1958年小学一年级语文课本第二册

人教版语文第二册教学计划

（一）学生情况分析

本班原有学生48人，这学期转出2人，转进一人，现有学生47人，其中正式生34人，跟读生13人。

在上学期的期末册评中，最高分是100分，最低分是81分。对于一年级，我认为拼音教学是至关重要的，在这学期还要加强复习和巩固，特别对于几个学困生要加强辅导。

经过一个学期的学习，学生已经初步养成了学习习惯，一个好的习惯可以终身受用，在这个学期将继续加强学生各方面习惯的培养，提高学习能力，让他们都有所进步。

经过一个学期的学习，学生已经初步有了一定的学习习惯。 （二） 教材内容

本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设８个专题，分为８组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。而且，每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。每组包括１课“识字”、４-５篇课文和１个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课形式多样，包括四字词语组成

苏教版小学一年级语文第二册教案

华溪镇甫甸小学

魏祖金

2013年3月

2012-2013学年下学期甫甸小学一（2）班学生成绩表

姓名 百年欢 许莉 李季倚 姚凯瑞 刘子涵 李伟 杨欣宇 魏也迪 李娜 潘旭 白静 杨杨 郑立凯 魏梦颖 杨叔霏 魏德毓 李成 白荣 孙玉娇 靳瀚玮 许雨 李培 白芮旑 魏于山 钱金银 基础

汉语拼音：

1. ɑ ü á ǎ à,o ō ? ǒ ?,e y ? t a. 2. i ? í ǐ ì,u ū ú ǔ ù,? ǖ ǘ ǚ ǜ.

Y W V 3. b p m f :b-ɑ-bɑ

b-ɑ b-o b-i b-u

p-ɑ p-o p-i p-u m-ɑ m-o m-I m-u f-ɑ f-o f-u

b-ü-bü b-á-bá b-ǎ-bǎ b-à-bà bà bɑ mü mɑ wǒ 4．d: d-e-de dɑ di du

t: t-e-te tɑ tit u

n: n?-u-nu n-?-n? nɑ ne ni l: l-u-lu l-?-l? lɑ le li —————

儿歌： 作者郑春华 —————

qn?ɡ q?nɡ de 轻 轻 地

xiǎo tù xiǎo tù q?nɡ q?nɡ tiào

小学一年级美术第二册教案

目录

第一课 影子的游戏 第二课 走近大自然 第三课 花地毯 第四课 分蛋糕 第五课 有趣的半圆形 第六课 摸一摸、画一画 第七课 小挂饰 第八课 瓢虫的花衣裳 第十课 泡泡飞呀飞 第十一课 太空里的植物 第十二课 妈妈的节日 第十三课 香甜的水果 第十四课 运动场上 第十五课 乘上大船游世界 第十六课 打开的冰箱 第十七课 会摇的玩具 第十八课 电脑美术 第十九课 化装晚会 第二十课 有趣的汉字

1

第一课 影子的游戏

教学目标：

1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。

2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初 步的了解。

3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添 加和组合。

4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。 教学重点：

1、了解中国的皮影戏。

2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。 3、描画的影子清晰并且造型基本准确。 课前准备：

1、收集剪影作品

2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。

3、收集马蒂斯的剪纸作品。 4、浏览中国皮影网。 教学过程： 第一课时 一、 导入

小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》

一年级语文第二册期末复习卷2014.6

一、看拼音写词语

ɡù xiānɡ yǐ h?u shuǐ jǐnɡ dào chù ɡōnɡ ka

h? pínɡ zěn me tái t?u wán xiào mǔ qīn

jīn tiān hěn duō chī fàn xu? xí zhōnɡ yú shí hou ch tián dì zh qiān shǒu ti yuǎn fānɡ l hēi àn c táo zi sh jiě jie hzhǔ yào ch sàn bù shu huā shù xi mù mín hu h?nɡ sa yuūn yǔ shú zi jào ɡāo hí huā xūn zhuānɡ y?n me qián lěnɡ hēnɡ hū chǐ bō pū xī bā

汉字家园（一）

①

教学目标

1、认识8个生字，会写8个生字。 2、进一步学习不同形式的识字方法。

3、进一步学习运用比较、观察的方法识字，提高识字能力。 教学重点

结合图画识记字形，了解字义。 教学难点

字形与字义相结合。 教学准备

1、生字卡片或生字教学课件。 2、教学挂图。 教学过程

第一课时

一、启发谈话，激发兴趣

同学们，老师听说大家在上个学期都学习了很多生字，那么老师要考考大家，看看这些生字大家是否认识：明、休、尘、泉、森、众。

1 它们有什么特点？（明、休两个字是左右结构的字，尘、泉是上下结构的字。）

二、借助图片，通过小韵文学习要求会认的字 1、图一：“明”

（1）我们来看看这几幅图片，大家能猜猜它们都表示什么字吗？

（2）我们用这样的语句来表示。 （3）齐读：指名读：同桌互相读。 2、“尖、尘” （1）游戏、找朋友。

在一个美丽的城堡里，公主和王子在玩捉迷藏，他们需要大家帮助，替他们找到他们的朋友。

（2）找到了好朋友，我们也找到了我们要学习的两个生字；尖、尘。

（3）观察组成以后的两个生字与以前有什么区别，“小”字的坚钩变成了竖。

3、“鲜、泉”教学同图一。 4、谜语导出“森、众”。

同学们都喜欢猜谜语，下面大家听好，两块

优秀文档

综合练习

一、反义词练习（写出意思相反的词）（后面有几个二会字）上——入——天——无——开——白——长——小——少——圆——东——左——问——晚——前——

远——热——

二、比一比，再组词

木（）本（）禾（）上（）土（）个（）

人（）八（）入（）大（）天（）无（）

火（）文（）儿（）几（）口（）日（）

目（）耳（）了（）子（）门（）问（）

不（）小（）开（）升（）头（）太（）

米（）来（）白（）百（）自（）田（）

电（）山（）出（）飞（）风（）马（）

妈（）吗（）鸟（）云（）东（）车（）

生（）牛（）羊（）半（）少（）小（）

水（）牙（）才（）毛（）手（）

广（）厂（）足（）走（）方（）万（）

吧（）巴（）业（）亚（）平（）苹（）己（）已（）西（）两（）片（）皮（）

里（）果（）用（）月（）今（）令（）

左（）年（）

三、乱词组句

像春雨纺出的春姑娘线

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问题有趣的正在一群一个争论小鸟

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植树节是个日子1985年的令人难忘的

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优秀文档

爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏

按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画名师视频播放

Module1 UNIT1 Where's the cat?

Unit 1 where‘s the cat? 单元教学内容

1． 让学生学会用英语表达happy new year look at the ….; one /two /three/four…. 2． 学会使用where‘s the red /…. Cat/….? .in the bed …….来介绍和表达。 语言知识目标

1） 学生能听、说、 读、课标内单词; One/two/there….-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ;

2） 学生学会运用这些句型：where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,three…….twelve cats. 单元教学目标 a. Hi, look at the…. where‘s the cat ? It‘s on/in /under How many cats?

One ,two,thre

小学一年级语文课件

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小学一年级语文课件（文字版）

姓名：__________

指导：__________

日期：__________

小学一年级语文课件（文字版）

小学一年级语文课件（文字版）篇一

教学目标：

通过阅读使学生增加自己的识字量，培养学生喜欢读书的习惯。

教学过程：

一年级上学期的学生，虽然识字量少，但是他们已经具备了拼读音节的能力，在这个时期，开设阅读课，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。这个阶段的指导课，教师的任务就是帮助学生铺设好过渡的阶梯，引领学生认识书籍，走进书籍的殿堂，激发儿童阅读的兴趣。这可以从以下三个方面做起：

1、看。首先，教师带学生到学校的图书馆去参观，亲自看一看那些内容丰富的图书，听一听图书管理员饶有趣味的介绍，使学生在书的海洋中受到浓郁的文化氛围的熏陶。其次，还可以经

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常组织学生参加中、高年级学生组织的手抄报展览、故事会、朗读比赛等丰富多彩的读书活动，在参观、体验的过程中感受读书的乐趣，激发学生读书的欲望。

2、讲。在看的基础上，教师给学生讲一些古今中外的名人喜欢读书、读书成才的故事和有关书的格言，让学生认识到书对我们学习的重要性。知道

1春天，你好

主题目标

分感受春天的美，体验春天到来的愉快和亲近大自然的乐趣。

察春天的主要特征，探究春天大自然的各种变化。

了解春天常见的动植物。

第一课时：春天到了

活动过程：

提问导入：春天来了，你们找到她吗？

集体交流：学生各自找到了春天。

小结要点：春天真的已经来到了我们的身边。

唱歌《春天在哪里》

自由创作：请学生用自己的方式记录下自己的春天印象

第二课时：谁听到了春姑娘的呼唤

活动过程：

经验导入：你们知道哪些花是春天开放的吗？

自由表现：请同学们用自己喜欢的方式在纸上描绘春天的花，可以写，可以画，可以剪贴。。。

布置展板：一起将学生作品放在展板上

小结要点：春暖花开，春天的百花园真美

故事表演：《春天的动物们》

小结要点：春天天气暖和，上动物植物生长繁殖的好时节，不同的动植物以不同的方式迎接春天的到来。

延伸活动：

2、我和树苗一起长

主题目标

了解春天是个种植的季节，初步理解“一年之计在于春”的含义

通过亲自种植，观察和记录等活动，感受生命的成长和收获的不易

懂得树木在人们生活中的重要意义，能以实际行动爱护绿色生命

第一课时：种子发芽了

活动过程：

作品导入：欣赏儿歌《春雨滴答》

集体交流：你知道哪些种子是在春天发芽吗？

小结要点：春天气候暖和，雨水充足，是播种的好时节

观赏活动：学生