关联词语分类及用法

. . . .

关联词语的用法集锦

一、并列关系：

几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。

常见的关联词：既……也（又）；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。

妈妈一边看电视，一边织毛衣。

国家政府一方面要抓经济建设，一方面要抓政治文明建设。 六月的天一会儿下雨，一会儿晴。

我们即既要学习好，又要把身体素质搞上去。

二、递进关系：

后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。

常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不（不仅不）……反而（反倒）；尚且……何况（更不用说）。

这个冬天不但很冷，而且下了好几场大雪。 小明不仅是我们的组长，还是我们的班长。 我们不仅要吃饱，还要吃好。

三、选择关系：

几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。

常见的关联词：或者（或是）……或者（或是）；是……还是；要么……要么；与其…

关联词语复习指导 佚名

用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。

【常见的几种关系】

并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为…… 条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总…… 转折关系；虽然……但是……；尽管……还是

假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… 递进关系；不但……而且……；不仅……还……

以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如；尽管……还是、不管……总…与…即使……也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。

【教学建议】

１、分层教学，从认识关联词语的意义、掌握运用关联词语的技能和灵活使用关联词语表情达意三个层面对学生进行有针对性的教学。

公务员考试

关联词的用法

（1）并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。

并列复句常由分句直接组合而成，有时借助关联词语组合。常用的关联词语有“也”“又”“还”“既 又 ”“一边 一边 ”“一方面 另一方面 ”、“不是 ，而是 ”等等。

（2）递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、‘不但（不仅、不只、不光） 而且（并且、也、还、甚至） ”、“尚且 ，何况， ”等。

（3）选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。选择复句有两种。一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其 ，不如 ”、“宁可 ，也不， ”等关联词语。另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者 ”、 “也许 ，也许 ”等关联词语，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是 ，就是 ”、“要么 ，要么 ”等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在。

（4）转折复句由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺

关联词语

把两个3两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句常常用一些关联词语来连接，常用复句类型和关联词语如下：

1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：

既（又）……又……：燕子搭得窝既（又）牢固，又美观。 一边……一边……：小伟一边走路，一边唱歌。 那么……那么……：草原是那么辽阔，那么美丽。

是……也是……（不是）：他是我们的班主任，也是（不是）我们的语文老师。

不是……而是……：周总理不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索。

2、取舍关系。几个句子分別叙述几种情况或几件事，描述的人经过比较后选择其中之一，这种句子就叫取舍关系。

与其 不如：表示一种已经确定的选择。句子中提出两种事物或两种情況加以比较。「与其」表示放弃的一面，「不如」是决定选择的一面，是一种「建议」的说法。

与其想尽办法作弊，还不如好好准备考试。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 宁可（宁愿）…也不… 说明：

表示一种以确定的选择。句中提出两种事物或两种情況，「宁可」表示选择的一面，「也不」表示放弃得一面。比「与其…不如…」的语气肯定。

父母宁可让自己辛苦，也不愿让小孩子过不好的日子。 凡卡宁可回到乡

关联词语练习

关联词是指两个词语，出现了前面一个词语，后面就会有一个跟它同时出现。

１最易出现的关联词语有 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… ２次类出现的 即使……也…… 只要……就…… ３不易出现的 无论……都…… 不管……都……

1

１（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们有了缺点就不怕别人 评指出。

２（ ）小华家离学校远，（ ）小华每天６点就起床了。 ３（ ）形势越来越严重，（ ）父亲觉得他更不能轻易离开。 ４（ ）时光地去不复返，（ ）我们要很好地珍惜。 ５（ ）地心有引力，（ ）我们人总是跳不高。 ７我们（ ）学习努力了，（ ）成绩才逐渐上升。 ８（ ）我们大家专心复习，（ ）毕业考试才取得了好成绩。 ９（ ）居里夫人视名利如粪土，（ ）所以才取得那么高的成就。 １０（ ）科学家们见微知著，（ ）才有那么多发现。 用恰当的关联词语，将下面两个句子连成一句。 1我国的航天工作者团结协作。我们圆了千年飞天梦。 2小华得到了我们全班同学的帮助

小学语文关联词复习

1 ● 能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。

①（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 ②（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 ③雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 ④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 ⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。 ⑥（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。

⑦（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 ⑧（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。

⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。 ⑩弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

① 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 ② 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 ③ 我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

④ 你没有告诉我。 我知道了。

⑤ 我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ）

② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ）

③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。

关联词语

把两个3两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句常常用一些关联词语来连接，常用复句类型和关联词语如下：

1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：

既（又）……又……：燕子搭得窝既（又）牢固，又美观。 一边……一边……：小伟一边走路，一边唱歌。 那么……那么……：草原是那么辽阔，那么美丽。

是……也是……（不是）：他是我们的班主任，也是（不是）我们的语文老师。

不是……而是……：周总理不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索。

2、取舍关系。几个句子分別叙述几种情况或几件事，描述的人经过比较后选择其中之一，这种句子就叫取舍关系。

与其 不如：表示一种已经确定的选择。句子中提出两种事物或两种情況加以比较。「与其」表示放弃的一面，「不如」是决定选择的一面，是一种「建议」的说法。

与其想尽办法作弊，还不如好好准备考试。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 宁可（宁愿）…也不… 说明：

表示一种以确定的选择。句中提出两种事物或两种情況，「宁可」表示选择的一面，「也不」表示放弃得一面。比「与其…不如…」的语气肯定。

父母宁可让自己辛苦，也不愿让小孩子过不好的日子。 凡卡宁可回到乡

关联词语

在语句中起关联作用的词语叫关联词语。 小学常用的关联词语：

1、并列关系。表示有关的几件事或事物的几个方面，或同时进行的动作。常见的关联词：

一边??一边；一面??一面；既??又；又??又；那么??那么；不是??而是；一会儿??一会儿

2、因果关系 。表示事情的前因后果。常见的关联词：因为??所以；之所以??是因为；??因此??；既然??就?? 3、选择关系。表示几种情况下，选择其中的一种。常见的关联词：是??还是；或者??或者；要么??要么；与其??不如；宁可??也不；不是??就是。

4、条件关系。表示有了某种条件，会产生怎样的结果。常见的关联词：只有??才；除非??才；只要??就；无论??都；不管??总；任凭??也。

5、转折关系。表示语句中意思转折。常见的关联词：虽然??但是；尽管??可是；??却??

6、递进关系。指在句子的两个分句中，后一分句所表达的意思比前一分句或语意更进一层，或范围更广，或程度更深，或情况更甚。常见的关联词：不但??而且；不仅??还；不但不??反而；尚且??何况。

7、假设关系。 指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。常见的关联词：如果??就；即使??也。

8、取舍关

学习必备 欢迎下载

小学语文：关联词讲解及练习

关联词的意义能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。 1、并列关系：

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又… 一边…一边… 又…又… 一面…一面… 不是…而是… 有时…有时… 一会儿…一会儿… 那么…那么…

小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 2、因果关系：

前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以… 既然…就… 由于… 因而……… 因此…… 既然…那么……… 之所以……是因为…… ①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。 3、转折关系：

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是……… 可是…… 尽管…还是… ①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 4、选择关系：

两个分句

关联词语练习题及答案

一、选择恰当的关联词填在下面的句子中

１．不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 尽管……可是…… 不是……就是…… (1)( )

我

去

找

小

刚

，

( )小刚来找我。

(2)( )天天的成绩优秀，( )天天的体质较差。 (3)( )这个任务很艰巨，( )我务。

(4)妈妈( )关心我的学习，( )关心我的身体。

(5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。 答案：

(1)不是??就是 (2)虽然??但是 (3)尽管??可是 (4)不但??而且 (5)因为??所以

1

班能完成这个任

２．不光……还…… 只要……就…… 虽然……但是…… 不管……总是…… 既然……就…… 因为……所以……

(1)( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有盘