登革热的预防是控制和消灭

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广州市预防控制登革热方案

标签:文库时间:2025-02-14
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广州市预防控制登革热方案

登革热是一种由登革病毒引起的蚊媒传染病,在我市主要由白纹伊蚊传播。该病起病急、传播迅猛、人群普遍易感、发病率高,在一个蚊媒密度高的地区,只要有传染源存在就容易引起暴发流行,病情严重者可因出血或多器官损害而死亡。广州市自1978年发现登革热以来,至今已发生过数次较大规模的流行,给我市人民群众的健康、生活、生产带来了极大影响。为有效地预防控制登革热在我市流行,防止出现全市性的大暴发,保障人民群众的健康和促进经济社会的稳定发展,根据国家卫生部《登革热防治方案》(卫生部1988年6月发布)、《登革热诊断标准和处理原则》(卫生部行业标准,WS216-2001)和参照世界卫生组织在1995年提出的策略,制定本方案。

总体目标与任务

本方案的制定目的在于明确各级政府、各有关部门职责,调动各部门、各单位和社区群众力量,投入到登革热防制工作中,有效落实各项登革热预防和控制措施,预防和控制登革热疫情的发生和蔓延。同时,在预防控制工作中逐步掌握我市登革热流行病学规律,提高防制、诊疗技术水平;形成一个多部门协作、群众广泛积极参与的防制机制。最终减少乃至消除登革热疫情对我市居民健康和经济社会发展造成的不良影响。

指导思想

预防登革热宣传资料

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【篇一】

一、登革热病媒是什么?

登革热通过带有登革热病毒的雌性伊蚊叮咬而传染给人类。

主要传播媒介为埃及伊蚊、白纹伊蚊。其中白纹伊蚊(俗称“花斑蚊”)在我省分布广泛,主要在清水容器中孳生,大多数在屋外或野外阴暗处流连,但亦会在户内活动。

雌蚊嗜吸人血,吸血高峰在日落前两小时(约为下午五、六时),及早上八、九时。室外及室内皆可叮咬人。

二、典型登革热的病征是什么?

感染登革热病毒后,经过3至15天的潜伏期(通常为5至8日),患者多以突然发热为首发症状,持续发热3~5天,严重头痛,四肢酸痛、关节痛、肌肉痛、背痛、后眼窝痛。发病后3、4日出现红疹,恶心、呕吐,轻微的流牙血和流鼻血。病后有可能出现极度疲倦及抑郁症状,极少数病者会恶化至出血性登革热,并进一步出血、休克,严重时可引致死亡。

三、个人如何做好登革热防护?

现时并没有一种有效疫苗来预防登革热。预防登革热的最佳方法就是清除积水,防止伊蚊孳生,以避免给蚊子叮咬,有关预防蚊咬的措施如下:

(一)避免在“花斑蚊”出没频繁时段在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。

(二)防止积水,清除伊蚊孳生地:

1、尽量避免用清水养殖植物。

2、对于花瓶等容器,每星期至少清洗、换水一次,勿让花盆底盘留有积水。

3、把室外露天的盆、罐及瓶子倒

学校预防登革热工作计划

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学校预防登革热工作计划

篇一:学校预防登革热工作计划

XX秋---学校预防登革热工作总结每年的5月-10月是我省登革热的高峰期,为了切实维护学生的身体健康和生命安全,

严密防控校园流感的发生,自开学以来,-----积极开展预防登革热健康知识宣传教育活动。

通过向家长发送宣传短信、宣传单张;在校内外张贴宣传海报,出主题板报;举行主题班会;

搞好校园、班级卫生等形式,把登革热拒绝在校门、家门之外。首先,学校通过校讯通平台把有关登革热的危害、传播方式以及预防方法通过短信发到

每位家长手机上,让家长了解到有关登革热的相关知识,为更好地防范它做了很好的一个基

础。学校德育处还通过发放“致家长的一封信”,向学生家长宣传登革热的知识,家长填写有

关家中水生植物、花盆、花盆托盘、闲置容器等积水情况通过回执的形式,了解到孩子在家

里的卫生环境,并给全校学生布置特别家庭作业,要求学生回家和家长一起自查,并协助家

长清理家里的废弃物品和积水。其次,学校在显眼处张贴有关于防范登革热的海报。向学生发放相关预防登革热的

小册

子。同时,各班开展防范登革热的主题班会,以讨论、讲座、案例分析、图片展示、健康知

识竞赛等形式,向同

学校预防登革热工作计划

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学校预防登革热工作计划

篇一:学校预防登革热工作计划

XX秋---学校预防登革热工作总结每年的5月-10月是我省登革热的高峰期,为了切实维护学生的身体健康和生命安全,

严密防控校园流感的发生,自开学以来,-----积极开展预防登革热健康知识宣传教育活动。

通过向家长发送宣传短信、宣传单张;在校内外张贴宣传海报,出主题板报;举行主题班会;

搞好校园、班级卫生等形式,把登革热拒绝在校门、家门之外。首先,学校通过校讯通平台把有关登革热的危害、传播方式以及预防方法通过短信发到

每位家长手机上,让家长了解到有关登革热的相关知识,为更好地防范它做了很好的一个基

础。学校德育处还通过发放“致家长的一封信”,向学生家长宣传登革热的知识,家长填写有

关家中水生植物、花盆、花盆托盘、闲置容器等积水情况通过回执的形式,了解到孩子在家

里的卫生环境,并给全校学生布置特别家庭作业,要求学生回家和家长一起自查,并协助家

长清理家里的废弃物品和积水。其次,学校在显眼处张贴有关于防范登革热的海报。向学生发放相关预防登革热的

小册

子。同时,各班开展防范登革热的主题班会,以讨论、讲座、案例分析、图片展示、健康知

识竞赛等形式,向同

预防登革热致家长的一封信

标签:文库时间:2025-02-14
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预防登革热致家长的一封信

各位家长:

截止到目到,我市发生了登革热本地病例有5例。2018年全球登革热疫情形势仍然严峻,我市及周边省、市已有登革热病例报告。为了您家人的健康,请参与到登革热防控工作中。 一、什么是登革热?

登革热是由登革病毒引起,通过伊蚊(俗称花斑蚊,主要是埃及伊蚊和白纹伊蚊)叮咬传播的传染病。不会由人直接传染给人,也不会由空气或接触传播。 二、感染登革热后会出现哪些症状?

感染登革病毒后3~15天发病(5~8天最为常见)。常见症状包括突发高热,可达39~40℃;发热时伴有头痛、眼痛、肌肉骨关节疼痛;可能伴有食欲下降、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。一般几天后,面部和四肢会出现红色皮疹或出血疹。多数病人还有浅表淋巴结肿大。部分病人还会有不同程度的出血现象,如鼻出血、便血、血尿、皮下出血等。重症病例可出现中毒性肝炎、心肌炎、急性血管内溶血等并发症,严重者可致死亡。 三、请各位家长和孩子们要做好以下防控措施:

1、户外活动时应穿长袖衣服和长裤。

2、家中室内、阳台、天台等各类储水用的容器一定要加盖,避免孳生蚊子幼虫。暂时不使用的容器,应倒置,避免积水。

3、每周刷洗花瓶或容器托盆,以清除蚊卵。清理倒掉天台、阳台

登革热蚊虫控制技术2014

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登革热蚊虫控制技术2014

登革热蚊虫控制技术2014

登革热媒介蚊虫常见种类

白纹伊蚊 是广西城市和农村主要的登革热和登革出血热的传播媒介。

白纹伊蚊 Aedes (Stegomyia) albopictus

登革热和登革出血热病人症状

登革热媒介蚊虫的生态习性

生活史(属于完全变态昆虫)

蚊类的生活史

三类蚊子幼虫在水中的状态

蚊类的生活史

登革热媒介蚊虫成虫孳生习性

白纹伊蚊 成蚊白天吸血!

对温血动物具有强烈的攻击性,在城市中经常攻击人。并主要栖息于户外灌木丛中。

登革热媒介白纹伊蚊白天叮咬

登革热疫点媒介蚊虫应急监测技术

应急监测的目的和意义

媒介蚊虫危害程度的主动评价

登革热疫情的分析和预判

蚊虫应急控制方案的制定

蚊虫应急控制后杀灭效果的评价

登革热发生疫情时应对媒介开展应急监测

白纹伊蚊幼虫孳生场所

容器型(各种无用积水)

登革热疫情对不同区域采取的媒介蚊虫控制方法应是有所不同的

红区(指疫点及周边高危区域):

环境治理、化学杀虫剂组合迅速杀灭成蚊和幼虫。迅速降低成蚊和幼虫密度至安全阈值范围内。(组合措施见材料!)

绿区(指疫点及周边高危区域以外的区域):

环境治理、生物防治和化学杀虫剂杀灭幼虫。

登革热媒介蚊虫的化学防制措施

在疫情阶段使用化学杀虫剂迅速控

2015德才小学预防登革热工作总结

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2015德才小学预防登革热工作总结

为了切实维护学生的身体健康和生命安全,严密防控校园流感的发生,自开学以来,-----积极开展预防登革热健康知识宣传教育活动。通过向家长发送宣传短信、致家长一封信;在校内外张贴宣传海报;举行主题班会;搞好校园、班级卫生等形式,把登革热拒绝在校门、家门之外。

首先,学校通过校讯通平台把有关登革热的危害、传播方式以及预防方法通过短信发到每位家长手机上,让家长了解到有关登革热的相关知识,为更好地防范它做了很好的一个基础。学校德育处还通过发放“致家长的一封信”,向学生家长宣传登革热的知识,家长填写有关家中水生植物、花盆、花盆托盘、闲置容器等积水情况通过回执的形式,了解到孩子在家里的卫生环境,并给全校学生布置特别家庭作业,要求学生回家和家长一起自查,并协助家长清理家里的废弃物品和积水。

其次,学校在显眼处张贴有关于防范登革热的海报。向学生发放相关预防登革热的小册子。同时,各班开展防范登革热的主题班会,以讨论、讲座、案例分析、图片展示、健康知识竞赛等形式,向同学们宣传登革热的防控知识,提高学生自我防护能力。

学校德育处还经常利用课间操、校园广播时间向同学们传授了怎样预防传登革热的知识,教育同学们要做到:清理积水,因为积水是蚊子滋

精神疾病是可以预防和治疗的

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精神疾病是可以预防和治疗的

1、精神疾病的防治分为三级。一级预防的目的是减少精神疾病的发生;二级防治的目的是降低精神疾病的危害,三级防治的目的是减少精神疾病所致的残疾和社会功能损害。

2、认识突发事件带来的心理变化,积极寻求心理支持和救助,是避免突发事件导致的精神卫生问题的可行方法。

3、建立新的人际交往圈,多参加社区和社会活动,学习新知识,拓展兴趣爱好,是避免中老年精神卫生问题发生的可行方法。

4、构建良好的人际支持网络,学会主动寻求帮助和张弛有度地生活,发展兴趣爱好,是避免中青年精神卫生问题发生的可行方法。

5、调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养兴趣爱好,是避免学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。

6、家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流,培养孩子良好的生活行为习惯,是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。

7、鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感,培养孩子的独立与合作能力,是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。

8、心理行为问题的处理,以心理咨询和心理治疗为主,辅以社会支持和药物对症治疗。

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9、在精神疾病的治疗方面,目前已有有效的治疗药物以及心理治疗和心理社会康复方法。

10、被确诊患有精神疾病者,应及时接受正规治疗,遵照医嘱

精神疾病是可以预防和治疗的

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精神疾病是可以预防和治疗的

1、精神疾病的防治分为三级。一级预防的目的是减少精神疾病的发生;二级防治的目的是降低精神疾病的危害,三级防治的目的是减少精神疾病所致的残疾和社会功能损害。

2、认识突发事件带来的心理变化,积极寻求心理支持和救助,是避免突发事件导致的精神卫生问题的可行方法。

3、建立新的人际交往圈,多参加社区和社会活动,学习新知识,拓展兴趣爱好,是避免中老年精神卫生问题发生的可行方法。

4、构建良好的人际支持网络,学会主动寻求帮助和张弛有度地生活,发展兴趣爱好,是避免中青年精神卫生问题发生的可行方法。

5、调节学习压力、学会情感交流、增强社会适应能力、培养兴趣爱好,是避免学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。

6、家长多与孩子进行情感、语言和身体的交流,培养孩子良好的生活行为习惯,是避免婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。

7、鼓励与小伙伴一起游戏、分享情感,培养孩子的独立与合作能力,是避免学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。

8、心理行为问题的处理,以心理咨询和心理治疗为主,辅以社会支持和药物对症治疗。

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9、在精神疾病的治疗方面,目前已有有效的治疗药物以及心理治疗和心理社会康复方法。

10、被确诊患有精神疾病者,应及时接受正规治疗,遵照医嘱

预防控制措施和应急预案

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预防监控措施和应急预案

根据公司施工特点,危险性较大分部分项工程及施工现场易发生重大事故的部位、环节主要表现在以下几个方面:高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌这“五大伤害”事故。另外还有火灾、物料提升机安全、起重吊装等。针对上述实际情况,公司安全部门制定如下预防监控措施和应急救援预案:

第一部分、预防监控措施 (一)高处坠落事故

按照国标规定,所谓高处作业,是指在距基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行作业。在此作业过程中因坠落而造成的伤亡事故,称之为高处坠落事故。这类事故各行业中均有发生,并以建筑安装企业居多。为了更好地预防高空坠落的事故发生,首先必须掌握相关易发事故部位的规律,制定合理的预防控制措施,减少安全事故的发生。

1.高处坠落事故的规律

高处坠落事故规律,是指人们在从事高处作业过程中,违背事物的客观规律而发生的动作。掌握了事故易发的规律,就能有效地予以预防和控制。

1.高处坠落事故的类别

高处坠落事故的类别大致有如下八种:

1.1.1 洞口坠落(预留洞口、通道口、楼梯口、电梯井口、阳台口、竖井口、隧洞口坠落等); 1.1.2 脚手架上坠落; 1.1.3 悬空高处作业