初学电工基础知识

怎样教儿童学好水粉画?

水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画，它的色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。作为儿童美术教学形式中的一种，能激发儿童浓厚的绘画兴趣，促进了儿童的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造力，同时有助于培养儿童大胆、自信的品质。

有人说：“一幅好的儿童水粉画就是一首优美的歌，一段满含童趣的故事，它不但能感染儿童，还能让成年人找回那久违的童真。”那如何让一幅好的作品从一名从未接触过水粉画的儿童手中诞生呢?以下是画时代在儿童水粉画教学实践中的一些方法的总结。 一、感受欣赏，培养兴趣

欣赏能让孩子们直接感知到水粉画的特点，色彩的厚重轻盈、造型的夸张谨慎，都能给孩子们一种震撼，同时能直观的让孩子们了解水粉画区别于其它画种的特点。许多现在大师的作品如：梵高、米罗、马蒂斯、毕加索......他们的作品特别容易和孩子的心灵进行沟通。这样，不仅开阔了孩子们的眼界，同时能激发孩子们的想象力、创造力和学习兴趣。兴趣才是最好的老师，有了浓厚的兴趣学生在接下来的学习中也会更加主动。 二、色彩练习、培养习惯

色彩练习阶段主要让孩子掌握水粉画的用笔、用色并养成好的作画习惯。要使儿童在色彩领域中

怎样教儿童学好水粉画?

水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画，它的色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。作为儿童美术教学形式中的一种，能激发儿童浓厚的绘画兴趣，促进了儿童的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造力，同时有助于培养儿童大胆、自信的品质。

有人说：“一幅好的儿童水粉画就是一首优美的歌，一段满含童趣的故事，它不但能感染儿童，还能让成年人找回那久违的童真。”那如何让一幅好的作品从一名从未接触过水粉画的儿童手中诞生呢?以下是画时代在儿童水粉画教学实践中的一些方法的总结。 一、感受欣赏，培养兴趣

欣赏能让孩子们直接感知到水粉画的特点，色彩的厚重轻盈、造型的夸张谨慎，都能给孩子们一种震撼，同时能直观的让孩子们了解水粉画区别于其它画种的特点。许多现在大师的作品如：梵高、米罗、马蒂斯、毕加索......他们的作品特别容易和孩子的心灵进行沟通。这样，不仅开阔了孩子们的眼界，同时能激发孩子们的想象力、创造力和学习兴趣。兴趣才是最好的老师，有了浓厚的兴趣学生在接下来的学习中也会更加主动。 二、色彩练习、培养习惯

色彩练习阶段主要让孩子掌握水粉画的用笔、用色并养成好的作画习惯。要使儿童在色彩领域中

电工基础知识（课题一）

课题一 电工基础知识

一、学习内容：

第一节 电的基本知识 ――――――――――――――――――2 第二节 直流电路 ――――――――――――――――――――7 第三节 电磁感应 ――――――――――――――――――――11 第四节 单相交流电路 ――――――――――――――――――17 第五节 三相交流电路 ――――――――――――――――――33

二、学习目标： 1、 2、 3、 4、 5、 6、

了解物体带电、导体、绝缘体、电路的概念。

了解电场、电阻、电流、电压、电动势、电功率、电能的概念和计量单位。 会用欧姆定律计算简单的串联、并联电路。

了解磁通、磁通密度、电磁感应、电感、自感的概念，知道有关计量单位。 会正确使用右手定则、电动机左手定则、发电机右手定则。

熟悉交流电的周期、频率、角频率、瞬时值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差等。 7、 8、 9、

会使用表达式、相量图正确表示交流电。

熟悉电阻、电感、电容元件在交流电流中的特点。 会计算常见的简单单相交流电路。

10、 理解三相交流电的概念。 11、 熟悉三相交流电路的连接方式。 12、 会计算简单的对称三相交流电路。

适用于农网配

电工基础知识（课题一）

课题一 电工基础知识

一、学习内容：

第一节 电的基本知识 ――――――――――――――――――2 第二节 直流电路 ――――――――――――――――――――7 第三节 电磁感应 ――――――――――――――――――――11 第四节 单相交流电路 ――――――――――――――――――17 第五节 三相交流电路 ――――――――――――――――――33

二、学习目标： 1、 2、 3、 4、 5、 6、

了解物体带电、导体、绝缘体、电路的概念。

了解电场、电阻、电流、电压、电动势、电功率、电能的概念和计量单位。 会用欧姆定律计算简单的串联、并联电路。

了解磁通、磁通密度、电磁感应、电感、自感的概念，知道有关计量单位。 会正确使用右手定则、电动机左手定则、发电机右手定则。

熟悉交流电的周期、频率、角频率、瞬时值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差等。 7、 8、 9、

会使用表达式、相量图正确表示交流电。

熟悉电阻、电感、电容元件在交流电流中的特点。 会计算常见的简单单相交流电路。

10、 理解三相交流电的概念。 11、 熟悉三相交流电路的连接方式。 12、 会计算简单的对称三相交流电路。

适用于农网配

建筑学基础知识

第一节 建筑物的分类

一、建筑物的用途分类及特点

1、民用建筑：供人们生活、居住、从事各种文化福利活动的房屋。按其用途不同，有以下两类： （1）居住建筑：供人们生活起居用的建筑物，如住宅、宿舍、宾馆、招待所。

（2）公共建筑：供人们从事社会性公共活动的建筑和各种福利设施的建筑物，如各类学校、图书馆、影剧院等。

2、工业建筑：供人们从事各类工业生产活动的各种建筑物、构筑物的总称。通常将这些生产用的建筑物称为工业厂房。包括车间、变电站、锅炉房、仓库等。

二、按建筑结构的材料分类

1、砖木结构：这类房屋的主要承重构件用砖、木构成。其中竖向承重构件如墙、柱等采用砖砌，水平承重构件的楼板、屋架等采用木材制作。这种结构形式的房屋层数较少，多用于单层房屋。

2、砖混结构：建筑物的墙、柱用砖砌筑，梁、楼板、楼梯、屋顶用钢筋混凝土制作，成为砖—钢筋混凝土结构。这种结构多用于层数不多（六层以下）的民用建筑及小型工业厂房，是目前广泛采用的一种结构形式。

3、钢筋混凝土结构：建筑物的梁、柱、楼板、基础全部用钢筋混凝土制作。梁、楼板、柱、基础组成一个承重的框架，因此也称框架结构。墙只起围护作用，用砖砌筑。此结构用于高层或大跨度房屋建

电工基础知识试题

l、 什么叫简单线路?

答：由电源、开关、导线和电阻，组成的电路叫简单电路。 2、 怎样用万用表测量电流和电压？

答：测量电流时应将万用表串联在被测电路中，测量电压时应将万用表并联在被测电路上。 3、 巡视检查时应注意安全距离，电压10Kv设备不停电的安全距离是多少？ 答：0.7m。

4、 装设接地线的基本要求是什么？

答：必须先接接地端后接导线端，并接触良好。 5、防止电气设备外壳带电的有效措施是什么？

答：按有关规定和要求保护接地及保护接零是防止电气设备绝缘损坏时外壳带电的有效措施。 6、照明线路每一路配电线容量的标准是什么？ 答：不得大于2kw

7、直接埋地电缆埋地深度的标准是什么？ 答：不小于0.7m

8、白帜灯、日光灯等电灯吊线应用截面最小应选择多大？ 答：不小于0.75mm的绝缘软线。

9、家庭没有接地保护时，把接地线连接到铁水管上可以吗？ 答：不可以。

10、在低压工作中，人体及其所携带的工具与带电体的安全距离是多少？ 答：不小干0.lm

11、导线截面的安全载流量应该怎样选择？ 答：应大于最大的连续负荷电流。

12、一般情况下在三相相四线供电线路中零线截面应取多大？

教 案

教与学互动设计教学 过程 教师活动内容 应用电阻串并联关系和欧姆定律，计算图中 R2 的电流： 学生活动 内容 时间

一、 引入 新课 学生练习， 教师指导

5 分钟

列出式子。 增加难度，在电路中加入一个电源，这时电路有 3 个电阻，2 个电源，似乎很简单，可是你试一试，能用电阻串、并联化简， 并用欧姆定律求解吗？

(一)复杂电路 二、 讲授 新课 1、不能用电阻串、并联化简求解的电路称为复杂电路。如上 图所示。 2、描述复杂电路的基本概念 (1)支路：电路中的每一个分支称支路。它由一个或几个相 互串联的电路元件所构成。含有电源的支路称有源支路，不含 电源的支路称无源支路。 (2)节点：3 条或 3 条以上支路所汇成的交点称节点。 (3)回路：电路中任一闭合路径都称回路。一个回路可能只 含一条支路，也可能包含几条支路。 (4)网孔：不可再分的回路称网孔，也称独立回路 重点提示： 网孔都是 回路， 但是 回路不一 定是网孔。 10 钟 分

3、课堂练习,

电路中哟几个支路？几

个节点？几个回路？几个网孔？ (二)基尔霍夫定律(节点电流定律) 基尔霍夫第一定律又称节点电流定律。它指出：在任一瞬间， 流进某一节点的电流之和恒等于流出该节点的电

1. 电荷的基本单位是（ C ）。

A．安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克

2． 1安培等于（ B ）微安。

A. 103 B. 106 C. 109 D. 102

3．将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的（ C ）倍。

A. 3 B. 1/3 C. 9 D. 1/9

5. 空载高压长线路的末端电压（ B ）始端电压。

A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 低于或等于

6． 三相对称负载的功率 ,其中是（ B ）之间的相位角。

A. 线电压与线电流 B. 相电压与线电流

C. 线电压与相电流 D. 相电压与相电流

8．额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的（ D ）。

A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4

9. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大

页眉内容

页脚内容18 第一篇 电工测量的基本知识

第一章 概 述

1.1 测量的概念

测量是以确定被测对象量值为目的的全部操作。

通常测量结果的量值由两部分组成：数值（大小及符号）和相应的单位名称。

1.2 测量的分类

测量可从不同的角度出发进行分类。

1.2.1 从获得测量结果的不同方式分类，可分为直接测量法、间接测量法和组合测量法。

1.2.1.1 直接测量法——从测量仪器上直接得到被测量量值的测量方法，直接测量的特点是简便。此时，测量目的与测量对象是一致。例如用电压表测量电压、用电桥测量电阻值等。

1.2.1.2 间接测量法——通过测量与被测量有函数关系的其它量，才能得到被测量量值的测量方法。例如用伏安法测量电阻。

当被测量不能直接测量，或测量很复杂，或采用间接测量比采用直接测量能获得更准确的结果时，采用间接测量。间接测量时，测量目的和测量对象是不一致的。

1.2.1.3 组合测量法——在测量中，若被测量有多个，而且它们和可直接（或间接）测量的物理量有一定的函数关系，通过联立求解各函数关系来确定被测量的数值，这种测量方式称为组合测量法。

例如，图1-1所示电路中测定线性有源一端口网络等效参数R eq 、U OC 。

调R L 为R 1时得到I 1，U 1

1. 电荷的基本单位是（ C ）。

A．安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克

2． 1安培等于（ B ）微安。

A. 103 B. 106 C. 109 D. 102

3．将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的（ C ）倍。

A. 3 B. 1/3 C. 9 D. 1/9

5. 空载高压长线路的末端电压（ B ）始端电压。

A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 低于或等于

6． 三相对称负载的功率 ,其中是（ B ）之间的相位角。

A. 线电压与线电流 B. 相电压与线电流

C. 线电压与相电流 D. 相电压与相电流

8．额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的（ D ）。

A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4

9. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大