小学一年级上册数学中考试卷
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一年级上册数学月考试卷(6)
数学精品
巷道学区2012—2013学年第一学期十月月考试卷
一年级数学
总分:100分 考试时间:90分 座号□□
考场 题号 一 得分 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、看图写数。(6分)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按顺序填数。(8分)
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
三、比一比,画一画。(16分)
(1)长的画 √,短的画○。 (2)高的画 √ ,矮的画○ 。
( )
( ) ( ) ( )
(3)多的画 √ ,少的画○。 (4)最多的画√ ,最少的画○ 。
( )
一年级数学中考试卷分析
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本次测试试题覆盖所有章节,重点章节恰当,试题量适中,大多数学生在规定的时间内完成,现将本次检测试卷做如下分析:
一、填空题
少数学生细心看题,认真填写。大部分学生概念模糊,误解题意。失分多,今后在这方面要加强对学生基本含义的培养,细读题目,理解题意。
二、判断题
多数学生能细心辨析、判断正误。也有部分学生理解能力差,忽视人民币的总量相等,以后在这方面加强辅导学生对人民币的认识。
三、计算题
这道题得分多,学生细心计算。但也有一小部分学生计算能力差,今后不断加强计算训练。
四、列式计算
多数学生能获满分,但也有部分学生观察能力差,加上粗心。要加强培养学生的观察能力。
五、应用题
多数学生不理解题意,加强培养学生的分析和理解能
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一年级下册语文期中试卷分析
一、本张试卷以基础知识为主。适当加以拓展,试卷中卷面比较密,再加上一年级学生缺少耐心读题,因此学生出现了较多的错误,本次考试的成绩不是
一年级上册数学试卷
篇一:小学一年级上册数学练习题
一年级数学单元练习
班级 姓名 学号 成绩
1、想一想,连一连:
2、找规律,接着画,画满10个。
△○△○
□△○□△○3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。 (2)最轻的画“√”,最重的画“○”。
4、
5、填一填:
(1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。
(2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。
6、在4、6、2、0、1
),
最小的数是( ),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是( )。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。
5>( ) 9<( )
( )<8
( )>7 2<( )
1>( )( )<( ) ( )=( )
8、用上、下、左、右填空。
9、看图填空:
(1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第()盆,它左面一盆开了()朵,它右面一盆开了()朵。
10、数一数,涂一涂:
一共有( )只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。
11、
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
在第( )层第( )间
1 2 3
一年级数学(上)第五单元测试卷
姓名 班级成绩
一、 看图写数
二、看数画出缺少的珠子
三、按要求排顺序
1. 把
最新人教版一年级上册数学10月考试卷精品试卷
2012--2013学年上学期10月阶段性教学检测
二、口算。(15分)
6﹢4﹦ 5﹢2﹦ 3﹢6﹦ 3﹢2﹦ 0﹢0﹦ 5﹢5﹦ 6﹢0﹦ 3﹢4﹦ 7﹣5﹦ 10﹣5﹦ 8﹣6﹦ 9﹣9﹦ 9 ﹣7﹦ 10﹣0﹦
一年级数学
题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(第1—3题每空1分,第4—9题每空2分,共50分) 三、 在里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。(8分)
5○8 10○0 6○9 3○7 5﹣3○2
1、 3 4 □ 6 □ □ □ □ 2、填一填。
: 2 7 4 4 8 10 名 ∨ ∨ ∧ ∧
姓 □ □ 3 □ 5 □
3、比一比,排一排。
0 5 7 3 8 2 1
小学一年级上册数学期中考试试卷-直接打印
人教版一年级数学期中试卷
单位: 年 班 姓名:
一、填空:(20分)
1、按规律写数。
8 9 14 18 20 2、填一填。
(1)你知道的电话号码是( ),是由( )个数字组成的。 (2)人有( )只眼睛,( )只耳朵,人身上( )的数目是10。
(3)△○□□△ ○□□
上面共有( )个图形,( )的数目最多, 是左数第( )个,( )和( )的数目同样多。 二、数学乐园。(10分)
1、把前3个圈起来,把从右起第5个涂上颜色。
2、△ △ △ □ □ □ □ □ □ □ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△比○少( )个。 □比△多( )个。 3、1、比一比。(10分)
(1)轻的画 ,重的画 √ ,最轻的√ ○ 。 (2)最重的画 ○ 画 。
二、计算。(30分)
1、把同样多的连起来。
2、2+6= 17-
一年级上册数学第一单元试卷
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人教版小学数学一年级上册第一单元检测卷
一、看图写数(9分) ( ) ( ) ( ) 二、数数在 内画○计数(18分) 三、数一数,在横线上画出相应的“○”(5分) 你家里有几口人? 今年你几岁了?
你这一小组有几个同学? 你书包里有几本书? 你喜欢上的课有几节?
四、连一连
1.(12分) 学校 班级 姓名 考 号
……………………装………………………………………订…………………………………
精品
文档
2.(12分)
五、把同样多的用线连起来(16分)
○○○○○○○○○○○○○○○○
六、小红今年上一年级,妈妈带她去买学习用品,应该买什么,请把它们圈起来好吗?(8
分)
七、数一数,在○里涂色(8分)
○○○○○○○○○○
○○○
新青岛版一年级下册数学期中考试卷
新青岛版一年级下册数学期中考试卷
一、想一想,填一填。
1、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
2、100里面有( )个十,100里面有( )个一。 3、一个数十位上是6,个位上是7,这个数是( )。 4、和98相邻的两个数是( )和( )。
5、写出四个十位上是5的数:( )、( )、( )、( )。 6、由7个一和5个十组成的数是( ),读作( )。 7、钟面上的短针叫( )针,长针叫( )针。
8、 ( )个十和( )个一 ( )里面有( )个十合起来是( )。 和( )个一。
9、最小的两位数和最大的一位数合起来是( )
10、比70小1的数是( ),70比( )小1。 最大的两位数是( )。最小的两位数是( )。
11、把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
12、我们的黑板是( )形,我们的红领巾是( )形。 13、当钟表面上的时针与分针重合时是( )时,成一条直线时是( )时。 二、我会算 1、直接写得数。
第 1 页
70+2 25-9 2+64 71-3 6+57 29-9 53+4 39+60 80-20 16+8 85+3 6
小学数学一年级下册_《认识时间》_考试卷
姓名 班级 一( )班 得分
一、口算(15分)
9+87= 35-9= 6+58=
45-8= 56+8= 98-7=
42+4= 67-50= 9+53=
21-7= 34+7= 62-9=
94-2+6= 76-7+8= 28+4-6=
二、连一连。(10分)
5 :55 7:05 1:00
三、写出钟面上的时间。(30分)
6:55 12:05
四、下面的时间对吗?对的在括号里画“√”,错的在括号里改正过来。(10分)
5:07 12:10 11:41 8:55 4:02
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、在括号里填上适当的时间单位。(10分)
1、课间休息10( )。 2、爸爸一天工作8( )。 3、上一节数学课要40( )。 4、小明走路回家要15( )。 5、小红下午写作业用了1( )。
六、按时间画分
小学数学一年级上册数学试卷可直接打印
小学数学一年级上册数学试卷可直接打印
〔时刻:40分钟〕 【一】计算:
1、 口算:24%
7+7=9+5=3+13=14+0+4= 6-2=0+10=5+7=13+5-2= 15-3=18-8=19-0=2+11-3= 12+7=2+13=6+12=17-10+8= 16-6=9+6=8+7=0+9+2= 9-9=6+8=6+4=11+3+2=
【二】填空:
1、 填数:8% 11 15 20 19 14 16 2、概念:10% (1)个位上是0,十位上是2,那个数是〔〕。20里面有〔〕个十。 (2)18里有〔〕个一和〔〕个十。12里有〔〕个一。 (3)13那个数,十位上是〔〕,个位上是〔〕。 (4)〔〕个一和〔〕个十合起来是17。 (5)10个一是〔〕。
3、 ○里填上>、<或=:8%
20○85+7○84+4○18-1819-2○11+3 12○1310-4○138+4○9+82+3○9-8+14 4、 在○里填上+或-:8%
3○7=107○4=1113○2=117○6=13 14○5=190○9=914○14=08○8=16 5、填□:8%
□+7=19□+5=8□+4=12□-3<4 9+□=1816-□=128+□=109<□+5
6、 18、8、10三个数,写出四个算式:4%
人教版小学一年级上册数学《加法》教案
《加法》教学设计
【教学内容】人教版小学数学一年级上册第24~25页。 【教学目标】
1.初步认识加法的意义,会正确计算5以内数字的加法。 2.通过学生动手操作及看图表达,使学生经历加法的计算过程。 3.使学生积极主动地参与教学活动,获得成功的体验,增强自信心。 【教学重点】理解加法的含义,正确读写加法算式。
【教学难点】理解加法的意义,并能将加法的知识运用于生活。 【课型】新授课。
【教学准备】多媒体课件,圆纸片。
【教学方法】情景教学法。利用PPT呈现图片和小视频,激发学生学习兴趣。【教学过程】
一、知识回顾
师:小朋友们,上一节我们学习了《2—5的分与合》,先一起来回顾一下。 (PPT呈现图片,学生通过回答问题,对《2—5的分与合》进行复习回顾,为学习《1~5的加法》奠定基础。)
二、观察图片,展开新课 创设情境,用PPT展示图片。
师:在公园门口,我们经常看到卖彩色气球的,非常漂亮。我们看图片上就 有一个小丑在公园里卖气球(学生初步感知图中有3个红气球和1个绿气球)。
下一页PPT,提出问题(图片中小蜜蜂提出问题,吸引学生注意力)。 师:图中一共有多少气球?
生:四个,小丑右手有3个红色的气球,左手有