口54.65万人,占总人口的51.6%。少数民族人口中,傣族、景颇族12.89万人占叫较多数,同时又是德昂族、阿昌族、傈僳族等民族杂居的状态。

在我们的调查中发在这个地区新闻传播的效用是大打折扣的,民族语言和多民族杂居的现状一定程度上影响了新闻信息的发布、沟通、接受和反馈。这在很大程度上影响了我们国家的方针政策的宣传,对于民族团结、共同进步也有很大的影响。如何在边疆少数民族地区提高新闻的有效传播是我们值得去思考的问题。

新闻传播在政治、经济、文化、社会建设等领域中发挥着越来越重要的作用,它具有文化传承、社会关系协调、教育等社会功能。新闻传播所独有的社会功能和广泛的、强力的渗透性。因此建设和谐社会,在少数民族地区要大力发展新闻事业。

少数民族地区特殊的地理环境、复杂的语言和文化环境对新闻传播制约较大,导致了少数民族地区新闻传播硬件设施不足、传播渠道不畅、信息内容不均等诸多问题。解决这些问题,必须寻找适合少数民族地区的新传播

浅谈民族地区的音乐课改

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浅谈民族地区的音乐课改

音乐课程的教育教学改革在全国已经实施了几年。作为少数民族聚居地区的课程教学改革,通过几年的不断摸索、不断积累,在教育教学的理念和方法上也随之有了很大的变化。但在实际的教育教学过程中,我们发现现行的教育教学环节还有许多的问题是和整个社会发展不相适宜的。比如:教师的教育理念落后,教学方法呆板;民族地区的教育教学资源配置不齐,不到位的问题;教学内容中的歌曲过于“老化”和时代脱节的问题等等。随着教育教学的深入发展,要进一步落实提高学生的素质教育,教师要面对的各种压力、各种机遇随之而来。面对现状,作为音乐教育的工作者,自身的方方面面都需要有所转变、有所升华才能进一步适应教育教学的要求。

1、转变教育理念,用正确的教育理念指引音乐课教学

在音乐教育体系中有很长的一段时间是教师一支粉笔,一本书,“满堂灌 ”填鸭式的教学模式;“唱歌+乐理+欣赏+音乐知识”的教学内容;音乐教育被过多赋予了德育、政治教育和思想教育的功能,并被片面夸大。而忽视了音乐教育应该以美育为其宗旨,是音乐文化素养方面的教育这一基本职能。在教学过程中过分关注音乐教育的外在价值,特别注重知识、技能等非审美的体验,而忽视情感、兴趣、想象、创造等外在价值,种种误区导致音乐课

关于边疆少数民族地区

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关于边疆少数民族地区

如何提高新闻的有效传播的思考

我们这次的社会调查到了云南的边陲——德宏州,德宏傣族景颇族自治州位于云南省西部,全州总人口105.89万人。其中:非农业人口20.68万人,占总人口的19.53%;少数民族人口54.65万人,占总人口的51.6%。少数民族人口中,傣族、景颇族12.89万人占叫较多数,同时又是德昂族、阿昌族、傈僳族等民族杂居的状态。

在我们的调查中发在这个地区新闻传播的效用是大打折扣的,民族语言和多民族杂居的现状一定程度上影响了新闻信息的发布、沟通、接受和反馈。这在很大程度上影响了我们国家的方针政策的宣传,对于民族团结、共同进步也有很大的影响。如何在边疆少数民族地区提高新闻的有效传播是我们值得去思考的问题。

新闻传播在政治、经济、文化、社会建设等领域中发挥着越来越重要的作用,它具有文化传承、社会关系协调、教育等社会功能。新闻传播所独有的社会功能和广泛的、强力的渗透性。因此建设和谐社会,在少数民族地区要大力发展新闻事业。

少数民族地区特殊的地理环境、复杂的语言和文化环境对新闻传播制约较大,导致了少数民族地区新闻传播硬件设施不足、传播渠道不畅、信息内容不均等诸多问题。解决这些问题,必须寻找适合少数民族地区的新传播

关于加快民族地区小城镇建设的思考

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关于加快民族地区小城镇建设的思考

摘要:党的十六大把加快城镇化进程作为全面建设小康社会的重要任务,强调指出:“要逐步提高城镇化水平,坚持大中小城市和小城镇协调发展,走我国特色的城镇化道路。”我们要深刻理解和把握中央对加快城镇化的各项要求和部署,充分认识小城镇建设的重要意义,加快推进小城镇建设,以小城镇为纽带实现城乡共同发展。 关键词:民族地区 小城镇建设 一、小城镇建设具有重要的战略意义 1、有利于转移农村剩余劳力,化解农村深层次的矛盾 我国资源环境局限性大,缺乏大规模发展大中城市的地理条件,不可能走只发展大城市和农村劳动力都涌进大城市的路子。农村剩余劳动力滞留在有限的土地上,即使土地回报率很高,收入总量也难以有较大增长。要富裕农民,必须减少农民。小城镇地处农村,一部分农民进入小城镇,减轻了大中城市的压力,降低了城镇化的社会成本。这是实施可持续发展的正确选择。不仅有利于解决一部分农村剩余劳动力转移问题,化解农村深层次的矛盾,还有利于城镇化的长远发展。 2、有利于为民营经济的发展拓宽空间和创造投资环境 小城镇建设可拉动建材、建筑、家电、家具、电力、交通、供水、通讯、环保以及餐饮服修等行业发展,刺激

广西少数民族地区地域文化的特点

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广西少数民族地区地域文化的特点韦美日广西师范学院中文学院广西南宁quot摘要广西少数民族的地域文化是生活在广西境内的个原住少数民族在长期的历史发展过程中共同创造的文化属于“那文化”的范畴。广西的“那文化”经历了漫长的发展演变过程在与汉文化的交流、融合中形成了自己的独特风格这种风格的主要特征可以概括为农业社会的文化自主创造的文化开放兼容的文化。关键词地域文化“那文化”开放兼容中图分类号quot文献标识码amp文章编号????quot?研究广西少数民族地区地域文化的特点要解决两个问题一是地域文化的含义二是广西少数民族地区地域文化的特性。有人对众多地域文化的定义作了以下概括自成体系的地域自具特色的文化具有自己的风采和品性并形成为整体的文化有大量的文化现象和遗存并具有独特本质特征的文化具有鲜明的地域特色和完整的有机体系的文化有相对的地域区分、一定的历史传承、鲜明的自身特征的文化。———这几种提法虽表述不同但共性是明显的可大致概括为“在一定的地域范围内长期形成的自具特色、自成体系的历史文化”。对照这种地域文化的基本含义广西少数民族文化的地域文化特性十分明显首先从地域划分来看广西地处我国南疆有独特的地理环境和气候条件其次从民族历史发展上看远古时代广西境内

民族地区职业教育发展的现状与对策

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民族地区职业教育发展的现状与对策

作者:祁喜和

来源:《现代职业教育·中职中专》2017年第06期

[摘 要] 民族地区职业教育不仅是提高民族劳动者综合素质的重要手段,更是推进民族地区经济与社会发展的关键。结合民族地区的实际情况,详细分析了民族地区职业教育现状,并提出了相应的解决措施。

[关 键 词] 民族地区;职业教育;问题;对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)17-0008-01

职业教育在我国教育事业中具有举足轻重的作用,特别是转轨期以来,职业教育取得了较大的成就。但是在职业教育发展过程中,由于政治、经济、文化等各种因素的影响,各地区职业教育发展差距较大,西部地区职业教育水平不仅低于全国平均水平,还落后于东部地区。就高等职业技术院校总数而言,东部地区是西部地区的近两倍。 一、民族地区职业教育发展现状

我国民族地区大多集中在西部地区,包括重庆、四川、贵州、云南、广西、陕西、甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆、内蒙古等十二个省、市和自