苏州科技学院招生网
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辽宁科技学院专业辽宁科技学院招生网站-辽宁科技学院分数线
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【辽宁科技学院专业】辽宁科技学院招生网站-辽宁科技学院分数线
一、学校自然情况说明学校全称:辽宁科技学院 11430办学地点及校址:辽宁省本溪市高新技术产业开发区香槐路176号办学类型:公办普通高等学校办学层次:本科、高
职学习年限:本科学制为4年,学习年限为4—7年
高职学制为3年,学习年限为3—5年办学形式: 全日制主要办学条件:校园占地面积74.98万平方米,教学行政用房面积16.95万平方米,专任教师574人,其中副高级职称以上260人,教学仪器设备原值11592万元,图书91.8万册。 二、计划特别说明有语种限制的专业及允许招生的语种:英语专业只招英语语种考生。 语种不限。 计算机科学与技术专业,学校外语课程只安排英语教学,其他语种考生慎报。 男女生比例要求的专业及限制比例:无。 三、专业设置说明专业代码专 业 名 称学制科类授予学位门类080202机械设计制造及其自动化四年工学工学080301测控技术与仪器四年工学工学080801自动化四年工学工学080601电气工程及其自动化四年工学
苏州科技学院BELL课程
苏州科技学院BELL课程
苏州科学院B技ELL程课 (电废弃物子收回处置)小组汇报与料材
苏州科技学院BELL课程
苏州科技学院BELL课程
BEL宣L传行进时
3开
苏州科技学院BELL课程
班典开班典礼礼现
环场学境李新院书主记持会议
州苏技学院科教务处处徐致长词4
5
苏州科技学院BELL课程
苏州科技学院BELL课程
苏州科技学院BELL课程
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8
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节“减排与生能态计”讲座设讲主:新教李
主授内要容 国:外内的境污环染案例 业工产品计与设生态环保
9“苏州
苏州科技学院BELL课程
循环经济展现发状讲座主讲:陈”利教授亢主要容 内环经济概循念提出 的苏循环经州工济作开的展况 如情将循环经何理念运用到济济发经展践中1实
苏州科技学院BELL课程
0“氧化碳减排技二研究术讲座主”:讲韦保仁授教主要内容 中能国消费源二和化碳排氧现放状中国能源 求需和二化碳排氧放预测二氧化碳排放对 境环的影响11 二化氧碳排减技术 中将国来能源望展
“
苏州科技学院BELL课程
公建共物筑节的设计能讲”座主:刘讲成副刚教授
主要容内 国既美建有筑能节成果 建筑能节的念概和要组主成分部21
苏州科技学院BELL课程
1
苏州科技学院BELL课程
3“减少染污爱珍园家联合环
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苏州科学院B技ELL程课 (电废弃物子收回处置)小组汇报与料材
苏州科技学院BELL课程
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班典开班典礼礼现
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州苏技学院科教务处处徐致长词4
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节“减排与生能态计”讲座设讲主:新教李
主授内要容 国:外内的境污环染案例 业工产品计与设生态环保
9“苏州
苏州科技学院BELL课程
循环经济展现发状讲座主讲:陈”利教授亢主要容 内环经济概循念提出 的苏循环经州工济作开的展况 如情将循环经何理念运用到济济发经展践中1实
苏州科技学院BELL课程
0“氧化碳减排技二研究术讲座主”:讲韦保仁授教主要内容 中能国消费源二和化碳排氧现放状中国能源 求需和二化碳排氧放预测二氧化碳排放对 境环的影响11 二化氧碳排减技术 中将国来能源望展
“
苏州科技学院BELL课程
公建共物筑节的设计能讲”座主:刘讲成副刚教授
主要容内 国既美建有筑能节成果 建筑能节的念概和要组主成分部21
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2019黄河科技学院函授招生专业
一、黄河科技学院函授介绍
黄河科技学院设有工学院、信息工程学院、交通学院、医学院、商贸学院、外国语学院、艺术设计学院、音乐学院、体育学院、新闻传播学院、国际学院、应用技术学院、培训中心、大中专一年制学院13个教学单位;开设58个本科专业,31个专科专业。
黄河科技学院的成人高等教育,具有近30年的办学历史,师资力量雄厚,教学条件优越,教学模式新颖,办学信誉良好。长期以来,坚持为社会发展与经济建设fu务的宗旨,培养了一大批品行好、素质高、能力强的高级专门人才,多数毕业生已成为企事业单位领导和专业技术骨干,我校的成人高等教育赢得了社会的广泛好评二、黄河科技学院函授报名条件
(1)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;
(2)报考高中起点升本科或高职(高专)的考生应具有高中毕业文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书或以上证书的人员。 三、黄河科技学院函授报名及考试
1、我中心即日起受理报名,交(报名费+辅导费)200元/人,填写报名表1份,交1寸蓝底照片4张,身份证复印件1份,18岁以上报考高起专、高起本的不需要毕业证,大专报
苏州科技学院工程经济学习题
第一章 基本概念
一、名词解释 增量比较:
机会成本:
沉没成本:
现金流量:
财务分析:
货币的时间价值
二、思考题
1. 什么是工程经济学,其研究的对象和内容是什么?
2. 什么是技术?什么是经济?两者间的关系如何?工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系?
3. 为什么在工程经济分析时强调可比条件?应注意哪些可比条件?
4. 从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。
5. 工程经济分析的基本原理和基本原则有哪些?
6. 何为沉没成本和机会成本?举例说明。
第二章 含时间因素的货币等值计算
一、名词解释 名义利率、
有效利率、
离散式复利、
连续式复利、 等值
二、思考题
1. 简述项目现金流量的概念及现金流量的几种表示方式。
2. 简述资金时间价值的概念、产生的原因及表现形式。
3. 单利和复利利息的主要区别是什么?
4. 名义利率与有效利率的概念及区别是什么?
5. 资金等值的概念是什么?
三、计算题 (一)、基本复利公式练习题(其中(b)小题为实际利率和名义利率练习题): 1、下列现
苏州科技学院工程经济学习题
第一章 基本概念
一、名词解释 增量比较:
机会成本:
沉没成本:
现金流量:
财务分析:
货币的时间价值
二、思考题
1. 什么是工程经济学,其研究的对象和内容是什么?
2. 什么是技术?什么是经济?两者间的关系如何?工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系?
3. 为什么在工程经济分析时强调可比条件?应注意哪些可比条件?
4. 从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。
5. 工程经济分析的基本原理和基本原则有哪些?
6. 何为沉没成本和机会成本?举例说明。
第二章 含时间因素的货币等值计算
一、名词解释 名义利率、
有效利率、
离散式复利、
连续式复利、 等值
二、思考题
1. 简述项目现金流量的概念及现金流量的几种表示方式。
2. 简述资金时间价值的概念、产生的原因及表现形式。
3. 单利和复利利息的主要区别是什么?
4. 名义利率与有效利率的概念及区别是什么?
5. 资金等值的概念是什么?
三、计算题 (一)、基本复利公式练习题(其中(b)小题为实际利率和名义利率练习题): 1、下列现
潍坊科技学院
潍坊科技学院
2013年度本科教学质量报告
潍坊科技学院基本情况:
潍坊科技学院是由寿光市人民政府兴办的一所全日制普通本科高校。学校办学追溯到1984年,2001年9月,经山东省人民政府批准,学校创建为普通专科院校——潍坊科技职业学院;2008年4月,经教育部批准,学校改建为普通本科高校。2012年,学校成为学士学位授予单位。
校园占地2000亩,建筑面积87万平方米,总资产15亿元,其中教学科研仪器设备总值1.3亿元,馆藏图书155.7万册;拥有中文期刊全文数据库7149种,开通了万方数据库、清华同方等数据库,内容涵盖了学院所有学科专业和专升本考试、研究生考试资料。现设11个院系,开设64个本、专科专业,全日制在校生18207人。学院先后获得山东省教书育人先进单位、省级文明单位、山东省思想政治教育工作先进集体、山东省企校合作先进单位和山东省就业服务先进单位等多项荣誉称号。
学院秉承“修身、博学、求索、笃行”的校训,坚持“以生为本,质量为魂,创新发展,引领社会”的办学理念,实施“内涵发展,特色提升,制度管理,和谐校园”的治校方略,弘扬“创业敬业、求是求新”的学院精神,建设“让认真成为品质”的校风,“责任高于一切”的教风,“勤学苦练”的学风,积
苏州科技学院工程估价期末考试资料
苏州科技学院
工程估价期末考试资料
建筑安装工程费用构成:直接费、间接费、利润、税金。(P22) 间接费(P22):间接的发生在承包工程中的施工费用。 由规费和企业管理费组成。
(企业)管理费:是指建筑安装企业组织施工生产和经营管理所需费用。内容包括:1~12(P22) 规费:是指政府和有关权力部门规定必须缴纳的费用。
流转税:流转课税、流通税,指以纳税人商品生产、流通环节的流转额或者数量以及非商品交易的营业额为征税对象的一类税收。流转税是商品生产和商品交换的产物,各种流转税(如增值税、消费税、营业税、关税)是政府财政收入的重要来源。
设备购置费:工程项目建设过程中,业主自行采购并且是到达施工现场的设备及工器具的费用。(P23) 工程建设其他费用构成:土地使用费、与项目建设有关的其他费用、与未来企业生产有关的费用、预备费、固定资产投资方向调节税。(具体概念P29)
构成工程造价的费用中,经营项目铺底流动资金是不包括在造价中的。它是投资的组成部分,但是它不属于造价。(P29)
工程造价:是指在工程项目建设过程中所需发生的全部一次性费用。 工程造价的概念以及费用构成:P4
工程估价:是指对构成工程造价的各项费用进行预测、计算、评估、并汇总成估算造
苏州科技学院《UML基础与Rose建模案例》期末试题
1. 面向对象程序的基本特征是: 抽象 、 封装 、 继承 和 多态 。
2.Rose的正向工程以 组件 为单位,把模型中的一个或多个类图转换为java源代码的过程。逆向工程是把代码转换为 设计模型。
3.用例图两个最核心的元素是 参与者 与用例。
4.在类图中一共包含了以下几种元素,分别是: 类 、 接口 、关系、 协作 、注释、约束以及 。
5.顺序图是由 对象 、 生命线 、 控制焦点 和 消息 等构成的
6.在UML的表示中顺序图将交互关系表示为一张二维图,其中纵向是 时间轴 ,时间沿竖线向下延伸。横向代表了在协作中 各独立对象的角色 。
7. 状态机图 图描述从状态到状态的控制流程,常用来对系统的动态特征进行建模。
8.在UML中,状态机由对象的各个状态和连接这些状态的 转换 组成,是展示状态与状态转换的图。
1.什么是用例图?用例图有什么作用?
定义:
由参与者(Actor)、用例(Use Case)以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的图成为用例图。(2分) 作用:
用例图是从软件需求分析到最终实现的第一步,它显示了系统的用
河南科技学院文件
河南科技学院文件
院发字〔2005〕149号
────────────────────────────────────────
河南科技学院 关于印发《学籍管理规定》的通知
各院(系、部),院直各单位:
《学籍管理规定》已经2005年第八次院长办公会议研究通过,现印发实施,请遵照执行。
附:学籍管理规定
二○○五年八月三十一日
主题词:学籍 管理 通知
河南科技学院院长办公室 2005年8月31日印发
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河南科技学院学籍管理规定
为维护学校正常的教育教学秩序,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我校教育教学管理和改革实际,制定本规定。
第一章 入学与注册
第一条 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当提前向学校教务处请假,假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第二条 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消其学籍。情