课时夺冠一年级下册数学参考答案
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人教版一年级下册数学课时练
.
第一单元第1课时《认识平面图形》课时练
一、填一填。 1. 我来选一选。
? ? ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤
是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形, 是平行四边形。 二、我会连。
把图形与对应的名称连起来!
三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形?)
1 .
.
四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色,长方形涂上绿色。)
五、我会数。
上图很像一辆( ),其中有( )个△,( )□个,
( ) 个,( )个○。
这图案像一只(
),它用了( )个( )形和( )个
( )形,以及( )个( )形和( )个( )形。 答案:
一、⑦⑧ ⑤⑥ ⑨ ②⑩ ④?? 二、略
三、② ③
人教版一年级下册数学课时练
第一单元第1课时《认识平面图形》课时练
一、填一填。 1. 我来选一选。
? ? ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤
是长方形, 是正方形, 是圆, 是三角形, 是平行四边形。 二、我会连。
把图形与对应的名称连起来!
三、我会圈。(用哪个物体可以画出左边的图形?)
四、我会涂。(把下列图中的正方形涂上红色,长方形涂上绿色。)
五、我会数。
上图很像一辆( ),其中有( )个△,( )□个,
( ) 个,( )个○。
这图案像一只(
),它用了( )个( )形和( )个
( )形,以及( )个( )形和( )个( )形。 答案:
一、⑦⑧ ⑤⑥ ⑨ ②⑩ ④?? 二、略
三、② ③ ② ② 四、略
一年级数学参考答案
一年级数学参考答案
一、想一想,填一填。(36分,1-----7小题每空一分,8小题每空2分) 1、 8 15 11 2、20 19 17 16 15 13 16 14 10 6 4 3、10 8 4 4、 1 3 5、 16 6、10 11 12 13 7、 15 14 8、略
二、数一数,分一分(10分,每空2分) 2 2 6 6 4
三、用你喜欢的方式写出钟面上的时间 (8分,每空2分) 6时半 3时 6时 12时 四、我是小小神算手(18分) 1.我会算(12分 每题一分)略 2.在()里填上合适的数(6分) 8 6 11 4 8 5
五、看图列示(10分1—2小题每式3分 ,3小题4分)略 六、生活开心园(18分,每题6分) 1.17条 2。 2条 3. 1只
二年级数学参考答案
一、快乐小帮手(18分, 每空一分 )
1、 43 12 2、 厘米 米
3、 4×7=28 4
一年级下册数学错题集
一年级下册数学错题集
第1单元认识图形(二)
一、画一画,填一填。 (1)、缺了( )块砖。
(2)、缺了( )块砖。
二、折一折,用 做一个 ,3的对面是( ),6的对面是( )。
第2单元20以内退位减法
一、
答:小月折了( )只。
二、小红写大字,前天写了12个,昨天下午写了6个,昨天上午写了14个。昨天下午比昨天上午少写了多少个?
1
小月折了几只?
答:昨天下午比昨天上午少写了( )个。
三、 小丽比小林多得了几朵?
答:小丽比小林多得了( )朵。
四、
答:藏起来( )人。
五、解决问题
(1)我从图书馆借了18本故事书和12本漫画
一年级下册数学趣味题
一年级数学趣味题
班级____________- 学号_______________ 姓名______________-
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?
( )跑得最快,( )跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。 ( )最大,( )最小。 3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说:“我比李老师小。” (2)张老师说:“我比王老师大。” (3)李老师说:“我比张老师小。” 年纪最大的是( ),最小的是( )。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。 ( )人数最少,( )人数最多。
5、三个同学比身高。甲说:我比
一年级上册数学期末试题-轻巧夺冠1∣苏教版含答案
一年级第一学期数学期末测试卷(1)
一、填一填,做一做。(4题4分,其余每空1分,共31分) 1.看图写数。
2.
(1)上面的数中,最接近17的数是( )和( )。 (2)比12大,比15小的数有( )。 3.(1)14里面有( )个十和( )个一。
(2)( )个一和( )个十合起来是18。
(3)一个两位数,十位是1,个位是5,这个数是( 4.☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(1)一共有( )个五角星。 (2)给从左边数第8个☆涂上黑色。 (3)从左数★在第( )个。 (4)圈出右边的5个☆。 5.在
里填上“>”“<”或“=”。 7+917
16
6+10
8+5
9+3
6.在
里填上合适的数。
6+7=
+4
8-
=5-5 +8>12
-5<4
)。 7.同学们排队做操,云云的前面有3人,后面有8人,这一队一共
有( )人。
8.右图是一个靶子,小明连打两枪,他最多得( )分;小芳也打
了两枪,得了7分,她射中了( )分和( )分。 二、算一算。(20分)
4+9= 8+8= 10+2= 9-2= 7+4=
6-5= 0+8= 17-7= 9+9= 9-4=
9+7= 3+10= 10-7= 5+6= 1
一年级下册数学思维培优训练及答案
一年级下册数学思维培优训练及答案
课题:发现图形的变化规律
目标:通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序,就能发现下列图形的变化规律,得出正确的答案。
过程:
例1下图是按一定规律排列的。找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形。
解:通过观察、比较可以发现,第一行和第二行的三个小图形是相同的,所不同的只是它们的排列顺序。还可以发现,从第一行变到第二行,每个小图形都往右移动了一个图形的位置,而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。所以第三行“?”处应填:
例3下图的一组图形的“?”应填什么样的图形?
解:每行的第一和第二个平移重叠后变成第三个图形。可
见第三行“?”处为:
教学反思:
课题:速算与巧算(一)
目标:1、改变运算方法提高运算速度
2、拓展学生的思维。
过程:
一、凑十法:
同学们已经知道,下面的五组成对的数相加之和都等于10:1+9=10
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
巧用这些结果,可以使计算又快又准。
例1计算
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
解:对于这道题,当然可以从左往右逐步相加:
1+2=33+3=6
6+4=1010+5=15
15+6=2121+7=28
28+8=3636+9=4545+10=55
苏教版一年级下册数学易错题
苏教版一年级下册难题、易错题复习一
1. 写出四个个位上都是4的两位数:( )、( )、( )、( ) 2. 用 6 根同样长的小棒不能摆出下面哪个图形?(在()里打“√”) 长方形( ) 正方形( ) 三角形( )
3. 最大的两位数是( ),最小的两位数是( ),他们的差是( ) 4. 8个十是( ),再加上( )个十是100
5. 奶奶今年六十多,妈妈今年三十多。奶奶的年龄最大是( )岁,妈妈的年龄最小是 ( )岁。
6. 小明有一张20元的人民币,买了两支8元一支的钢笔,用去( )元,应找回( )元。
7. 一张10元可以换( )张1元的,可以换( )张2元的,可以换( )张5元的 8. 一张5元可以换( )张2元和( )张1元的
9. 小明有4元钱,买了个本子花了2元5角,还剩多少钱? 10. 100分
○1角
11. 2元4角+6角=( )角=( )元 12. 1元5角+5角=( )元( )角
13. 计数器从右边起,第二位是( )位,百位是第( )位。
14. 一个数从右边起第一位是6,第二位上的数是第一
苏教版一年级下册数学教案
十几减9
教学目标:
1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能比较熟练地计算十几减9。
2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、能应用知识解决生活中相关的实际问题,体会数学的作用。
教学重点:能比较熟练地计算十几减9。 教学难点:理解十几减9的退位计算方法。
教学资源:学具。 教学过程:
一、创设情境,提出问题。
同学们,上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了,你看(挂图出示)小白兔蹦蹦跳跳跑来了,它对小猴子说:“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢?
学生互相说图意。
全班交流,提出:还剩多少个的问题。 应怎样计算呢? 根据回答板书:13-9=□ 二、自主探索,领悟算法。
1、实物操作。
讲述:假如用小棒来表示,你应该怎样摆、怎样算?(学生摆学具) 2、请大家先独立思考,再四人一组互相讨论:13个怎样减去9个? 3、小组汇报:你是怎样算的? 4、结合学生的回答演示不同的算法。 方法一:10-9=1 1+3=4 方法二:13-3=10 10-6=4
方法三:9+( )=13 9+(4)=13 ??
5、师:同学们能用这么多方法来计算13-9,真不简单,告诉老师,你喜欢哪
一年级下册数学复习题
篇一:一年级下册数学(全册)练习题
一年级数学下册同步练习题1
班级 姓名
一、看看谁能算得又对又快。
16+30=15-8=45+40= 50+6+3= 8+8+50= 23+6= 65+30= 23+5=5+61+2= 40+20+32= 37+50=80-40= 5+32=20+60+13= 63―3+26= 二、估计得数是几十多。
53+20( 十多) 8+81( 十多)34+30( 十多) 45+2( 十多)40+34( 十多) 3+73( 十多) 三、不计算,在○里填上“<”“>”或“=”。○
4+24○40+2430+45○30+25 34+2○2+34 67―7○67―6056+1○56+2 43+4○45+4 四、在()里把正确的得数圈出来。
35+40(3975)8+40(48 84)74+5(7989) 24+20(4446)52+3(82 55)72+1(8273) 四、在方框里填数。
= =
30+
2、
一共有多少件? 柳树再种几棵就和松树同样多?
□○□=□ □○□=□
一年级数学下学期同步练习题2
班级姓名
一、填一填。
1、65-20=
先算()减()得(
),
再算(
)加()得()。
2、
先算()减()得(),
再算