描写动物的作文指导教案

课 题 教 学 目 标 教学重 难 点 穿插环境描写， 点缀成就美文 课时数 1 第 1 课时 课型 作文指导课 1、认识写作中环境描写的作用，掌握环境描写的技巧。 2、能根据写作需要恰当的运用环境描写。 3、激发学生写作热情。 在需要的地方穿插环境描写，使文章更加耀眼 掌握穿插环境描写的技巧，美化文章。 知识链接 优秀环境描写的片段 教 学 过 程 教学环节 诱导激发 整体感知 合作交流 教学内容及教师指导 展示图片谈感受 “人创造环境，同样环境也创造人。”人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要穿插一定的环境描写，它是成就一篇美文不可缺少的一个因素。 提问：环境描写的种类 环境描写的作用 1、自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，是风景画。 2、社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩，是风俗画。 作用： 1、衬托出人物的心情。（抒发作者的思想感情） 2、渲染故事气氛。 3、为下文做铺垫，推动情节的发展。 （1）出示环境描写的优秀片段，学生讨论交

在我们家中，有一只黑色的德国牧羊犬。我给它起名叫做子弹”。为什么叫它子弹”呢？因为它跑的时候像一只离弦的箭。

我们家的子弹”血管里有四分之一的血液是狼的血液，子弹”嘴巴长长地，耳朵尖尖的，长着一口锋利的牙齿，一双炯炯有神的眼睛长在脸上，一身黑黄色的皮毛，它毛茸茸的尾巴，像一把扇子。来到我们家做客的客人，大部分都会说：不愧是德国牧羊犬，就是与别的不一样！”我们家的子弹”仿佛听懂了人话似的汪汪”的叫两声。

别看我们家的子弹”平时很威风，可是一到吃午饭的时候还不如一只小土狗作文呢！每到吃饭的时候，子弹”便把两只前腿放在狗粮上，大口大口地吃着，仿佛好几天没有吃东西了。它傻的可爱。

我们家的子弹还很聪明呢！

一次，我们一家开车去兰州玩儿，可是子弹”非要跟着我们一起去。妈妈刚把车门打开，子弹”便一跃而起，第一个跳上车门，我妈妈没办法只好带着子弹”一起去了兰州。我们一家去超市，保安不让去子弹”进去。我便把子弹”装在行李箱中对它说：不许大叫，我一会去给你买好东西。”子弹”仿佛听

描写动物的作文精彩片段

猪是一种十分可爱的动物.它胖墩墩的身子,圆圆的脑袋,长长的嘴巴,挂在脑袋两边的“大扇子”,让人觉得可爱.有时小猪在地上滚来滚去,弄得满身是灰.小猪吃饭时,发出吧嗒吧嗒的声响,它们狼吞虎咽一阵就把饭吃光了.睡觉时,它们发出的声音鼾声如雷！

（四年二班:王佳波）

我家养了一只猫.它的身体很短,脚有点长,能够跳得很高.小猫的嗅觉很灵敏,能闻到老鼠的味道,能够把老鼠吓得魂飞魄散,灰溜溜地逃出我家里.每次家里有老鼠的吱吱声或老鼠偷东西吃的声音就会被发现,小猫就会把老鼠抓住吃掉.猫身体上的花纹是各种各样的,我家的猫是像老虎的那种花纹,那只猫非常凶猛,老鼠一听到我家猫的声音就很害怕.那只猫刚来到我家的时候很害怕我和我奶奶,一见到我回家了就马上跳到了二楼,现在我每天喂它吃饭它也不害怕我了.

（四年二班:尤德辉）

鱼生活在水里.它只要一离开水,在地面上待久了,就会死亡.鱼身上有许多鱼鳞,如果鱼鳞掉光了,也就预示这条鱼会死亡.它睡觉的时候眼睛是睁开的,和人不一样.鱼在游玩的时候,尾巴一摆一摆的,身体自然会向前方游去,游的速度也十分快.鱼吃的食物很多,有的鱼靠喝水就能维持生命,和其他的鱼不一样.鱼能灵敏地感受天气的变化,当天气好的时候,它会在水面上玩

　　动物是人类最忠实的伙伴，动物给我们的生活添加了乐趣，动物替我们看守门户。小编收集了我喜欢的动物作文，欢迎阅读。

　　我是民望学校小学生一年级的学生，我叫丽佳Lika，我要为你介绍一下我最喜欢的小动物——小狗。

　　小狗是非常可爱的动物，它们会看家，当主人出门上班时，小狗会安静地等在家里，如果有陌生人靠近门口，它一定会大声的叫起来，直到那个人离开。当主人回到家，小狗会兴奋地摇着尾巴迎接主人，有的小狗经过训练，还会帮主人叼拖鞋呢!小狗们都很聪明，好像能懂得主人在想什么一样，当主人开心的时候，它会和主人一起玩耍，但是当主人心情不好的时候，它也会发出"呜呜…"的声音，就像小孩在哭一样。

　　小狗都喜欢吃骨头和小饼干，它们不喜欢洗澡，因为它们有点怕水，但是不能因为小狗怕水就不给它们洗澡了，因为不保持清洁，它们身上会有味道，毛里面还会长小虫。给小狗洗澡以后，一定要快点帮它们吹干毛，不然它们也会感冒的。

　　我希望有一天，我也可以养一只可爱的小狗，我喜欢巧克力色的小狗，因为巧克力色很特别很漂亮。我喜欢全身长满长长的毛，看起来毛茸茸的的小狗，因为这样的小狗一般都很听

篇一：关于描写小动物的作文

关于描写小动物的作文

蜘蛛

"杀手"蜘蛛

作者：张与弛

蜘蛛有"纺织娘"之称，也有"杀手"之称，今天就让我来揭开这位"杀手"的神秘面纱吧！

[X2]

金蜘蛛是今天的主角。它长着八只修长而灵活的脚，脚的顶端可以分泌油脂，这样"杀手"自己就不会也被蛛弄得动弹不得了。"杀手"的腹部像一个"微型加工成",只要"杀手"一启动它，就会把丝源源不断地喷出来。胸部可是"杀手"的整个神经中枢，只要这里有损伤，他就可能小命不保。"杀手"的头上长有八只眼，但它却是个近视眼。"杀手"的口器就是它的秘密武器，小昆虫看见那亮晶晶的毒液，铁定会落荒而逃。

"杀手"金蜘蛛利用胶布般的蛛来猎食。有一次，我把天牛轻轻放在"杀手的陷阱"里，天牛一动不动像被定住了一般，好像知道自己离死神只有一步之遥了。奇怪的是"杀手"没有立刻攻击天牛，"难道杀手是靠的震动来发现目标的？"于是我摇了摇蛛上的天牛，果然，"杀手"立刻扑了上去，把天牛死死按住，再把撕下一块，迅

篇一：写狗狗的作文600字

写狗狗的作文600字狗儿生了 我家有两只大狗，一只是深黄色的，一只是黄里夹黑的，它们都是母狗，可还没生过小狗呢。不过，那只深黄色的母狗已经是大肚子了，快要

做妈妈了。这几天，一放学，我就扔下书包，去寻找狗儿们的足迹，盼望着小狗们的到来。 今天是星期天，我早早地起床，来到它们的小屋。只见大肚子母狗躺在草堆上，我来到它身边，用手摸摸它的头，那水汪汪的眼睛慈祥地看着我。我大声喊着：“奶奶，母狗是不是要生小狗了”奶奶走过来一看，惊喜地说：“要生小狗了，要生小狗了！”我高兴得跳起来。 我拿来了小凳子，坐在她不远处，看着大狗，等待小狗的出世。 大约过了十多分钟，我看见大狗很痛苦的样子，嘴里不停地发出“嗯……嗯……”地声音，难受地看着我。我想可能要生小狗了‘。果然，大狗的身子一抖，露出了一只很小很小的小狗的头，一眨眼，身子也出来了，全身湿漉漉的，棕色的。我正想仔细看看，又一只小狗出来，是黑的，“一只，二只，……啊，有4只。奶奶，快来，生了四只小狗！”一只只小狗垂着耳朵，闭着双眼，嫩嫩的，可爱极了。 我很想去摸一摸小狗，谁知，我刚把手伸过去，大狗就朝我大叫起来，把小狗叼在了自己的肚皮底下，添了又添。大狗真是爱护自己的宝宝。 很快，这

小兔、小刺猬、小猴是好朋友。一个阳光明媚的早晨，他们相约去森林里吃野餐。一路上有说有笑，不知不觉就来到森林。正商量吃什么好呢，忽然，一只大灰狼蹑手蹑脚地朝他们走来。眼尖的小兔看见了，马上和朋友藏起来。怎么才能让凶恶的大灰狼掉进水里呢？"他们想。

大灰狼好几天都没吃肉了，馋得直流口水。到手的猎物突然不见了，他气愤地怒目圆瞪，东找西找，一定就在附近！”大灰狼自言自语。一看见小猴的尾巴，就向小猴猛扑作文过去。机灵的小猴迅速地爬到树上，摘了个香蕉，把香蕉皮朝大灰狼的眼睛扔去，不偏不倚，香蕉皮正好贴在了大灰狼的眼睛上，大灰狼眼睛看不见了，四处乱撞，急得直嚷嚷。一脚踩下去，踩到了小刺猬身上，刺扎进脚里，疼得哇哇直叫！小兔子趁机跳到大灰狼头上，使劲咬住大灰狼的耳朵，大灰狼纵有很大力气，也无法使出，只听扑通”一声，大灰狼掉到了河里！

我们终于得救了！”小兔、小猴、小刺猬们你看看我，我看看你，会心地笑了！

. I

描写小动物作文评语

怎样写小动物作文指导

一、仔细观察抓住特点

鸟、兽、虫、鱼都是动物。怎样写动物呢？让我们来看看下面这篇文章。

可爱的小白兔

你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴不大，怎么能吃大萝卜呢？现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以大嘴巴大口大口地吃了吗？小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！

这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：

１、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

２、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

写写喜欢的小动物

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

写一种你喜欢的小动物，抓住小动物 的特点，题目自拟。参考题目： 我家的小花猫 可爱的小白兔 小狗“大嘴” 小乌龟 可爱的小猫

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

嘴巴：

眼睛：胡子：

耳朵：尾巴：

小 猫 的 外 貌 描 写

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

1、我家有一只小花猫， 长得非常可爱,它浑身缎 子似的黄毛像搽过一层油， 圆圆的头上嵌着一双绿宝 石一般的眼睛，长长的胡 子神气地翘着，尖尖的耳 朵，一条又细又长的尾巴 总是摆来摆去。

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

2、小花猫特别好玩。

捉小鸟，没逮着，无可奈何地走开了。3、小花猫本领可大了。 不光会捉老鼠，还会上墙爬树

4、小花猫喜欢的人就是我。每当我放学回家…….. 每当我做作业的时候…….

5、我喜欢小花猫，小花猫也离不开我，我们是最好的朋友。

小学三年级作文写作指导课件(动物描写)

总结：1、先写

我喜欢的小动物作文400字（1）

我非常喜欢小白兔，因为它的样子很可爱。放暑假了，爸爸就从花鸟市场给我买了一只活泼可爱的小白兔，我真是太高兴了。

小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，但它的尾巴却很短，可有意思了。

傍晚，我带着小白兔到草坪上去玩。小朋友们看见了，纷纷跑过来争着为小兔喂青草，小兔子却吓得直往后退。我想把小白兔从兔笼里放出来，可小兔就是不肯出来。没办法，我只好拎起它的耳朵，把它拉了出来。刚开始，小兔还小心翼翼地吃草，过了一会，看到满地都是碧绿碧绿的小草，小白兔才大胆地吃了起来。我想这样吃下去，小白兔肯定会变成一只大肥兔了。

等小兔吃饱后，我就带着它玩起了“跷跷板”和“太空漫步”。小兔子咧了咧嘴，好像玩得很开心呢！

这一天，小兔子给我带来了许多快乐。我越来越喜欢这只可爱的小白兔了！

广东湛江吴川市城建小学三年级:xxx

我喜欢的小动物作文400字（2）

我家养了一只小仓鼠，它还算漂亮，背上的绒毛灰白灰白的，大肚皮上的毛雪白雪白的。一双闪闪发光的小眼睛，嵌在它那玲珑、娇嫩的小面孔上。它那条短短的，灰毛线似的尾巴，让你不仔仔细细的找你还真看不见！