学生实训项目成绩考核

《信息技术部》实训报告

课程实训报告

实训名称 姓 名 组 长 利用Cisco仿真软件进行交换机端口安全性实训验证（二） 实训日期 实验台序号 组 号 团队成员：注：团队成员贡献百分比之和为1 姓 名 班 级 学 号 贡献百分比 得 分 教师评分： 一、实训目的和要求 【实训目的】 理解什么是交换机的端口安全性，掌握交换机端口的最大安全接入数的概念 【背景描述】 从网络管理的安全性考虑，某企业网络管理员想对交换机上端口的访问权限做些限制，通过限制允许访问交换机某个端口的MAC地址以及IP地址（可选）来实现严格控制对该端口的输入。同时要求企业员工不能随意连接到企业的网络中，并且员工不能随意使用路由器、交换机、集线器等设备将一个上网端口增至多个。现在要通过在交换机上做适当配置来实现这一目标。要实现以上功能，工作量很大，在初期时候需要为每个交换机的每个端口进行配置，如果后续主机有调整或者网卡有更换就需要重新配置，为了解决这个问题，使用switch-port port-security mac-address sticky 命令来简化

项目实训

学生信息管理系统设计与实现

前言：项目概述

学生信息管理系统介绍 项目名称 代码量 项目简介 学生信息管理系统 3000行 该系统可以帮助教辅人员进行学生基本信息的日常管理和维护；进行学生选课模拟以及重要数据备份等功能。 ① 掌握WinForm图形用户界面开发技术 ② 掌握ADO.NET数据库访问技术 WinForm、ADO.NET、SQL Server Microsoft SQL Server 2000 Visual Studio 2005 ① 基于.NET采用C#语言开发 ② 项目属于C/S结构程序 ① WinForm窗体主要控件的应用 ② 数据库各类对象的应用，例如：存储过程、触发器等 ADO.NET数据库访问技术 项目目的 涉及的主要技术 数据库环境 编程环境 项目特点 技术重点 技术难点 C/S结构项目实训（C#语言版） 1

1 项目需求以及分析设计

1.1 项目需求分析

随着学校规模的不断扩大，每个院系的专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而很多高校的学生信息管理工作仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低。因此，迫切需要开发学生信息管理系统来提高管理工作的效率。

经过详

案例一 草籽娃娃案例分析报告

一、草籽娃娃生产流程图

原材料 填充 塑型 成品 构造眼睛 制造眼睛 涂染 包装

二、各工序生产能力分析（按1个班次7小时计算） 1、填充：转移时间1.5分钟，6个工人，生产能力为 7*60*6÷1.5=1680个/班次

2、构造眼镜：转移时间0.2分钟，1个工人，生产能力为7*60÷0.2=2100个/班次。 3、塑形：转移时间0.8分钟，3个工人，生产能力为7*60*3÷0.8=1575个/班次。 4、制作眼睛：转移时间0.4分钟，2个工人，生产能力为7*60*2÷0.4=2100个/班次。 5、涂染：转移时间0.25分钟，1个工人，生产能力为7*60÷0.25=1680个/班次。 6、包装：转移时间0.33分钟，2个工人，生产能力为7*60 *2÷0.33=2545个/班次。

三、问题

问题1：按照本的计算方法，目前一个班次可生产多少草籽娃娃？两个和三个班次可生产多少草籽娃娃？如果一周生产七天，一天三班，那么一周能生产多少？哪项作业是瓶颈作业？ 答：根据流程图及各工序生产能力分析可知:

（1）塑形工序是瓶颈作业，因为其生产能力最低。

（2）根据本

MAYA综合实训项目 实训1 皮球弹跳练习

一、 实训目的。

了解MAYA及三维动画软件的工作原理及工作流程，熟练掌握MYAYA的基本操作，熟悉MAYA的工作环境和各模块之间的区别与联系，掌握MAYA的基本操作及工作中的注意事项。

二、实训准备

1、启动MAYA软件。 2、阅读实训步骤。

三、实训时间安排

1、启动MAYA软件5分钟。 2、阅读实训步骤30分钟。 3、操作完成项目50分钟。 4、实训报告撰写15分钟。

四、注意事项

1、准确理解实训目的。 2、操作过程规范。 3、实训报告撰写符合要求。

五、实训步骤

1、准确理解实训目的。

2、操作过程规范。

3、实训报告撰写符合要求。

五、实训步骤

1.创建卡通球,在一个新场景里创建一个NURBS球,再创建一个多边形平面作为地面。

2.选择Modify→Free Transformations,把球进行冻结转化.把场景文件保存到创建好的项目里。

3.从整体开始移动制作球体动画,首先是让球上下移动。按W键打开Translate工具,选中球体,移动到画面上方。

4.按Shife+W在第一帧设置关键帧。在Preferences窗口的Settings类里把Time设置为NTSC(3

一.实训项目 认识CRM软件

【实训目的】

了解CRM软件的类型、特点及基本功能 理解C/S架构与B/S架构的不同 熟悉XTOOLS CRM软件的功能模块 体会CRM软件的基本操作

【实训准备】 原理；bs结构

CRM客户管理软件是通过对客户详细资料的深入分析，来提高客户满意程度，从而提高企业的竞争力的一套应用程序，具有完善的销售管理、强大的客户管理、灵活的客服管理、准确的报表分析等特点。

CRM客户管理软件具有不同的类型。 1、根据服务器来划分

根据服务器来划分，CRM客户管理软件可分为产品型CRM和租用型CRM。 （1）产品型CRM

产品型CRM的服务器架设在企业内部，CRM系统安装在企业内部的服务器上，数据由自己来保管。一般是一次性购买终身使用，每年只需叫少量的服务费。代表品牌有用友TurboCRM，金蝶EAS-CRM，微软CRM及知客CRM等。

（2）租用型CRM

租用型CRM系统和服务器都由软件供应商提供，采取月付费或是年付费方式，数据保存在软件供应商处，对于短期内预算较少的企业比较好。代表品牌有Xtools，八百客CRM及Salesforce。

2、根据产品功能划分

根据产品功能划分，CRM客户管理软件可分为

实训项目：学生信息管理

一、 实训的性质、目的与任务

计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。

由于计算机技术不断发展，尤其是软件开发的发展，使得计算机软件的使用已渗透到各行各业，因此社会对软件开发人才的需求不断增大。整个实训课程教学内容从应用的角度出发，在理论和实践上掌握java工程开发的理念、类的组织、类的结构关系、面向对象中流的使用等技术。使学生能独立设计基于Eclipse控制台开发的小型系统。

本次实训重点和难点：

利用java搭建工程文件结构；B/S程序；数据库前后台程序；C/S程序。

二、实训内容和实训要求

1.实训内容

（1）. 掌握Eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。 （2）. 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。 （3）. 构造函数的应用。 （4） 继承和派生的使用 （5）. 多态性和接口的使用。

（6）. 网络编程的组织与使用。 2、教学手段与教学方法

充分利用多媒体设备组织教学。在备课时，教师将一部分实训内容的步骤制作成课件，在教学中通过投影演示教学，另一部分部分的实训内容进行

中级维修电工考核练习题

一、选择题

1、 功率小于（ B ）的电动机控制电路可用HK系列刀开关直接操作。 A 4kw B 5.5kw C 7.5kw D 15kw

2、 HZ10系列拨盘开关的额定电流一般取电动机额定电流的( B)。 A 1~1.5倍 B 1.5~2.5倍 C 2.5~3.5倍 D 3.5~5倍 3、 交流接触器的( B )发热是主要的。

A 线圈 B 铁心 C 触点 D 绕组

4、 JS7-A系列时间继电器从结构上看，只要改变( B )的安装方向，便可获得两种不同的延时方式。 A 触电系统 B 电磁系统 C 气室 D 绕组

5、 由4.5kw、5kw、7kw三台三相笼型异步电动机组成的电气设备中,总熔断器选择额定电流（B ）的熔

体。

A 30A B 50A C 70A D 15A

6、 DZ5-20型自动空气开关的电磁脱扣的作用是（ D ）

A 过载保护 B 欠压保护 C 失压保护 D 短路保护 7、 直流熔断器的（ A ）

遵义市红花岗区中等职业学校 专业实训教师教学常规考核办法

为进一步加强我校专业实训教师的实训教学工作管理，促进专业实训教师不断改进工作方法，强化教师工作责任心和工作积极性，提高教学质量，特制定本办法。 一、 考核对象：

（一）在职在编专业（实训）教师 （二）外聘专业（实训）教师 二、考核原则：

本着“公开、公平、公正”原则，从教学（实训）过程、学生反响、教学效果、教研组评课等方面对对承担专业（实训）课的教师进行全面考核。 三、考核部门：

由实训分管校长领导、实训处负责常规检查，月底由分管校长牵头成立绩效考核小组每月对被考核对象进行综合考核，考核小组由分管校长及其他校级领导任选一名、实训处主任、专业负责人、教务人员各一名组成。 四、考核办法：

（一）本考核办法共分为四个板块，分别进行考核，然后将各块考核的分值汇总后再计算总的平均分值，原则上每学期对专业（实训）教师考核一次；但对学生反映较为强烈、教师教学水平太差的教

师可采用月考核。

考核量化分值折合转换：（1）、定性分值转化：优（92）、l良（83分）、中（70分）、差（60分）。

（2）考核总平均分值转换：

90分以上：“优”；80分以上：“良”；65分以上：“中”；65分以下：差

五、考核结

编号：

XXXXXXXXXXXXXXXXX大学

学生成绩管理系统实训报告

题 目： 学生成绩管理系统 系 别： XXXXXXXX系 专 业： XXXXXXXX专业 学生姓名： XXX 学 号： XXXXXXXXXX 指导教师： XXX

题目类型：?理论研究 ?实验研究 ?工程设计 ?工程技术研究 ?软件开发 ?应用研究

XXXX年 XX 月 XX 日

1

摘 要

目前，学校工作复杂、资料重多，管理信息系统已经进入高校，但

还未普及，而对于学生成绩管理来说，还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适合大众的、兼容性好的系统是很有必要的。《学生成绩管理系统》则是便于管理学生成绩以及学生信息，如此以来学校便可以更好的对学生的成绩及信息进行管理。该软件具备对学生成绩的增删查改功能，拥有四部分功能：成绩管理，学生信息管理，教师信息管理，用户登入管理。至此便可实现学生成绩管理系统的计算机化。

关键词：学生成绩管理系统；学生

编号：

XXXXXXXXXXXXXXXXX大学

学生成绩管理系统实训报告

题 目： 学生成绩管理系统 系 别： XXXXXXXX系 专 业： XXXXXXXX专业 学生姓名： XXX 学 号： XXXXXXXXXX 指导教师： XXX

题目类型：?理论研究 ?实验研究 ?工程设计 ?工程技术研究 ?软件开发 ?应用研究

XXXX年 XX 月 XX 日

1

摘 要

目前，学校工作复杂、资料重多，管理信息系统已经进入高校，但

还未普及，而对于学生成绩管理来说，还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适合大众的、兼容性好的系统是很有必要的。《学生成绩管理系统》则是便于管理学生成绩以及学生信息，如此以来学校便可以更好的对学生的成绩及信息进行管理。该软件具备对学生成绩的增删查改功能，拥有四部分功能：成绩管理，学生信息管理，教师信息管理，用户登入管理。至此便可实现学生成绩管理系统的计算机化。

关键词：学生成绩管理系统；学生