视觉传达设计 培养方案

视觉传达设计专业人才培养方案

一、社会需求、培养目标与就业方向

（一）社会需求：根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与国家提出“大力发展海峡西岸建设”的政策方针，作为海西建设龙头城市的厦门，视觉传达专业越来越凸显出持续的发展潜力。厦门市的发展将不断为视觉传达提供广阔的市场机遇。厦门市也将努力搭建本市视觉传达人才交流平台，有效促进厦门视觉传达人才合理流动与资源的优化配置。

（二）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后，能在相关部门从事各类实际工作。

（三）就业领域：

毕业生就业方向：主要面向广告公司、企划公司、报社等单位从事产品包装、商业广告及企业形象设计工作。（基本上没有行业限制，凡是需要平面设计的单位都有相应的岗位。）具体来说主要有：在广告公司从事广告设计工作，在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面的工作；在报社或电视台，可为报社提供版面设计、美术编辑的服务。

职业岗位：平面设计师、美术编缉、包装设计师、美工设计等。 二、学制

视觉传达设计专业人才培养方案制订说明

艺术设计学院 视觉教研室 专业负责人：殷辛 制订依据 1.对社会经济发展和人才需求情况的调研 ⑴视觉传达专业的现状 在激烈市场竞争中，无论是国际还是国内的企业，都把设计水平作为提升竞争力的一种手段，从报纸到杂志，从电视到网络，从品牌到包装，从广告到形象设计，视觉传达的功能不断放大，其影响力涉及到社会生活的各个方面和各个行业。据不完全统计，目前从事平面设计的从业人员约30多万人。长期以来，从业人员分散在不同的行业和领域，处在被边缘化的境地，没有明确的行业定位。面对经济和高科技飞速发展和平面设计相对滞后的局面，许多平面设计艺术的研究人员和从业人员纷纷要求改变现状，以求自身的发展空间。 ⑵人才需要情况 在对专业调查中显示，广告业是一个人才密集的行业，是一个靠智力打天下的产业，没有一批有敏锐洞察力和市场驾驶能力的创新人才，就不可能有广告产业的大发展。所以综合性人才是行业期待的。业内人士认为，目前广告业急需五类人才：一是需要了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强沟通能力的人才；二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才；三是需要具有整合营销、传播、策划的复合型人才；四是

视觉传达设计专业

四年制本科培养计划

一、培养目标

本专业旨在培养具备设计基础理论和专业技能、掌握艺术设计创作的专业技能和方法，具有一定艺术修养和审美能力，具有较强的创造性思维和独立或者协作进行视觉传达设计的能力，能在企事业单位，专业设计部门、学校、科研单位从事创意设计、广告设计、等传统平面进行设计，并且能够适应当下媒体广告行业发展趋势，进行多媒体、网站、视频方面的设计的宽口径，复合型人才。并且将以理论教学与设计实践并重，强调教学与市场需求相结合，使学生成为具备设计交流能力、逻辑思维能力、创意能力，独立设计能力的综合型专业技能人士。

二、培养要求

本专业学生主要学习视觉传达设计的基本原理和设计方法，受到设计创新思维意识方面的训练，能清晰的表达设计思想，熟悉视觉传达设计的程序与方法，能在综合把握视觉传达设计所需诸多要素的基础上，对视觉传达设计进行合理的表现和创新，要求学生具备较强的综合表现能力，能用草图、图纸、效果图和计算机技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件；熟悉相关材料及加工工艺，具备良好的创新思维意识和解决问题的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握视觉传达的基础理论、基本知识；

2.掌握

2012年5月17日

视觉经验与视觉传达设计

论文题目：视觉经验与视觉传达设计 姓名：滚明桐 学号： 班级： 学院： 学校：

课程：现代视觉传达欣赏 指导老师：

2012年5月17日星期四

1

2012年5月17日

视觉经验与视觉传达设计

视觉经验与视觉传达设计

□滚明桐

[摘 要]观者的视觉经验对视觉信息的准确传达起着重要的作用。设计者应根据观者的视觉经验充

分调动其视觉心理的能动反应,使其“所看”与“所知”同时发生感觉,从而积极主动地参与到设计作品的理解和感悟之中,让观者通过欣赏与设计者的审美体验相沟通,以此达到信息传达的目的。

[关键词]视觉传达;视觉经验;视觉心理 ;视觉传达设计

在现代设计中,视觉传达设计的主要功能是调动所有平面的因素,达到视觉传达准确的目的,同时给观众以视觉心理满足。当今,视觉传达的方式变得越来越复杂和发达,设计师在视觉传达设计中,应充分考虑受众群体的视觉心理,清醒地认识到信息接受者不是机械的、被动的受纳器,而是一个具有积极主动的内驱力的主体,只有在充分理解和掌握有关视觉心理的知识之后,才能更好地在更大的范围内发挥各种现代制作技术的优势。其中,观者的视觉经验对视觉信息的准确传达起着重要的作用。设计者应根据观者的视

课程教案：视觉传达设计（1）

课型：专业设计课程

教学方法：讲课、调查、讲评、讨论、作业

教具：多媒体课件、示范案例

教学时间：三年级上学期，课时8×18周，共144课时

目的要求：

1、掌握视觉传达设计平面部分的原理、方法，使设计通过视觉传达的信息准确，并有很好的视觉效果；

2、研究视觉传达设计平面部分视觉心理、生理、对象等方面的规律，使设计构思新颖，既与众不同，又能被大多数人接受和喜欢；

3、扩展视觉传达设计平面部分的范围和媒体，提高学生的辨别和审美能力，把握视觉中精神与物质，具体与抽象之间的关系。

教学内容：

视觉传达设计（1）包括标识设计、包装设计、广告设计、版面设计四块内容。

①标识设计：标识设计概述；标识设计的发展与趋势；标识设计的原则；标识设计的表现形式；标识设计的色彩应用；标识设计的程序。

②包装设计：包装设计概论；包装的发展概况；包装装潢设计；包装结构设计；包装纸盒的造型与结构关系；包装容器、造型设计；包装容器的制作材料，加工工艺，人体工学等。 ③广告设计：广告设计概论；广告发展简史；广告媒介的形式、功能、特征；招贴广告的设计构思、设计程序、设计原则、设计方法；其他广告的设计构思、设计程序、设计原则、设计方法。

设计说明

06视觉传达 郭月阳 指导教师 王胜华

摘要：随着我国社会经济的发展、商品经济的逐渐繁荣,以及人们消费能力和文化素质的日渐提高,这种单纯从技术角度对“包装”进行关照的做法已经越来越不合时宜了。“包装”这一概念中的“装”,在当前得到越来越为突出地强调。

现代包装设计的整体理念来源于西方设计体系，它是商品消费时代大市场观的一个重要组成部分，是大众与公共的产物，随着社会经济的迅猛发展，包装设计的服务对象呈几何级数增长，其领域也更丰富更敏感，更宽泛和更多元化，其核心概念也逐步向文化消费方向过渡，也就是说，时代的技术进步和物质条件的支撑使得包装设计变得更时尚化、快餐化、流行化和视觉化。

关键词：包装设计 时尚现代 审美文化

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目录

一：序论

1．什么是包装-------------------------------------------------------------------------（3）

二：本论

（1）包装的功能和审美意义-------------------------------------------------------（3） （2）包装是体现大众文化审美的载体------------

视觉传达设计课程

教学大纲

视觉传达设计课程教学大纲

一、 课程基本信息 课程编号：BZ054150

课程英文名称：Visual Design 授课对象：工业设计本科

课程类型（指公共基础课、专业必修课、专业选修课等）：专业必修课 建议学时：56 学分：4

与相关课程的衔接：《素描》、《色彩》、《色彩构成》

考核方式：本课程的考核方式为考试和考察结合，考勤和交流占实验成绩的20％，制作效果占实验成绩的80％。 二、 教学目标和要求

本课程目的是让学生掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达所特有的规律和方式。

本课程的主要任务是：

1．掌握有关传达和视觉传达的基础概念。 2．掌握视觉传达的重要要素。

3．培养学生灵活运用视觉要素完成设计。 4．掌握科学的设计流程并进行传达设计。 学生在学完本课程后，应达到如下要求： 1．掌握有关传达和视觉传达的宏观和微观概念。 2．灵活运用视觉要素完成设计创意的准确传达。

3．部分学生能够创造出有鲜明个性的视觉符号以帮助设计信息的准确传达。

三、 教学内容、教学方式与课时分配

（一）

第一章：绪论（4学时）

教学基本内容：了解本课程的性质、任务、内容、课程练习安排以及学习方法。

教学方式：讲授

（二）第

课程教案：视觉传达设计（1）

课型：专业设计课程

教学方法：讲课、调查、讲评、讨论、作业

教具：多媒体课件、示范案例

教学时间：三年级上学期，课时8×18周，共144课时

目的要求：

1、掌握视觉传达设计平面部分的原理、方法，使设计通过视觉传达的信息准确，并有很好的视觉效果；

2、研究视觉传达设计平面部分视觉心理、生理、对象等方面的规律，使设计构思新颖，既与众不同，又能被大多数人接受和喜欢；

3、扩展视觉传达设计平面部分的范围和媒体，提高学生的辨别和审美能力，把握视觉中精神与物质，具体与抽象之间的关系。

教学内容：

视觉传达设计（1）包括标识设计、包装设计、广告设计、版面设计四块内容。

①标识设计：标识设计概述；标识设计的发展与趋势；标识设计的原则；标识设计的表现形式；标识设计的色彩应用；标识设计的程序。

②包装设计：包装设计概论；包装的发展概况；包装装潢设计；包装结构设计；包装纸盒的造型与结构关系；包装容器、造型设计；包装容器的制作材料，加工工艺，人体工学等。 ③广告设计：广告设计概论；广告发展简史；广告媒介的形式、功能、特征；招贴广告的设计构思、设计程序、设计原则、设计方法；其他广告的设计构思、设计程序、设计原则、设计方法。

视觉传达设计调研报告

随着人类文明的不断发展，各种视觉传达技术为我们提供了丰富多彩的视觉感受，并且已经从传统的美术、装饰发展到新闻、电子等新兴领域。广告媒介的发展也非常之迅速，据不完全统计，“十一五规划”期间，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的视觉传达设计人才。

一、视觉传达设计行业状况分析

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。创意产业在发达国家是一个兴旺的产业，利润极高，我国设计比欧美发达国家要落后30-50年，所以在设计领域有着巨大的发展空间，平面设计行业是最有发展潜力的行业之一。近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系

设计说明

06视觉传达 郭月阳 指导教师 王胜华

摘要：随着我国社会经济的发展、商品经济的逐渐繁荣,以及人们消费能力和文化素质的日渐提高,这种单纯从技术角度对“包装”进行关照的做法已经越来越不合时宜了。“包装”这一概念中的“装”,在当前得到越来越为突出地强调。

现代包装设计的整体理念来源于西方设计体系，它是商品消费时代大市场观的一个重要组成部分，是大众与公共的产物，随着社会经济的迅猛发展，包装设计的服务对象呈几何级数增长，其领域也更丰富更敏感，更宽泛和更多元化，其核心概念也逐步向文化消费方向过渡，也就是说，时代的技术进步和物质条件的支撑使得包装设计变得更时尚化、快餐化、流行化和视觉化。

关键词：包装设计 时尚现代 审美文化

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目录

一：序论

1．什么是包装-------------------------------------------------------------------------（3）

二：本论

（1）包装的功能和审美意义-------------------------------------------------------（3） （2）包装是体现大众文化审美的载体------------