沈阳药科大学专升本考试科目

（一）报考条件:

根据文件规定，沈阳药科大学专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件：

1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。

2.学历要求：专科(应届相应专业)，无重考，无重修记录，身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。

（二）报考事项：

历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

（三）考试流程:

1.参加初试并获得复试资

沈 阳 药 科 大 学

本 科 毕 业 论 文

论文题目：不同粒径阿立哌唑混悬型注射剂的制备及释放度考

察

起止时间：姓名学号：刘亭学院专业：药学院药物制剂专业年级班级：指导教师：蔡翠芳副教授实习单位：药学院药剂教研室

2016年2月1日 — 6月1日

2012级药剂二班

(公章)

沈 阳 药 科 大 学

本科毕业论文任务书

学生姓名 论文题目 实习单位 研究主要内容： 预期目标： 专业、年级、班 (单位公章)

论文工作进度安排（起止时间）： 指导教师（签字）： 填表时间： 年 月 日 教研室意见： 教研室主任（签字）： 学院意见： 学院院长（签章）： 下达任务时间： 年 月 日 沈 阳 药 科 大 学

本科毕业论文评阅表

论文题目 学生姓名 指导教师姓名 评阅人姓名

沈 阳 药 科 大 学

本 科 毕 业 论 文

论文题目：不同粒径阿立哌唑混悬型注射剂的制备及释放度考

察

起止时间：姓名学号：刘亭学院专业：药学院药物制剂专业年级班级：指导教师：蔡翠芳副教授实习单位：药学院药剂教研室

2016年2月1日 — 6月1日

2012级药剂二班

(公章)

沈 阳 药 科 大 学

本科毕业论文任务书

学生姓名 论文题目 实习单位 研究主要内容： 预期目标： 专业、年级、班 (单位公章)

论文工作进度安排（起止时间）： 指导教师（签字）： 填表时间： 年 月 日 教研室意见： 教研室主任（签字）： 学院意见： 学院院长（签章）： 下达任务时间： 年 月 日 沈 阳 药 科 大 学

本科毕业论文评阅表

论文题目 学生姓名 指导教师姓名 评阅人姓名

目录

2017年沈阳药科大学1005化工原理考研复试核心题库（一） (2)

2017年沈阳药科大学1005化工原理考研复试核心题库（二） (10)

2017年沈阳药科大学1005化工原理考研复试核心题库（三） (18)

2017年沈阳药科大学1005化工原理考研复试核心题库（四） (28)

2017年沈阳药科大学1005化工原理考研复试核心题库（五） (37)

第1 页，共46 页

第 2 页，共 46 页 2017年沈阳药科大学1005化工原理考研复试核心题库（一）

说明：本资料为学员内部使用，整理汇编了2017考研复试重点题及历年复试常考题型。 ————————————————————————————————————————

一、简答题

1． 在萃取过程中，采用普通筛板塔、填料塔一般传质效果不是很好。为了强化液液传质过程，工业上有时会采用脉冲萃取塔（包括脉冲筛板塔和脉冲填料塔），其工作原理是在塔的底部设置脉冲发生器，迫使塔内液体产生附加的脉冲运动。现有一含有少量细小悬浮物的含5%己内酰胺的废水，经有机溶剂萃取处理后放，萃取 相经蒸溶剂塔后塔底回收已内酰胺，塔顶有机溶剂回收后重新用作萃取的溶剂，假定有机溶剂与水不互溶。请你 综合考虑技术、经济等因素，分析上述萃

中国药科大学2008年硕士入学考试参考书目

业务课考试初试参考书目（仅供参考、不作业务课命题依据）

（若需购买请自行到各地新华书店或与我校教材科联系，电话：86185206，83271484，研究生部不办理购书事宜。）

考试科目及代码 分析化学部分： 1．《分析化学》孙毓庆主编，科学出版社，第二版。 2．《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。 有机化学部分： 1．《有机化学》倪沛洲主编，人民卫生出版社，第五版。 710 药学基础综合（一） 2．《有机化学》王积涛主编，南开大学出版社，第二版。 生理学部分： 1．《人体解剖生理学》龚茜玲主编，人民卫生出版社，第四版。 2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。 生物化学部分： 1．《生物化学》吴梧桐主编，人民卫生出版社，第五版。 分析化学部分： 1．《药物分析化学》倪坤仪等主编，东南大学出版社，第一版。 2．《分析化学习题集》孙毓庆主编，科学出版社，第一版。 有机化学部分： 711 药学基础综合（二） 《有机化学》王礼琛主编，东南大学出版社，第一版。 生理学部分： 1．《人体解剖生理学》龚茜玲主编，人民卫生出版社，第四版。 2．《生理学》姚泰主编，人民卫生出版社，第六版。 生物

中 国 药 科 大 学

毕 业 实 习 手 册

教务处制 二〇一一年十二月

目 录

1、致谢???????????????????????3

2、介绍信??????????????????????4

3、各院部系教学秘书及年级主任联系方式????????5

4、各专业实习大纲??????????????????5

5、关于做好2012届毕业生毕业实习和毕业论文工作 的通知??????????????????????? 6

6、中国药科大学本科毕业实习和毕业论文（设计）

工作管理规定???????????????????? 8

7、中国药科大学实习计划书??????????????14

8、中国药科大学实习考核表??????????????15

9、中国药科大学毕业实习成绩评定参考标准 ?????? 18

10、实习协议书范本 ?????????????????19

2

致 谢

___________________：

感谢贵单位接受我校2012届毕业生进行毕业实习。毕业实习是执行教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节，是学生毕业资格认定的重要依据。因此，请贵单位安排专人负责我校学生的毕业实习事宜，具体

一报考条件：根据文件规定，沈阳大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。

二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人

08级药物分析缩印

药物分析：研究化学结构明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法，也研究中药制剂和生物制品及其制剂有代表性的质量控制方法.

《中国药典》(Ch.P)九版： 1953,63,77,85,90,95,00,05,10 美国药典USP；美国国家处方集NF；英国药典BP；欧洲药典Ph.Eur；国际药典Ph.Int

药品非临床研究质量管理规定GLP；药品生产质量管理规范GMP；药品经营质量管理规范GSP；药品临床试验质量管理规范GCP 药典：记载药品质量标准的法典；国家监督、管理药品的技术标准；法律约束力

标准品：用于生物检定、抗生素或生化药品中含量或效价测定的标准物质，按效价单位(或μg)计，以国际标准品进行标定. 对照品：除另有规定外，均按干燥品或无水物质进行计算后使用

1→10：固体溶质1.0g或液体溶质1.0ml加溶剂使成10ml溶液 按干燥品(或无水物或无溶剂)计算，除另有规定外，应取未经干燥(未去水或未去溶剂)的供试品进行试验，并将计算中的取用量按检查项下测得的干燥失重扣除. 空白试验：不加供试品或以等量溶剂替代供试液情况下按同法测得的结果

恒重：连续两次干燥或炽灼后的重量差异小于0.3mg 药品检验的基本程序:取样(科学、真实

东北师范大学综合科学素质通识教育课程“科学学与科学素养”作业

美国约翰霍普金斯大学和中国药科大学的素质教育比较研究

KXXP1241410068生命学院吴永梅

【内容提要】本文开篇从各方面阐述了世界之交的高等教育、素质教育、通识教育与创新型人才的基本概念。概念理解结合各界人士以及各网站对这四个名词下的定义，最后总结出了自己的见解。在了解基本概念的基础上，从五个大方面写下了美国约翰霍普金斯大学和中国药科大学的素质教育比较研究。全文涉及了当代大学的课程改革，涉及了美国约翰霍普金斯大学与中国药科大学的素质教育体系及实践研究，并比较了两所大学的教育理念及素质教育与实践的异同，最后阐述了我自己对当代大学生科学素质教育的几点看法。

【关键词】比较研究课程改革通识教育素质教育课程体系创新型人才

一、当今时代的大学课程改革：素质教育与通识教育

1．世纪之交的高等教育

随着科学技术的迅猛发展与社会的科学化，科教兴国战略日益深入人心。教育是推动经济发展和社会进步的重要力量、高等学校是宝贵资源和财富，

已经逐渐成为全社会的共识。党和政府从政策、资金等方面加大了对高教战线的支持力度。在教育投入上，党中央、国务院决定，从1998年开始，中央本级财政支出中，教育经费所占比例连续五年每年

篇一：最好的专科大学有哪些

最好的专科大学有哪些？

最好的专科大学有哪些？相信再湖北省上学的高中生应该听别人说过湖北这边最好的职业技术学院就是武汉职业技术学院吧！因为这个学校的分数线都超过三本线了，所以毋庸置疑。不过在选择学校的时候提醒一下只要坚信自己选择的学校是最好的就行。

由武汉航海职业技术学院整理，其计算机网络(4G物联网方向)、计算机软件(IOS软件开发方向)、计算机软件(移动终端应用开发方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三维设计方向)属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。咨询加右填报教改专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业。

高考改革后，语文的重要性大大增强。高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会有较大下降；只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

其他科目是减负的趋势，而语文的难度加大，是因为没有一个民族不重视自己的母语。另一方面，语文表面上是语言，实质上是人们对生活的一种认知，其难度在于答案