叶晓炜编合唱

二(1)

叶晓炜、董舒洋、程煜、钟宙真、邹训樑 吴富秀、雷淑雯、郑程炜莹、张铃、钟鸣 张烨铭、何泽亨、洪嘉祥、程凌烽、陈潇煜 程 霄、张鸿堰、陈丹、程凌欣、程小东 邹宇辉、张世钒、陈炎浩、程炜业、洪哲炜 林必翔、杨雨欣、林思葳、王炜鸿、洪树林 张学烨、游飏烁、陈炯、林文宇、李卓林 叶川源、卞学妍、苏 莹、唐诗倩、郑张盛 林炳锋、王朝鑫、郑泓炀、林珺魁、兰书航 林溯、刘雨婷、林荻、刘涵淇 （共49人）

二（2）

陈传锋、程雨珊、江涵远、王诗乐、郑守浚 翁文佳、郑敏、余洪燊、林晓华、林鹤峰 叶诗菲、李建伟、周煜、黄彩蝶、周旭东 洪思荧、程礼松、程灵思、程礼彬、陈俊名 赖又、姚冰颖、陈澜、宋俞筱、陈熠、林珊 洪宇翔、张扬浩、余创莹、余楠嵩、陈宁熙 连杰、王煦寒、林小琪、邓鸿焱、马静岚 程道兴、程林、陈芷琪、程门立雪、吴亦鑫 马向超、张蕾、严昕、邱麟岚、林仁富 程栏 （共47人）

二（3）

程钦阳、林潇、程礼致、徐行庆、陈玉琳 程雅琦、阮宏扬、程烨灵、林明龙、聂琳缤 洪嘉熠、黄庄湫、程忠旭、李基兴、沈巧蓉 陈语馨、庄点、程若鑫、程泓强、程权 程焜鹏、陈金星、洪钧、戴婉滢、陈国榕 程琳澜、程炜钦、程梓晟、游国策、邱世

二(1)

叶晓炜、董舒洋、程煜、钟宙真、邹训樑 吴富秀、雷淑雯、郑程炜莹、张铃、钟鸣 张烨铭、何泽亨、洪嘉祥、程凌烽、陈潇煜 程 霄、张鸿堰、陈丹、程凌欣、程小东 邹宇辉、张世钒、陈炎浩、程炜业、洪哲炜 林必翔、杨雨欣、林思葳、王炜鸿、洪树林 张学烨、游飏烁、陈炯、林文宇、李卓林 叶川源、卞学妍、苏 莹、唐诗倩、郑张盛 林炳锋、王朝鑫、郑泓炀、林珺魁、兰书航 林溯、刘雨婷、林荻、刘涵淇 （共49人）

二（2）

陈传锋、程雨珊、江涵远、王诗乐、郑守浚 翁文佳、郑敏、余洪燊、林晓华、林鹤峰 叶诗菲、李建伟、周煜、黄彩蝶、周旭东 洪思荧、程礼松、程灵思、程礼彬、陈俊名 赖又、姚冰颖、陈澜、宋俞筱、陈熠、林珊 洪宇翔、张扬浩、余创莹、余楠嵩、陈宁熙 连杰、王煦寒、林小琪、邓鸿焱、马静岚 程道兴、程林、陈芷琪、程门立雪、吴亦鑫 马向超、张蕾、严昕、邱麟岚、林仁富 程栏 （共47人）

二（3）

程钦阳、林潇、程礼致、徐行庆、陈玉琳 程雅琦、阮宏扬、程烨灵、林明龙、聂琳缤 洪嘉熠、黄庄湫、程忠旭、李基兴、沈巧蓉 陈语馨、庄点、程若鑫、程泓强、程权 程焜鹏、陈金星、洪钧、戴婉滢、陈国榕 程琳澜、程炜钦、程梓晟、游国策、邱世

二(1)

叶晓炜、董舒洋、程煜、钟宙真、邹训樑 吴富秀、雷淑雯、郑程炜莹、张铃、钟鸣 张烨铭、何泽亨、洪嘉祥、程凌烽、陈潇煜 程 霄、张鸿堰、陈丹、程凌欣、程小东 邹宇辉、张世钒、陈炎浩、程炜业、洪哲炜 林必翔、杨雨欣、林思葳、王炜鸿、洪树林 张学烨、游飏烁、陈炯、林文宇、李卓林 叶川源、卞学妍、苏 莹、唐诗倩、郑张盛 林炳锋、王朝鑫、郑泓炀、林珺魁、兰书航 林溯、刘雨婷、林荻、刘涵淇 （共49人）

二（2）

陈传锋、程雨珊、江涵远、王诗乐、郑守浚 翁文佳、郑敏、余洪燊、林晓华、林鹤峰 叶诗菲、李建伟、周煜、黄彩蝶、周旭东 洪思荧、程礼松、程灵思、程礼彬、陈俊名 赖又、姚冰颖、陈澜、宋俞筱、陈熠、林珊 洪宇翔、张扬浩、余创莹、余楠嵩、陈宁熙 连杰、王煦寒、林小琪、邓鸿焱、马静岚 程道兴、程林、陈芷琪、程门立雪、吴亦鑫 马向超、张蕾、严昕、邱麟岚、林仁富 程栏 （共47人）

二（3）

程钦阳、林潇、程礼致、徐行庆、陈玉琳 程雅琦、阮宏扬、程烨灵、林明龙、聂琳缤 洪嘉熠、黄庄湫、程忠旭、李基兴、沈巧蓉 陈语馨、庄点、程若鑫、程泓强、程权 程焜鹏、陈金星、洪钧、戴婉滢、陈国榕 程琳澜、程炜钦、程梓晟、游国策、邱世

二(1)

叶晓炜、董舒洋、程煜、钟宙真、邹训樑 吴富秀、雷淑雯、郑程炜莹、张铃、钟鸣 张烨铭、何泽亨、洪嘉祥、程凌烽、陈潇煜 程 霄、张鸿堰、陈丹、程凌欣、程小东 邹宇辉、张世钒、陈炎浩、程炜业、洪哲炜 林必翔、杨雨欣、林思葳、王炜鸿、洪树林 张学烨、游飏烁、陈炯、林文宇、李卓林 叶川源、卞学妍、苏 莹、唐诗倩、郑张盛 林炳锋、王朝鑫、郑泓炀、林珺魁、兰书航 林溯、刘雨婷、林荻、刘涵淇 （共49人）

二（2）

陈传锋、程雨珊、江涵远、王诗乐、郑守浚 翁文佳、郑敏、余洪燊、林晓华、林鹤峰 叶诗菲、李建伟、周煜、黄彩蝶、周旭东 洪思荧、程礼松、程灵思、程礼彬、陈俊名 赖又、姚冰颖、陈澜、宋俞筱、陈熠、林珊 洪宇翔、张扬浩、余创莹、余楠嵩、陈宁熙 连杰、王煦寒、林小琪、邓鸿焱、马静岚 程道兴、程林、陈芷琪、程门立雪、吴亦鑫 马向超、张蕾、严昕、邱麟岚、林仁富 程栏 （共47人）

二（3）

程钦阳、林潇、程礼致、徐行庆、陈玉琳 程雅琦、阮宏扬、程烨灵、林明龙、聂琳缤 洪嘉熠、黄庄湫、程忠旭、李基兴、沈巧蓉 陈语馨、庄点、程若鑫、程泓强、程权 程焜鹏、陈金星、洪钧、戴婉滢、陈国榕 程琳澜、程炜钦、程梓晟、游国策、邱世

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叶晓炜、董舒洋、程煜、钟宙真、邹训樑 吴富秀、雷淑雯、郑程炜莹、张铃、钟鸣 张烨铭、何泽亨、洪嘉祥、程凌烽、陈潇煜 程 霄、张鸿堰、陈丹、程凌欣、程小东 邹宇辉、张世钒、陈炎浩、程炜业、洪哲炜 林必翔、杨雨欣、林思葳、王炜鸿、洪树林 张学烨、游飏烁、陈炯、林文宇、李卓林 叶川源、卞学妍、苏 莹、唐诗倩、郑张盛 林炳锋、王朝鑫、郑泓炀、林珺魁、兰书航 林溯、刘雨婷、林荻、刘涵淇 （共49人）

二（2）

陈传锋、程雨珊、江涵远、王诗乐、郑守浚 翁文佳、郑敏、余洪燊、林晓华、林鹤峰 叶诗菲、李建伟、周煜、黄彩蝶、周旭东 洪思荧、程礼松、程灵思、程礼彬、陈俊名 赖又、姚冰颖、陈澜、宋俞筱、陈熠、林珊 洪宇翔、张扬浩、余创莹、余楠嵩、陈宁熙 连杰、王煦寒、林小琪、邓鸿焱、马静岚 程道兴、程林、陈芷琪、程门立雪、吴亦鑫 马向超、张蕾、严昕、邱麟岚、林仁富 程栏 （共47人）

二（3）

程钦阳、林潇、程礼致、徐行庆、陈玉琳 程雅琦、阮宏扬、程烨灵、林明龙、聂琳缤 洪嘉熠、黄庄湫、程忠旭、李基兴、沈巧蓉 陈语馨、庄点、程若鑫、程泓强、程权 程焜鹏、陈金星、洪钧、戴婉滢、陈国榕 程琳澜、程炜钦、程梓晟、游国策、邱世

我国商业银行贷款营销策略探讨

张晓炜 商学院金融工程专业2012（0）班 20123169011

指导老师：朱卫 讲师

内容摘要：商业银行贷款营销是指商业银行是以市场为导向，以客户为中心，以满足不同客户的贷款需求为目的，根据商业银行经营的“三大原则”，安全性、流动性、收益性，通过市场调查与细分、产品开发与设计、价格策略制定、营销渠道拓展及综合促销运用等方式，把贷款销售给客户，实现银行盈利的全部活动。我国的贷款营销体系处在不完善的初级层级：营销缺乏整体规划，思路不够完善；营销人才技术不足，营销效率较低；社会信用环境制约，影响营销拓展；考核激励机制匮乏，综合营销积极性有待提高。因此，针对这些种种问题，应树立贷款营销理念，提高营销效果；合理规划整体贷款营销，完善销售思路；实施人才策略，培养一支高素质的贷款营销队伍；完善考核激励制度，建立利益补偿机制。

关键字：贷款营销；问题分析；建议措施

Marketing Strategy Analysis of Commercial Bank Loans

Abstract:

Loan

Marketing

of

a

commercial

bank

is

market-oriented,customer-focus

篇一：央视主持贺炜2010年世界杯经典解说词

央视主持贺炜2010年世界杯经典解说词

文/张飞

2010年南非世界杯尘埃落定，令人难忘除了球场每一个激动人心的精彩瞬间，也有央视饱受争议的直播解说。本届世界杯，最受球迷欢迎的解说员是被称为诗人派解说的贺炜，由于在解说中，经常引用名人名言，而且言辞华丽，网友评价他是知识帝、诗人。他喜欢讲述地理，会告诉我们“智利是一个很狭长的国家，但智利在足球场上却是一支喜欢利用场地宽度的球队”；他喜欢历史，常常把“现在让我们继续来讲德国队的故事”挂在嘴边；他喜欢比喻，比如“如果说鲁尼是英格兰的亚瑟王，那么他身边并没有兰斯洛特、高文、格拉海德这些圆桌骑士们”；他喜欢诗意的文字，喜欢讲述人生的道理，他会给我们说“我们既是别人眼中的风景，别人也是我们眼中的风景”。下面摘选了贺炜经典解说的片段。

【乌拉圭VS德国】

1、“穆勒说：你给我呀，我已经5个进球了。基斯林说：我一个都没有，你让我进一个也无所谓吧。”

点评：采用画外配音的方式，幽默生动地模拟了当时穆勒和基斯林都想进此球的急切心态。

【英格兰VS德国】

2、“詹姆斯可以扑出一次射门，两次射门，但是扑不出对方总是射门??” 点评：采用反复的手法，强调了德国进球的速度之快，次数之多，

技师专业论文

职业（工种）：音响调音员

题目：浅谈苏美达多功能厅改造的设计安装与调试

姓 名：贺炜

身份证号：320106196910180019

申报等级：技师（国家职业资格二级）

准考证号：

培训单位：

鉴定日期：

目 录

摘要

一.总体概念

二. 系统设计及设备选型原则 三. 设计说明

(一)多功能厅功能要求 (二)设计要求及规范 1.总体规划 2.建筑装饰的要求 3.声场的设计 4.混响时间的计算 (三)器材的配置选型 四.多功能系统构成 (一)系统简介

(二)多功能系统选型构思 五. 施工方案与系统调试 (一)施工前的准备 (二)施工中的注意事项 (三)系统整体调试 (四)信号系统的调试 六.结束语

参考文献

摘要：随着经济发展的步伐加快，很多地方兴建了大型培训中心与多功能厅等场所。可满足文艺演出、学术报告、会议及自娱自乐等方面的功能需要。这同时也对满足多种功能的多功能厅音响系统提出了更高的要求。多媒体会议业务系统及其引用,作为实现社会信息化的一项重要技术和操作平台也受到苏美达集团公司领导和员工的广泛重视。

本次改造在技术上力求吸取成熟的先进技术经验在表达上采取插图和表格相结合,图文并茂的形式.对一些主

中国地名的人文地理特征及其空间分布研究

1 论文的主体研究内容 2 研究的背景和意义

2.1 研究的目的及意义

地名简单来说就是一个地方的名称代号，是人类社会发展到一定阶段的产物，是人们在生活生活中给自然地理实体、居民点和行政区划所起的称呼，只要曾经有人类存在或活动的地方，几乎都留下了地名。古往今来，地名对人们的生产、生活、社会交往或经济活动都有重要的影响，可谓是一种传媒工具，任何社会或个人都离不开它。地名的形成主要有两个渠道：一是每个朝代的统治者对一些地方进行命名；另一个是各朝各代民间老百姓在生产生活中约定成俗的地名。

地名的读音、含义、位置、沿革和变迁等一般都与该地区的地理、历史、经济、文化等方面有密切的关系。“一个地区地名的多少，一方面反映了自然实体区域分异的复杂程度，另一方面反映了人们对这种区域分异认识的程度。”地名是地理学的第二语言，不但能够反映该地的地理类型，还反映出命名时代该地的自然地理或人文地理特征。通过对地名的研究，相关学者可以恢复一些地域的古地理面貌，找出它的时代特征、区域特征以及演变和发展过程。

我国历史悠久、民族众多，留下了极为丰富、万象纷呈而又数不胜数的大大小小地名。这些在古人看来有着定位、指向作用的地名，对于我们当

合唱教学教案

任课教师 梁小艳

教学内容： 合唱队的组织：

1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不但可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操，意志品质，对人的身心健康也大有益处。 2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。 3、队员组成情况介绍（自愿、指定相结合）。 4、介绍正确的歌唱姿势和呼吸。

5、单声部练声曲训练，学习《欢乐颂》旋律。选拔队员。 教 学目 标

1、使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。

2、要求学生培养其正确歌唱的姿势。 3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。

4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。 教 学准 备： 1、教学图片 2、教学录像 3、钢琴 教学步骤与方法 （一）、合唱训练 1、姿势训练：

上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员

的姿势要统一。合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比