模电数电课程设计

数 学 逻 辑 课 程 设 计 报 告

一、课程设计题目和要求

在Quartus ll软件设计环境中利用一位全加D锁存器或者D触发器实现8位二进制加法器，将其进行功能仿真。

二、课程设计目的

课程设计是培养我们学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，数字电子技术已经成为当今计算机应用中重要的基础领域，在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握运用数字电子技术及逻辑电路的开发技术是十分重要的。

课程设计的目的与要求： 1、了解基本的逻辑门电路。

2、在实际应用中学会实验元件的作用和工作方式。

3、提高自己的动手动脑能力，将在课堂上学到的知识应用到实际当中。

三、实验条件

QUARTUS II 9.0软件、计算机

四、实验设计思路

1、打开QUARTUS II 9.0软件新建工程并打开作图界面。

2、按照实验要求搭好电路

3、我们采用了一个74283的四位全加器，又根据题目的要求用一位的全加器因此只利用其中一位，输出输入端如图所示：

4、之后我们又考虑到8位数据的存储与输出，因此我们重复使用了8次D触发器来得到八位的

武汉工程大学电气信息学院 课程设计

目录

摘要 ..................................................................2 Abstract ...............................................................3 第章 绪论 .........................................................4 1.1 绪论 ............................................................4 1.2 设计内容及要求 ...................................................4 第二章 系统方案论证与选择 ..........................................5 2.1 方案设计与选择 ..................................................5 2.2 总体方案描述 .........

模拟电子技术 课程设计

题 目 音频功率放大器 系 别 电气工程及自动化 专业班级 08级电气4班 学 号 09163001100 学生姓名 张虎 指导教师 王允建 日 期 1月6日—1月9日

1

摘 要

这次的模拟电路课程设计题目为音频功率放大器，简称音频功放，音频功率放大器主要用于推动扬声器发声，凡发声的电子产品中都要用到音频功放，比如手机、MP4播放器、笔记本电脑、电视机、音响设备等给我们的生活和学习工作带来了不可替代的方便享受。

我主要采用了两种方法对其进行了分析和设计，一种利用了A386集成芯片对其进行放大输出，另一种是利用二极管进行偏置的互补对称电路，即分立元件进行设计放大。期间遇到了不少问题，不过好在在老师的指导，同学的帮助下终于成功调试成功，听到了悦耳的嗡嗡声，设计题目也算比较圆满的完成了。 在设计的过程中，首先对自己的设计思路有个整体的认识，即对音频功率放大器的原理了解，在查阅了很多资料，以及对实验器材有了初步了解以后，利用课本及一些资料上所描述的同相放大电路和甲乙类互

武汉工程大学电气信息学院 课程设计

目录

摘要 ..................................................................2 Abstract ...............................................................3 第章 绪论 .........................................................4 1.1 绪论 ............................................................4 1.2 设计内容及要求 ...................................................4 第二章 系统方案论证与选择 ..........................................5 2.1 方案设计与选择 ..................................................5 2.2 总体方案描述 .........

目录

1摘要 ................................................................. 1 2设计内容及要求 ....................................................... 1

2.1设计目的 ........................................................ 1 2.2设计要求 ........................................................ 1 2.3设计思想 ........................................................ 2 3仿真软件介绍 ......................................................... 2

3.1 Multisim 仿真软件的介绍 ........................................ 2 3.2 Multisim11.0 仿真软件的优点 .............................

实验名称：

Max+plusⅡ在数字电子技术中的应用

实验目的：

(1)学习软件的使用方法及VHDL程序的基本语法；

(2)用MAX+plusⅡ进行电路等的仿真。

实验仪器：

Max+plusⅡ系统仿真软件

软件介绍：

Max+plusⅡ是Alter公司开发的一款完全集成化得EDA工 具软件，它具有强大、界面友好、使用简便等优点。Max+plusⅡ支持原理图、硬件描述语言波形文件以及它们的混合设计作为输入，而且可以讲其编译并形成各种能够下载到可编程逻辑器件的数据文件，并能进行仿真的仿真模型文件。在进行功能仿真时，能产生精确的仿真 效果，以检查设计的可靠性。

一、MAX+plusⅡ软件的基本使用步骤

1．设计输入

点击新建图标弹出新建文件类型对话框。选取“Text Editor file”使用文本设计方法，在弹出的文本编辑器中输入VHDL语言是设计代码并存盘。

2. 新建一个项目

在编辑并保存VHDL程序后，准备对其编译前，一定要先将该VHDL程序所对应的文件指定为一个项目。新建一个项目的过程如下： 在主菜单中选择“File”→“Project”→“Name?

课程设计报告

( 2009 -- 2010 年度第 二 学期)

名 称： 数字电子技术课程设计 题 目： 学 号： 学生姓名： 成 绩：

日期：2010 年 5 月 21

日

目 录

一、电子技术课程设计的目的与要求 3 二、课程设计名称及设计要求 3 三、系统框图及简要说明 3 四、方案选择与论证 4 五、单元电路设计（原理、芯片、参数计算等） 4 六、总体电路 6 七、实验过程 6 八、心得体会 7 附录I：总原理图 7 附录II：multisim仿真图 8 附录III：元器件清单 9 附录IV：参考文献 9

一、电子技术课程设计的目

1001、1002班数电课程设计题目：

要求：1、学生分组，每组限6人，特殊情况需说明

2、查阅资料，器件选型，提供元器件清单，本周五

（11月9日）前需完成

3、后续待课程设计时候再做具体要求！

一、汽车尾灯控制电路

1、设计任务

设计一个汽车尾灯控制电路，要求汽车尾部左右两侧各有3个指示灯(用发光二极管模拟)，当在汽车正常运行时指示灯全灭；在右转弯时，右侧3个指示灯按右循环顺序点亮；在左转弯时，左侧3个指示灯按左循环顺序点亮；在临时刹车时，所有指示灯同时点亮。 2、参考设计方案

分析以上设计任务，由于汽车左转弯或右转弯时，3个指示灯循环点亮，所以用三进制计数器控制译码器电路顺序输出低电平，从而控制尾灯按要求点亮。由此得出在每种运行状态下，各指示灯与给定条件间的关系，即逻辑功能表1-1所示。汽车尾灯控制电路设计总体框图如图1-1所示。

汽车尾灯和汽车运行状态表1-1 开关控制 S1 S2 0 0 0 1 1 0 1 1

汽车运行状态 正常运行 右转弯 左转弯 临时刹车 右转尾灯 D1D2D3 灯灭 按D1D2D3顺序循环点亮 灯灭 所有尾灯同时点亮 左转尾灯 D4D5D6 灯灭 灯灭 按

模电课程设计

学院： 信息科学与工程学院 班级： 集成1301班 姓名： 璊翯 学号： 任课教师：

年1月日

1

2015 5

模电课程设计

用运算放大器组成万用电表的设计与调试

一、实验目的:

1、 设计由运算放大器组成的万用电表 2、 组装与调试 二、设计要求:

1、 直流电压表 满量程 +6V 2、 直流电流表 满量程 10mA

3、 交流电压表 满量程 6V，50Hz～1KHz 4、 交流电流表 满量程 10mA

5、 欧姆表 满量程分别为1KΩ，10KΩ，100KΩ 三、万用电表工作原理及参考电路:

在测量中，电表的接入应不影响被测电路的原工作状态，这就要求电压表应具有无穷大的输入电阻，电流表的内阻应为零。但实际上，万用电表表头的可动线圈总有一定的电阻，例如100μA的表头，其内阻约为1

中 原 工 学 院

课 程 设 计 任 务 书

姓 名 班级 题目 Xxx 信息101班 学号 学院 Xxxxx 电子信息学院 函数信号发生器 设计一函数信号发生器，能输出方波和三角波两种波形 1．输出为方波和三角波两种波形，用开关切换输出； 设 2．输出电压均为双极性； 3．输出阻抗均为50Ω； 4．输出为方波时输出电压峰值为0~5V可调，输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。 5．输出为三角波时输出电压峰值为0~5V可调，输出信号频率为200Hz ~ 2KHz可调。 计 任 务 时 间 进 度 18周 星期一布置设计方案，预设计。 18周 星期二领设备、安装 18周 星期三至周四安装、调试教师检查 18周 星期五、六、日写设计报告 原 始 参 资 考 料 文 和 献 主 要 电子技术基础（模拟部分） 模拟电子技术课程设计指导书 电子技术基础实验指导书

目录 -

1. 课程设计的任务和要求 2. 设计方案的选择 3. 电路设计主要的技术指标 4. 函数信号发生器电路原理分析 5. 函数信号发生器元件参数的选择 6. 函数信号发生器的安装和调试

7. 课程设计的过程中遇到的问题及解决方法 8. 课程设计的仿真

9. 课程