七年级生物基础知识总结

生物人教版七年级上册基础知识点,好全面的生物知识!!!

生物人教版七年级上册基础知识点：

1． 生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学。

2． 生物的特征：动物吃食物，植物光合作用制造有机物：（生物的生活需要营养）;鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳：（生物能进行呼吸）;人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶：（生物能排出体内产生的废物）;动物追猎物，含差草叶片合拢：（生物能对外界刺激作出反应）;植物产生种子，动物产卵、产崽：（生物能生长和繁殖）；除（病毒）外，生物都是由（细胞）构成的。

3． 有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为（样本）。

4． 按照（形态结构）特点，将生物归为（植物、动物）和其他生物三大类；也可以按照（生活环境）将生物划分为（陆生生物和水生生物）等；还可以按照用（用途）将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。

5． 地球上（适合生物生存的地方）其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做（生物圈）。

6． 如果以（海平面）为标准来划分，生物圈向上可达约（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括（大气圈的底部）、（水圈的大部）和（岩石圈的表面）

—————————————————————— _—__—__—__—__—__—__—__—__—__—名—姓— — — — — —__—__—__—__—__—__—__—__—级—班——————————————— —七年级语文基础知识竞赛试题

一、 选择题（每小题2分，共10分） 1、 下列加点的字注音错误最少的一组是：（ ） A、凝．视níng 犄．角 jī 树杈． chà 迸．溅bìng B、徘徊．huí 譬．如pì 停滞．dài 尴尬．gà C、惊讶．yà 日晕．yūn 澄．清dēng 栅．栏 shān D、绽．放dìng 干涸．hé 泯．灭mín 泥泞．níng 2、 下列没有错别字的一组是： （ ）

A、决别之时 翻来复去 花团锦簇 鸦鹊无声 B、英雄气慨 一泄千里 洗耳恭听 遥遥在望 C、三十而立 形影不离 海枯石烂 混为一谈 D、坚巨任务 津津有味 迫不急待 直插云霄 3、 下列解释加点的词，不正确的一组是：（ ） A、 我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫“合二而一．．．．”。（形容彼此关系非常密切）

七年级数学(上册)知识点总结

第一章 走进数学世界（略）

第二章 有理数

1、正数：大于0的数叫做正数。如10,3,500,5.5等,叫做正数．

负数：小于零的数叫做负数。（第二定义：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。）像-5,-2,-237,-3.6这样的数，叫做负数。 注意：0既不是正数,也不是负数．

2．正整数、零和负整数统称整数，正分数和负分数统称分数．整数和分数统称有理数．

．

3．数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴． 4．在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数．

5．相反数：只有正负号不同的两个数称互为相反数；在数轴上表示互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等；规定：0的相反数是0；我们通常把在一个数前面添上“-”号，表示这个数的相反数；在一个数前面添上“+”号，表示这个数本身．

w W w .X k b 1. c O m

6．绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.

记作|a|；

一个正数的绝对值是它本身；0的绝对值是0；一个负数的绝对值是它的相反数；

注：对任意有理数a，总有|a|≥0． 7．两个负数，绝对值大的反而小．

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七年级上册基础知识梳理

第一单元

1．下面的注意有误，请改正。

痴（chí）心隐（yníg）秘绽（diàn）开瀑（bào）布凝（líng）成擎（qín）天啜（zhuì）泣盘虬（yóu）骚（shāo）扰

改正：

2．找出下列短语中的错别字，并改正。

擎天憾地白白糟塌蜂围蝶镇驻立凝望孤零希落庸禄无为灰心伤气错别字：

改正：

3．解释下列成语。

小心翼翼：

肃然起敬：

忍俊不禁：

怡然自得：

庞然大物：

明察秋毫：

4．结合语境解释下面黑体词语。

（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

解释：

（2）但是生命的长河是无止境的。

解释：

5．指出下列句子所运用的修辞手法，并简析其含义。

（1）（藤萝）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

修辞手法：含义：

（2）一颗从小飘来的处子／却在我的心中扎下了深根

修辞手法：含义：

6．解释《童年》中与现代汉语意义差别较大的字。

余忆童稚时：张目对日：私拟作：

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项为

.

Word 文档人教版初一上册生物知识点复习总结

第一单元生物和生物圈第一章认识生物

第一节生物的特征

一、生物的特征：

1、生物的生活需要营养

2、生物能进行呼吸

3、能排泄废物

4、有应激性

5、由细胞构成(病毒除外)

6、生长发育

7、能繁殖

8、遗传变异

二、观察法P2

第二节调查我们身边的生物

一、调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

二、生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章生物圈是所有生物的家

第一节生物圈

一、生物圈的围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的全部：距海平面150米的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的"立足点"

.

二、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

第二节环境对生物的影响

一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

二、光对鼠妇生活影响的实验(中考卷子的题目理解掌握)

三、探究的过程：1、发现问题、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流

四、对照实验P15

五、生物因素对生物的影响：

根据同种或异种的关系，生物因素

七年级下册生物知识点总结

学科: 生物 任课教师： 授课时间：2013年 月 日 (星期 )

七年级下册生物知识点总结

D.产生了语言 6、 (2006 山东济宁) 在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是( ) A.现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带从林生活 B.“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具 C.“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言 D.人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响 二、非选择题 1、进化论的建立者是 仍过着 的生活。 ,他提出人类和类人猿的共同祖先是 。它的生活环境是 ，现在类人猿

2、森林古猿在漫长的岁月中是怎样进化成人类的，根据你对课本的认识和理解，其进化的历程是怎样的？ 。

3.

化石，是由我国的地质学家李捷和古生物学家杨钟健、裴文中、贾兰坡等存北京西部

发掘的。

4. 观察课本 P5 图 IV-2,该图是人类的起源和发展过程，请回答： (1)A 的生活方式是由以 生

活为主转变到 生活，产生这种变化的原因是 。 的方向发展，这样 肢得到解放，促进了 的发育，

(2)由图中可看出，人类的体型一代一代地向着 在与自然界斗争的过程中，人类

的工具越来越复

七年级（下）数学基础知识竞赛试卷

（120分钟，满分120分） 题号 得分 一 二 三 1—13 14—23 24 25 26 27 28 29 30 31 4m?1总分 一、填空题（每题2分，共26分） 1． 若x?8m?5是关于x的一元一次方程，则m =______。

2、三角形中有两边长为5和8，第三边长为x，则x的取值范围是 。 3、根据“a的2倍与－5的和是非负数”列出不等式是 。 4、不等式13-3x＞0的正整数解是_____ _____。 5、不等式6x<11x成立的条件是 。

6、写出你喜欢的两个轴对称图形： 。 7、一个多边形的外角和是内角和的

1，则边数n等于 。 58、若等腰三角形的一个角的大小等于30°，则这个等腰三角形的顶角的大小为 。 9、如图，△ABC中，AB=10cm，AC的中垂线ED交AC于E，交AB于D，若BC=6cm，则 △CDB的周长是

七年级语文下基础知识复习资料

初中语文下册复习资料

【字音、词义】 一.拼音

确凿(záo) 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 皂荚(jiá)树 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃肿(yōngzhǒng) 珊瑚(shānhú) 攒(cuān) 长(cháng)妈妈 人迹罕(hǎn)至

敛(liǎn) 秕(bǐ)谷 系(jì) 蝉蜕(tuì) 盔(kuī)甲 锡箔(bó) 哽(gěng) 鸡毛掸(dǎn)子

咻咻(xīuxīu) 玉簪(zān)花 骊(lí)歌 锲(qiè)而不舍 兀兀(wùwù)穷年

沥(lì) 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 归省(xǐng) 气冲斗(dǒu)牛 潺潺(chánchán) 行(háng)辈 惮(dàn) 撺掇(cuānduo) 凫(fú)水 橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào) 楫(jí) 亢(kàng)奋 晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mò)然 冗(rǒng)杂 告罄(qìng) 戛(jiá)然而止

拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàngyàng)不乐 虞(yú) 毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 斫(zhuó) 泅(qi

这是一套最基础的练习题,全是填空题的形式,意在帮助学生梳理本章的知识点,方便学生结合课本进行复习。

第六章 认识大洲

第一节 亚洲及欧洲

1.“亚细亚”意为“东方日出之地”，指洲； “欧罗巴”意为“西方日落之地”，指

2.亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为，是世界上最大的大陆。 3.亚洲的地理位置：

（1）纬度位置：北部深入 内，南部延伸到 以南。主要位于 半球和 半球。 （2）海陆位置：东临 ，北临 ，南临 ，西与 洲相连，西南与 洲

为邻，东北隔 4.欧洲的地理位置：

（1）纬度位置：北部深入 内，完全位于 半球，主要位于 半球。

（2）海陆位置：东临 洲，南隔 海与 洲相望，并以 海峡为界限，西

临 洋，南临 海。 5.亚洲的地形：

（1）地形以 、 为主，除南极洲外海拔最高。 （2）地面起伏 ，高低悬殊。 （3）地势 。

（4

人教版七年级生物下册知识点总结

第一章 人的由来

一、人类的起源和进化

1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程：

原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 进化

环境发生变化 生活在草地 现代人类 人、猿分界森林古猿 进化 的标志 生活在森林 现代类人猿 3. 人、猿的区别：运动方式；制造工具的能力；脑发育程度

二、人的生殖

1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。 2．生殖系统

（1）男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素 附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子 内生殖器 输精管：输送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液 阴囊：保护睾丸和附睾

外生殖器

阴茎和尿道：排精、排尿

（2）女性生殖系统的结