地面的基本构造层分为哪三个

装饰结构第一次单元测试

姓名 学号 得分

（1）楼地面的构造层次分为：1、——————层，2、——————层，3、————————层，4、——————层 （2）楼地面结构层(基层)这一层的主要作用是 ______________________________________. （3）面层这一层的主要作用是

_____________________________________. （4）现浇水磨石楼地面构造做法为： 1________________________________________________________. 2________________________________________________________. 3________________________________________________________. 4________________________________________________________. 5_____________________________________________

装饰结构第一次单元测试

姓名 学号 得分

（1）楼地面的构造层次分为：1、——————层，2、——————层，3、————————层，4、——————层 （2）楼地面结构层(基层)这一层的主要作用是 ______________________________________. （3）面层这一层的主要作用是

_____________________________________. （4）现浇水磨石楼地面构造做法为： 1________________________________________________________. 2________________________________________________________. 3________________________________________________________. 4________________________________________________________. 5_____________________________________________

9 楼地层

9.2 地坪层与地面构造

9.2.1 地坪层构造

地坪层指建筑物底层房间与土层的交接处。所起作用是承受地坪上的荷载，并均匀地传给地坪以下土层。按地坪层与土层间的关系不同，可分为实铺地层和空铺地层两类。

一、实铺地层

地坪的基本组成部分有面层、垫层和基层，对有特殊要求的地坪，常在面层和垫层之间增设一些附加层［地坪层构造］。

地坪层构造

1、面层

地坪的面层又称地面，起着保护结构层和美化室内的作用。地面的做法和楼面相同。 2、垫层

垫层是基层和面层之间的填充层，其作用是承重传力，一般采用60~100mm厚的C10混凝土垫层。垫层材料分为刚性和柔性两大类：刚性垫层如混凝土、碎砖三合土等，有足够的整体刚度，受力后不产生塑性变形，多用于整体地面和小块块料地面。柔性垫层如砂、碎石、炉渣等松散材料，无整体刚度，受力后产生塑性变形，多用于块料地面。

3、基层

基层即地基，一般为原土层或填土分层夯实。当上部荷载较大时，增设2：8灰土100~150mm厚，或碎砖、道渣三合土100～150mm厚。 (4）附加层

附加层主要应满足某些有特殊使用要求而设置的一些构造层次，如防水层、防潮层、保温层、隔热层、隔声层和管道敷设层等。

二、空铺地层

为防止房屋

篇一：读书笔记分为哪三种

读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：

我今天读了《 》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议

这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动

的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。第二部

分是读后的“神”，极为重要。

三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。 基本写作格式

对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对

你的启迪、由书中的某一情节引起的思考??）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活

【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论

升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思??】 读书笔记三步法

一、引

先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：

我今天读了《 》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。

二、议

这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动

的句子，加以分析理解。第二部分，联系自

【法规标题】专利代理条例 【颁布单位】国务院 【发文字号】令第76号 【颁布时间】1991-3-4 第一章 总则

第一条 为了保障专利代理机构以及委托人的合法权益，维护专利代理工作的正常秩序，制定本条例。

第二条 本条例所称专利代理是指专利代理机构以委托人的名义，在代理权限范围内，办理专利申请或者办理其他专利事务。 第二章 专利代理机构

第三条 本条例所称专利代理机构是指接受委托人的委托，在委托权限范围内，办理专利申请或者办理其他专利事务的服务机构。 专利代理机构包括：

（一）办理涉外专利事务的专利代理机构； （二）办理国内专利事务的专利代理机构； （三）办理国内专利事务的律师事务所。

第四条 专利代理机构的成立，必须符合下列条件： （一）有自己的名称、章程、固定办公场所； （二）有必要的资金和工作设施；

（三）财务独立，能够独立承担民事责任； （四）有三名以上具有专利代理人资格的专职人员和符合中国专利局规定的比例的具有专利代理人资格的兼职人员。

律师事务所开办专利代理业务的，必须有前款第四项规定的专职人员。 第五条 向专利管理机关申请成立专利代理机构，应当提交下列文件：

（一）成立专利代理机构的申请书，并写明专利代理机构

语法、语义、语用三个平面的区别与联系 2004年北京语言大学对外汉语专业的考研题

近年来，国内外有些语言学家在语法研究中注意到区别三个不同的平面，即句法平面、语义平面和语用平面，这是语法研究方法上的新进展，有助于语法学科的精密化、系统化和实用化。但这样研究语法还仅仅是开始。如何在语法分析中，特别是在汉语的语法分析中全面地、系统地把句法分析、语义分析和语用分析既界限分明地区别开来，又互相兼顾地结合起来，这是摆在语法研究工作者面前的新课题，是值得进行深入探索的。

（一）语法研究中的句法平面，是指对句子进行句法分析。句中词语与词语（即符号与符号）之间有一定的关系，这种关系是属于句法的（Syntactic）。词语与词语按照一定的方式组合起来，构成一定的句法结构，对句法结构进行分析，就是句法分析。对句子进行句法分析，主要从两方面进行。

一方面，对句法结构内部的词语与词语之间的关系进行成分分析，也就是着眼于句子成分的确定和结构方式的判别。传统语法学进行语法分析时，总要把句子分为若干成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等等，这些都是句法分析的术语。传统语法学分析一个句子，就是要分析句子里各类实词（包括名词、动词、形容词、数词、代词、副词等）充当什么句

5.1楼板层的基本构成及其分类

楼地面的基本构成（图5-1）

楼板层：用来分隔建筑空间的水平承重构件，它在竖向将建筑物分成许多个楼层。楼板层要求具有足够的强度和刚度；它还具有一定的隔声、防火、热工等功能。楼板层一般由面层、结构层和顶棚层等几个基本层次组成。 地面层：分隔建筑物最底层房间与下部土壤的水平构件，它承受着作用在上面的各种荷载，并将这些荷载安全地传给地基。地面层由素土夯实层、垫层和面层等基本层次组成。

图5-1 楼板层的组成

1、面层：又称楼面或地面，是楼板上表面的构造层，也是室内空间下部的 装修层。面层对结构层起着保护作用，使结构层免受损坏，同时，也起装饰室内的作用。根据各房间的功能要求不同，面层有多种不同的做法。

2、结构层：位于面层和顶棚层之间，是楼板层的承重部分，包括板、梁等构件。结构层承受整个楼板层的全部荷载，并对楼板层的隔声、防火等起主要作用。地面层的结构层为垫层，垫层将所承受的荷载及自重均匀地传夯实的地基

3、附加层：通常设置在面层和结构层之间，有时也布置在结构层和顶棚之间，主要有管线敷设层、隔声层、防水层、保温或隔热层等。

4、顶棚层：楼板层下表面的构造层，也是室内空间上部的装修层，又称天花板、天棚。其主要功能是

嵌入式系统设计与实践的实验内容分为三个部分，硬件设计、软件设计、软硬件综合设计，为了配合课程的要求，实验装置应该具备以下功能：

（1） 满足课程需求的硬件设计实验

嵌入式系统硬件设计、I/O接口是嵌入式系统设计与实践不可缺少的环节，需要实验平台提供相应的硬件设计功能,如外围I/O，外围总线可以裁剪或重构。

（2） 满足课程需求的软件设计实验

嵌入式系统中软件的作用越来越大，特别是嵌入式实时操作系统的应用，因此在嵌入式系统中需要系统软件和裸机软件的编写，也需要驱动程序的编写，要求实验平台提供软件的可裁剪性，包含嵌入式操作系统各组成部分、驱动程序，并提供相应的开发环境。 （3） 满足软硬件综合性实验

未来的发展应该是强调软、硬件技术的相互融合，合理设计软件和硬件，达到软硬件配置的最优化。 实验平台应能满足具有复杂度高、综合性强、设计方案差异性大、I/O组合丰富的实验要求。由于大多数实验项目需要利用软硬件综合、软硬件裁剪的方法构建特定系统的软硬件环境，需要实验平台可以提供灵活的软硬件组合功能，如数码相框、行业PDA、MID、多功能媒体播放器等。

（4） 满足学生趣味需求的自主创新性实验

为了满足学生自主式学习、创新实践的需要，最大限度地发挥学生的潜

旧地面对企业的影响及如何翻新

地面是建筑物里面使用频率最高的，因而很容易受损坏，由于受到工艺技术的限制许多旧地面（如环氧，金刚砂，水磨石，地板砖，水泥地面等）逐渐暴露出其缺陷，出现了不同形式和程度的问题，故到一定程度，需要翻新。

首先，为什么需要翻新？

（1）因工厂内装配的都是高档的机械设备 地面灰尘很容易就附在或钻进这些设备内，而导致设备出现故障；这样既耽误工厂的生产，即造成订单的延误；又要花去公司很多经费来维修设备，对公司的损失是非常大的；

（2）厂房里还堆放有许多原材料及电子元器件 地面灰尘也很容易附在这些材料及电子元器件上，这样一来就会给产品质量和生产带来麻烦，定会出现不良产品，将影响公司的品牌形象，造成巨大的经济损失；

（3）作为生产型的企业

一般客户或领导都会去车间参观，了解生产流程，慰问员工；如果地面到处都是坑凹，到处都是灰尘，客户或领导肯定不满意，将会使公司失去许多客户，直接造成公司损失；

（4）如果车间地面未做处理

地面就会有很多灰尘和坑凹，那么工厂的相关认证（如：ISO9001、ISO9002、ISO14000等）是无法通过的。

（5）减少叉车寿命

物流地面叉车行走后起槽、起粉、起灰尘、轮胎印等，特别是高货架仓库地面不平将

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阅读教学的三个基本点

作者：李仁甫

来源：《中学语文·教师版》2011年第09期

亲近原文

每一学科都有其特有的教学思维。如果不具备该学科的思维，也许基本过关没问题，但要升堂入室，达到游刃有余的境界，恐怕绝非易事。同样，我们教语文，如果不满足于才禀中平，而要给自己提出高标准、严要求，那么无疑需要具备很好的语文教学思维。

语文教学思维跟语言关系最为密切。我们知道，在非语文学科中，语言和人文内容（原意）的运动是单向的，是简单地由语言移动到人文内容（原意）；而在语文学科中，语言和人文内容（原意）的运动是双向的。语言和人文内容（原意）之间“双向”运动的特点，是语文学科所特有的，它决定了语文学科的性质。这样的性质，实际上就是“语文性”。如果在课堂教学的过程中，我们时时刻刻都牢记语文学科的性质，努力体现“语文性”，那么就可以说，我们的语文教学思维便形成了。简而言之，“语文性”决定着我们的语文教学思维。

那么，在阅读教学中，如何能够兼顾到语言与人文内容（原意），使语言与人文内容（原意）的“双向”运动真正成为可能呢？我们觉得，在文本研习