幼儿园社会教案

幼儿园大班社会教案：感恩

【活动目标】

1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3．愿意用用心的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

【活动准备】

1．视频：《卖烧烤的小女孩》。

2．社会各行各业人工作的图片。

3．歌曲《感恩的心》。

【活动过程】

一、情感体验。

1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：“这天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2．帮忙幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：刚才的录像里说了什么事情呀？

师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？

师小结:小雨欣每一天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？

师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每一天都要去卖烧烤。

师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？

师小结：是的，小雨欣是一个十分懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每一天帮忙妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：虽然每一天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。

师：小雨

幼儿园中班社会教案（一）：

幼儿园中班社会教案：小工具

一、活动目标

1、明白人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。

2、能大胆尝试，培养他们的操纵潜力。

3、透过观察和操纵小工具，明白小工具的名称及用处。[由www.duanmeiwen.com整理]

二、活动预备

1、每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。

2、小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。

3、小工具展览会。

三、活动进程

（一）教师由桌上的物品介绍引出，提出题目请幼儿思考解决的方法。

1、这是一只新的彩色铅笔，想一个甚么办法才能让它画出画来呢？

2、这几张小画片纸要是能成为一本小画书，大家都能够翻着看该有多好呀，怎样做呢？

3、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的，这上面还有几颗钉子没有钉下往，我们怎样办呢？

（二）操纵、讨论

1、幼儿分组进行操纵，由徒手引发寻觅工具帮忙。

2、幼儿讨论，明白小工具名称与用处，老师操纵示范。

（1）哟，这张纸变成了美丽的窗花，是谁想的好办法？用甚么帮忙的？这叫甚么？剪刀还有甚么用？

（2）这本小画书用甚么方法钉成了？钉书机还有甚么用？

（3）这张小床钉好了，小娃娃又能够睡觉了，是谁钉的？

（4）谁把汽水瓶盖子打开了，用了甚么？板子

幼儿园小班社会教案 《宝宝长大了》

活动目标

1通过交流讨论等方法，感受到自己长大后身体的变化。

2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。

3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。

活动准备

1 ppt课件。

2 各类婴儿衣物、物品等，长颈鹿测量尺。

活动过程

一、出示照片，引发思考。

1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。

1你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗？那现在你们的脚丫有多大呢？ 　　两个脚丫比一比，你们发现了什么？

二、操作比较：

（1）小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）

（2）幼儿说身体的变化。

三、出示长颈鹿测量尺，感受身高的变化，

1、幼儿和长颈鹿比身高，利用图卡记录比较身高的变化。老师这里有一头长颈鹿，它也想和小朋友比比身高，谁愿意和长劲鹿比一比呢? 　　

2、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。 　　

四. 讨论自己怎样长高长大的，感受爸爸妈妈的辛苦。 　　

交流：每天，是谁在帮助我们一天天地长大？他们辛苦吗？都是为我们做什么呢？ 　　

幼儿自由表达，我们应该给爸爸妈妈说什么呢？ 　　

五、扮演爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的辛苦。 　　

1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。 　　

六、拓展延伸，出示幼儿

幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》

体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。以下是XXxx为大家整理的幼儿园小班社会教案《我上幼儿园》，欢迎大家阅读，请关注XX。

活动目标：

1、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。

2、能和老师、同伴一起愉快地游戏。

3、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。

活动准备：

PPT、各种游戏材料

活动过程：

一、导入

1、教师和幼儿共同演唱《我爱我的幼儿园》，边唱边走进教室。

2、教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示：唱歌、跳舞)

二、了解幼儿园一日生活的各个环节

1、教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?

(幼儿每说出一点，教师就出示一张图片)

2、师幼共同小结一日生活的各个环节

(1)教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼"小朋友早!"你们应该怎么说呀?

(2)我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)

(3)然后我们就排排队去做操啦。

(动作参与)教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐

(4)教师：做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶)

(5)教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。

教师：有哪些好玩的游戏呢?先请小朋友来说一说。我们一

幼儿园中班社会教案《勇气》

"Courage" in the social teaching plan of kindergarten middle cl ass

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幼儿园中班社会教案《勇气》

前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

【教学设计】

本活动来源于中班建构教材主题《勇敢的我》。

本活动的设计，我将重点放在让幼儿萌生勇敢面对困难

的意愿上。活动第一环节，我先请幼儿来说一说自己害怕的事情，引发幼儿的一个讨论兴趣。第二环节通过对图片中小朋友行为的观察初步理解勇气的含义，知道哪些行为是勇气哪些行为不是勇气。第三环节让孩子们结合自身说一说有勇气的事情与表现。第四环节则是重点的所在，激励幼儿萌生勇敢面对困难的意愿与行为。

【教学目标】

1、感知勇敢的行为，理解勇气的含义。（难点）

2、萌生勇敢面对困难的意愿。（重点）

【教学准备】

自制PPT图片。

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【教学过程】

一、谈话，引发兴趣

请幼儿说说自己害怕的事情

二、什么是勇气

1、提问：什么是勇气？

2、观看PPT图片，欣赏散文。

3、图片上的小朋友做了哪些有勇气的事情？为什么这些事情都是有勇气的？

4、幼儿

重阳节的由来,重阳节的意义,幼儿园社会教案,九月九日忆山东兄弟视频

重阳节——幼儿园社会教案

活动目的：

１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

２、知道“重阳节”的由来。

３、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。 活动准备：

１、ＶＣＤ光盘“常回家看看”

２、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 ３、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：

４、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．

５、幼儿人手一份自制礼物

活动过程：

一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

谈话：

１、 刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

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２、片中表现的是什么内容？

（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

４、你们知道老人节是怎么来的吗？

二、介绍重阳节的来历：

１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后

幼儿园小班社会教案篇一

活动目标:

1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它门在头上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

活动准备:

男孩头像一幅、 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的 图片

活动过程:

一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。

教师:昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩:小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。

1、幼儿人手一面镜子自己观察。

2、教师提出:从镜子里看看你的脸。

教师小结:: 我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。

1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆:小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来

参考范本 【幼儿教案】幼儿园大班社会教案：失败不可怕 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 失败不可怕活动目标 1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。活动准备1.皮球若干，奖牌若干。 2.记录表一张，上有圆、半圆标志;每个幼儿有自己的标记。活动过程 1.玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排，每人举起双手到头顶依次传球，先传完的小组为胜利组。 ★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。 ★教师给获胜的幼儿发奖牌。 ★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉?失败的小朋友有什么想法?★幼儿表达自己对成功、失败的感受。 自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对成功和失败的体验谈得不是很多。2.每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。★教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经历吗?如果有过，就将你的标记贴在半圆的标记下，如果没有就

点击查看更多：幼儿园开学安全第一课(疫情防控)

　　一、活动意图：

　　疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。

　　我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，【教案】认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。

　　二、活动目标

　　1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。

　　2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。

　　3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。

　　三、活动准备

　　PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。

　　四、活动过程

　　1.教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。

　　(1)你了解的事情是什么样子的?

　　(2)你对这些事情有哪些想法?

　　2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件，视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。

　　(1)你看见这些信息，有哪些想法?

　　(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?

　　(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，不同的人

活动课题 活动目的 活动准备 家乡的土特产 1.了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。 2.培养幼儿的表达能力。 课本。 活动步骤： 1.谈话导入主题。 小朋友，你的家在哪里呀，你的家乡有什么特产呢？知道什么叫特产吗？特产就是特有的或是特别有名的产品，并且是别的地方很少有的产品。 2.打开课本，让幼儿观察画面。 1）你认识这些产品吗？能说出他们的名称吗？你的家乡有没有这样的产品？ 2）你的家乡主要生产什么呢？能说说它的特点以及营养价值吗？ 3）小组互相交流。 4）让幼儿在大家面前介绍自己家乡的土特产。 3.教师小结：小朋友说的很好，因为每个地方的土质都不一样，而每一种土产品都必须在适合它的土壤里才能生长旺盛。因此，我们要以自己家乡有这样的土特产2自豪。 组织幼儿进行一次“家乡的特产”演讲比赛，锻炼幼儿的表达能力。 活动建议

活动课题 活动目的 活动准备 春游去 1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。 2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。 人物木偶一个。 活动步骤： 1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。 我是“公园精灵”。春天的公园可美了，花儿开