第5章细胞的能量供应和利用思维导图

第5章 细胞的能量供应和利用 单元测试5 人教版必修一

一、选择题

1．酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳，人在正常情况下消耗同样葡萄糖，可形成二氧化碳（ ）

A、2/3A mol B、1/12A mol C、6A mol D、3A mol 【答案】D 【解析】略

2．下图是含有淀粉的琼脂上的实验装置。将该装置放在37℃的温度下，培养24h后，用碘液冲洗圆点处，各琼脂的处理方法和实验结果见表。下列说法正确的是（ ）

圆点 A B C D E 处理方法 加入新鲜唾液 接种面包酶 加入煮沸的唾液 加入蔗糖酶 加入新鲜唾液与质量分数为10%的盐酸的混合液 结果 红棕色 红棕色 蓝黑色 ？ 蓝黑色 A．酶的催化需要适宜的pH，据此表中“？”处应是蓝黑色 B．面包酶能分泌淀粉酶，酶在细胞外发挥作用

C．温度能影响酶的活性，温度越高，酶的催化活性越强

D．酶不仅具有高效性，还具有专一性，实验E就是最好的证明 【答案】B

【解析】A选项中表中“？”处应是蓝黑色体现的是酶的专一性，不是酶的催化需要适宜的温度；C项温度能影响酶的活性，但是通过C圆点说明并不是温度越高，酶的催化活性越强；D选项中的处理方法说明的是pH对酶活性的影响。

3．如图是一个双隔水

细胞的能量供应和利用基础梳理

一、酶的本质及特性 1．酶的本质及作用

化学本质 合成原料 合成场所 来源 生理功能 作用原理 绝大多数是 核糖体 一般来说， 都能产生酶 具有 作用 降低化学反应的 少数是 主要是细胞核 2.比较过氧化氢在不同条件下的分解 ①Fe催化过氧化氢分解

3+

过程： 现象：

产生气泡

带火星的卫生香

②过氧化氢酶催化过氧化氢分解

过程： 现象：

产生气泡

带火星的卫生香

变量分析：

《细胞的能量供应和利用》测试题

A卷（基础巩固）

（满分：50分 时间：45分钟）

一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共36分）

1．用高倍显微镜观察水绵叶绿体，可见叶绿体

A．具有双层膜 B．内部有许多基粒 C．呈绿色带状 D．呈绿色椭球形

2．右图是植物体内某个代谢阶段的简图，据图回答，生成物质A所需的条件b是

a A．酶和H2O C5 2C3

B．酶、［H］和ATP b C．酶和CO2 c 物质A CO2+H2O D．酶、CO2和ATP

3．下图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是

A．在B之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低 B．当温度到达B时，酶的活性最高

C．A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升 D．C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升 4．人体进行有氧呼吸的场所是

A．肺泡 B．细胞质基质 C．线粒体 D．细胞

5．如右图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析，下列叙述正确的是

《细胞的能量供应和利用》测试题

A卷（基础巩固）

（满分：50分 时间：45分钟）

一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共36分）

1．用高倍显微镜观察水绵叶绿体，可见叶绿体

A．具有双层膜 B．内部有许多基粒 C．呈绿色带状 D．呈绿色椭球形

2．右图是植物体内某个代谢阶段的简图，据图回答，生成物质A所需的条件b是

a A．酶和H2O C5 2C3

B．酶、［H］和ATP b C．酶和CO2 c 物质A CO2+H2O D．酶、CO2和ATP

3．下图曲线表示的是温度和酶的关系，此曲线不能说明的是

A．在B之前，酶的活性随温度的升高而增强，之后随温度的升高而降低 B．当温度到达B时，酶的活性最高

C．A点时，酶的催化活性很低，但随着温度升高，酶的活性可以上升 D．C点时酶的活性也很低，当温度降低时，酶的活性也可以恢复上升 4．人体进行有氧呼吸的场所是

A．肺泡 B．细胞质基质 C．线粒体 D．细胞

5．如右图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析，下列叙述正确的是

第5章 细胞的能量供应和利用

一、选择题（单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共30分） 1、如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，下列说法最恰当的是

A.b点的位置不会随环境温度的升高而移动 B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 C.其他条件适宜，当植物缺乏Mg时，b点右移

D.c点后的叶片细胞都能进行光反应，从而提高光能利用率

[解析] 选C。由题干可获得如下信息；①温度影响酶的活性从而影响光合作用和细胞呼吸；②图解中a点只进行细胞呼吸，b点为光补偿点；c点为光饱和点；③Mg是叶绿素的组成元素。解答本题时要充分分析a、b、c各点各段中光合作用和细胞呼吸的关系。 a点只进行细胞呼吸，产生ATP的细胞器只有线粒体。b点时光合作用强度等于细胞呼吸强度，温度升高时，与光合作用和细胞呼吸有关的酶的活性都增强，但二者对温度的敏感性不同，从而使增强的幅度不同，因此会使b点发生移动。当植物体缺Mg时，由于叶绿素合成不足，导致光合作用减弱，而细胞呼吸未变，要使光合作用和细胞呼吸达到平衡，就要增强光照强度，即b点右移。c点为光饱和点，光能利用率已达最大，无法再提高光能利用率。 答案 C

2．一密闭透

第三单元 细胞的能量供应和利用

第一讲

酶和ATP

知识点一 酶的本质作用和特性

1．填写酶的本质和作用[动漫演示更形象 见课件光盘]

化学本质 合成原料 合成场所 来源 生理功能 作用原理 绝大多数是蛋白质 氨基酸 核糖体 少数是RNA 核糖核苷酸 主要是细胞核(真核生物) 一般来说，活细胞都能产生酶 具有生物催化作用 降低化学反应的活化能 [巧学助记] 巧记酶的“二、一、一、一”

2．连线酶的特性和原理

知识点二 ATP的结构、功能和利用 1．填写ATP的结构概念图

2．据ATP与ADP相互转化反应式回答问题 ATP

①②

ADP＋Pi＋能量

(1)进行②过程的生理过程和场所：

??植物：光合作用、细胞呼吸

①生理过程?

?动物：细胞呼吸?

②场所：线粒体、细胞质基质、叶绿体 (2)进行②过程的能量来源和去向： ①来源：光能和有机物氧化释放的能量。 ②去向：用于形成ATP中的高能磷酸键。 (3)下列过程需要①过程提供能量的是①②③④⑤。

①主动运输 ②生物发光、发电 ③肌肉收缩 ④淀粉合成 ⑤大脑思考 ⑥根细胞吸收水分

一、理解运用能力

1．判断下列有关酶说法的正误。

(1)酶提供了反应过程所必需的活化能(2011·海南卷T14A)(×) (2

【教材解读】2015高中生物第5章细胞的能量供应和利用专题总

结新人教版必修1

, 专题一有关能量方面的知识归纳)

1．生物体内几种能源物质的分类

(1)生物体的主要能源物质——糖类

糖类又名“碳水化合物”，在生物体内既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下被氧化分解，能够为生物体的生命活动快速供能。

(2)细胞中主要的能源物质——葡萄糖

细胞内能源物质与生物体内的能源物质不同，大多数细胞不能直接利用二糖及多糖，它们只能被水解成葡萄糖后才能进入细胞被氧化分解。

(3)生物体的主要储能物质——脂肪

虽然糖类也能储能，如植物细胞内的淀粉、动物细胞中的糖原，但它们在机体内储存相同能量时所占体积相当于脂肪的4倍，因此脂肪是一种很经济的储备能源。

(4)生物体生命活动的直接能源物质——ATP

ATP是一种高能磷酸化合物，在细胞中，它与ADP通过相互转化实现储能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应。生成ATP的途径主要有两条：一条是植物体内含有叶绿体的细胞，在光合作用的光反应阶段生成ATP；另一条是所有活细胞都能通过细胞呼吸生成ATP。

(5)生物体生命活动所需能量的主要来源——细胞呼吸

细胞呼吸是在有关酶的作用下，将有机物中的能量逐步释放出来，这样就不会使温度迅速上升而损害机

2012高考生物一轮复习作业：必修1 第5章细胞的能量供应和利用第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸

一、选择题

1．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是()

A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解

B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳

D．有氧呼吸的强度晚上比白天强

解析：丙酮酸只有进入线粒体才能被彻底氧化分解。由于夜间温度比白天低，因此植物细胞有氧呼吸的强度晚上比白天弱。

答案：A

2．(2010·苏州模拟)下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是()

A．图中①、②两物质依次是H2O和O2

B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体

C．图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行

解析：图中(一)、(二)、(三)分别是指有氧呼吸的三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段、第三阶段在线粒体中进行，第三阶段产生的水中的氢一部分来自葡萄糖，一部分来自水；细胞呼吸在有光和无光的条件下都能进行。

答案：A

3．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，可

高中生物人教版《必修一 分子与细胞》《第5章 细胞的能量供应和利用》《第3节 ATP的主要来源──细胞呼吸》精品

专题课后练习【2】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.（共8分）图甲表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥代表细胞结构。图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前三种生物膜的膜面积。请据图回答下列问题：

（1）图中不含有磷脂分子的结构是 （填序号）。

（2）D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过 层脂双层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是[ ] 。

（3）E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外，需要经过的膜结构依次是（用“→”和序号表示） 。

（4）细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工，通过囊泡运输到细胞膜，再分泌到膜外，这一过程体现了生物膜的结构特点是 。

（5）请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌

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第五章 细胞的能量供应和利用 单元练习题1

1（龙岩一中2013届高二上学期期中）．如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是 A．在黑暗中A将停止生理作用

B．A结构能产生ATP，B结构不能产生ATP

C．植物正常生长时，B结构产生的O2全部被A结构利用

D．夜晚适当降温，能降低A结构的生理功能，白天适当升温，B结构的生理功能提高比A结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量

2（磐安中学2013届高二上学期期中）、在夏季中午光照最强的情况下，绿色植物的光合作用强度略有下降。这时，叶肉细胞内的C3、C5、ATP的含量变化依次是 A .升、降、升 B.降、升、降 C. 降、升、升 D. 升、降、降 3（磐安中学2013届高二上学期期中）、存在于盐湖和热泉中的细菌都具有的特点是 A.在极端环境下进行遗传物质的复制 B.遗传物质都是RNA C. 在极端环境下都不进行分裂生殖 D.需氧呼吸需要线粒体参与

4（温州市十校联合体2013届高二上学期期中）、下列能使ADP含量增加的