北师大版小学六年级上册应用题

六年级数学习题总集

应用题

1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几？(浙江诸暨市)

2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？(福建云宵实验小学)

3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？(南昌市青云谱区)

4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒 三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？(武汉大学附属外国语学校)

5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？(南宁市)

6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。(浙江温岭市)

看4页，第二天看了全书的几分之几？(江苏无锡市)

8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？(河南安阳市)

9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。实际几折卖出？(浙江仙居县)

10.食堂运

北师大版 六年级 毕业分类复习之

综合应用题

1、一堆圆锥形的沙子，底面周长是6.28米，高1.2米，每立方米沙重1.5吨。这堆沙重多少吨？

2、一个底面积1.5平方分米的玻璃缸里有一块石头，水深18厘米，拿出石块后水面下降到15厘米，这块石头体积是多少？

3、制20节底面半径为5厘米、长为40厘米的圆柱形铁皮通风管，至少要用多大面积的铁皮？

4、在一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到乙城的距离是9厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶80千米，5小时后能到达乙城吗？

5、把两根底面积相等的2米长的圆柱体拼成一根圆柱体钢材以后，表面积减少了0.6平方分米，如果每立方分米钢材重7.8千克，拼成后的这根钢材重多少千克？

6、将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体，表面积增加了6平方厘米，已知长方体的高为3厘米，求圆柱体的体积。

7、小红家以分期付款的方式在某花园买了一套二室二厅的商品房，房价为65万元。具体付款方式为：首付13万元，以后每月付3400元，月利率为4.2%，20年付清。小红家需多少钱买这套房？

8、街心花园的直径是5米，现在它的周围修一条1米宽的环形路，请按1：250的比例尺画好设计图，并求出路面的实际面积。

9、一个圆锥形的沙堆，底面积是２

北师大版 六年级 毕业分类复习之

综合应用题

1、一堆圆锥形的沙子，底面周长是6.28米，高1.2米，每立方米沙重1.5吨。这堆沙重多少吨？

2、一个底面积1.5平方分米的玻璃缸里有一块石头，水深18厘米，拿出石块后水面下降到15厘米，这块石头体积是多少？

3、制20节底面半径为5厘米、长为40厘米的圆柱形铁皮通风管，至少要用多大面积的铁皮？

4、在一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到乙城的距离是9厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶80千米，5小时后能到达乙城吗？

5、把两根底面积相等的2米长的圆柱体拼成一根圆柱体钢材以后，表面积减少了0.6平方分米，如果每立方分米钢材重7.8千克，拼成后的这根钢材重多少千克？

6、将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体，表面积增加了6平方厘米，已知长方体的高为3厘米，求圆柱体的体积。

7、小红家以分期付款的方式在某花园买了一套二室二厅的商品房，房价为65万元。具体付款方式为：首付13万元，以后每月付3400元，月利率为4.2%，20年付清。小红家需多少钱买这套房？

8、街心花园的直径是5米，现在它的周围修一条1米宽的环形路，请按1：250的比例尺画好设计图，并求出路面的实际面积。

9、一个圆锥形的沙堆，底面积是２

北师大版小学数学六年级上册 第四单元《生活中的比》说课稿

大家好！我今天说课的内容是是北师大版小学数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课《生活中的比》的第一课时。下面我对这一节课作一个简要的概述： 一、教材分析

教材分析是教师的一项重要基本功 , 是教师备好课、上好课的前提。首先我们来分析一

下本节课在教材中的地位和作用。 （一）教材的地位和作用

本节课的内容是在学生学过分数的意义及分数与除法的关系、百分数的意义及应用的基础上进行教学的。比在数学中是一个重点也是一个难点，学生在理解比的意义上往往比较困难。于是教材并没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念的做法，而是密切联系学生已有的生活经验和学习经验，设计了两类情境——数学情境和生活情境，一类情境是同类量的比较，另一类是不同类量的比较，接着引发学生的讨论和思考，并在此基础上抽象出比的概念，使学生感受到需要刻画两个量之间的数量关系，体会引入比的必要性以及比在生活中的广泛存在。这一系列情境也为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例。 （二）重点、难点与关键

在认真分析教材的地位和作用的基础上 , 还要根据教学要求和教材

特点 , 结合学生实际 , 分析研究教材的重点、难

最新审定北师大版数学六年级上册期末难点应用题试卷

一、填空题（12题2分，其余每空1分，共30分）

311、求的

是多少，算式是（ ），请在图中用阴影把结果表示出来 3

2、把6米长的绳子平均分成5段，每段长是这根绳子的( )，每段长（ ）米。 3、0.25＝ ＝（ ）%＝（ ）÷（ ）＝（ ）:（ ）

4、一块长方形地的周长是20米，长和宽的比是3：2，长方形的面积是（ ）。

5、5的倒数是（ ），（ ）和0.25互为倒数。

6、18和5.4的最简比是（ ），比值是（ ）。

7、一个钟，分针长40厘米，一小时分针所扫过的地方有（ ）平方厘米

8、160秒=（ ）分 2小时45分=（ ）时

3.46吨=（ ）千克 4公顷=（ ）平方米 5

9、小方把200元钱存入银行,定期5年,年利率是2.88%，到期后小方可得本金和利息共( )元.。

10、小明现在的位置可以用（9，8）表示，他向正北方向走5格，再向正东方向走3格到达少年宫，少年宫的位置是（ ， ）

11、在○填上“﹤”、“﹥ ”或“ ﹦”

58373

北师大版六年级语文上册教案学案

(2011-12-21 11:16:29) 转载标签： 杂谈

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一1 一夜的工作 灵宝市焦村镇中心小学 李晓阳 第一课时 教学目标：

1、 初读课文，解决字词。

2、 初读课文，了解课文内容，初步感知周总理的伟大人格。 3、 理清思路，分段，概括段意。 4、 正确、流利地朗读课文。 教学重、难点：目标2、3、4 教学过程：

学 案 预习任务A类： 1、 查阅资料，了解何其芳、周总理。 2、 正确、流利朗读课文。 3、 针对文中字词，自编习题。 4、 初读课文，文章主要讲了什么？ 5、 初读课文，给文章分段，概括段意。 课堂检测： 1、给生字注音。 眬 询 2、换偏旁组字组词。 （ ） 咨 （ ） （ ） 3文章主要讲了 ，写了周总理 和

百分数应用题复习

一、教学目的：

1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答百分数应用题。

2、通过划线段图、类比和归纳等数学活动，体验数学问题的探索性，感受数学思考过程的条理性。

3、教学重点是理解百分数应用题的解题思路，结构特征和解题方法。

二、教学过程：

（一）：复习百分数应用题的数量关系

判断单位“1”，说出数量关系

⑴男生占全班人数的4/5

⑵今天比去年增产二成五

⑶节约了15%

⑷期中考试的优秀率为52%

⑸打八折出售

通过同学们对关键句的分析、叙述，百分数应用题的数量关系、解题思路和解题方法，是完全一样的，都是要紧紧抓住数量之间的关系，准确判断单位“1”的量，确定解题方法。

（二）：二基本题复习

分析解答下面各题，比较它们之间有什么相同点和不同点

⑴建造一栋楼房，计划投资100万元，实际用了90万元，节约了百分之几？

⑵建造一栋楼房，用了90万元，比计划节约了10%，计划投资多少万元？

⑶建造一栋楼房，计划投资100万元，实际节约了10%，节约了多少万元？

⑷建造一栋楼房，计划投资100万元，实际超用了10%，实际投资了多少万元？

分组讨论这一组题目的解法，在弄清解题思路和正确列式的基础上进行

小学六年级上册看拼音写词语(北师大版)

六年级上册看拼音写词语（易错）

第一单元：

wān yánlí hēiyáo yèkuí wúfú zàoméng lóngliú lǎn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiāng yìnggāng luánjì mòliào wàngdí dànghēi yǒu yǒuxiōng yǒng péng pài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dī yín qiǎn chàngxù xù dī yǔqīng sù zhōng chángzòng lùn huī huáng（ ） （ ） （

北师大版小学语文六年级上册《野草》精品教案

教学实录： 一、导课。

1、寒冬过后，春回大地。同学们，你都感受到了哪些春的气息？说说它平时留给你的印象是怎样的吗？ 往往在平凡的背后却有不平凡之处，今天就让我们一起跟随夏衍先生走近《野草》，（齐读课题）。

二、学习课文。

1、请同学们打开书，快速默读，看看你对小草又有了怎样的认识？（力大）

2、是呀，野草种子所显现出来的力，简直可以——（超越一切）（板书：超越一切）

3、在这里“超越一切”指什么？（没有任何事物能够比得上。） （1-6自然段）

1、作者是怎样说明野草种子的力超越一切的?谁来读读课文1—6自然段，咱们边听边想。

2、作者是怎样说明种子的力超越一切的？ 事例一：（事物比较） （1）交流。

（2）是呀，大象、狮子，还有佛的侍从金刚等那么多表面看来健壮有力的事物完全不是种子的对手，种子的力简直超越一切。

事例二：（实验证明） （1）交流。（课件：文字）

（2）我听出来了，他抓住了关键词来说明种子的力超越一切，这种方法值得我们学习，他抓住了哪些关键词？你还通过哪些词句来体会到的？不着急，动笔划一划（致密坚硬、用尽了一切办法、可怕的力量、一切机械力所不能的）

（3）“可怕”在这里是什么意思？

六年级上册测试卷

一、当回“小法官”。仔细判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）5分 1、右图中一共有5个 。 （ ） 2、一个圆的半径是它周长的

12π。（ ）

3、从学校各自回家，小英用10分钟，小明用8分钟，小英与小明的速度比是4∶5。（ ） 4、面粉比大米少45吨，如果大米和面粉各售出40％，售出大米就比面粉多45吨。（ ） 5、做一道数学题，正确的有40人，错误的有4人，解这道题的错误率是10％。（ ） 二、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）5分 1、右图中图形的周长是( )米。

①25.7 ②31.4 ③15.7 ④39.25 2、男生人数是女生人数的

①

37710，那么女生人数是男生的（ ）。

73

②

310 ③ ④

14107

3、商店运来960千克苹果，比运来的梨重

①960×（1＋

14，运来的梨几千克？正确列式是（ ）。

14） ②960×（1－

14） ③960÷（1＋

13） ④960÷（1－

1214）

4、甲乙两人加工同样的零件，