语文书课后题参考答案六年级上册

六年级语文上册课后参考答案（人教课标版）

1 山中访友

说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”？

老桥 鸟儿 露珠 树 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 落花 落叶 惊雷

想一想课文为什么以“山中访友”为题？

是因为作者十分热爱大自然，热爱大自然的一草一木，更能体现出作者与这些自然界朋 友的深厚情感。

从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是否也有过类似的 体验？

走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它 们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。

山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧 出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀 我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好， 陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好， 悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳 喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

我想我也曾有过类似的体验!只

金堂县2014-2015学年度小学六年级语文试题

部分答案及评分参考意见

说明：1、此试题答案仅供参考，若学生答案不在参考答案之列，由教研组研究处理。

2、学生成绩，建议采用等级制，其建议分等分数为：80-100分为优；65-79分为良；55-64分为合格；54分以下为待合格。

3、请将6年级语文的成绩和质量分析表发在陈积泽的qq邮箱里：458263000@qq.com

积累运用（15分）

1.（ A ) （1分）

2.一个0.5分，一共2分。咳嗽、刚毅、慈祥、轻蔑 3.一个0.5分，共4分。

忐忑不安、灰心丧气、月朗风清（月黑风高）、弱不禁风、聚精会神、张冠李戴 （1）符合要求，书写正确。如（专心致志、全神贯注……）（2）忐忑不安。 4．(一空0.5分，一共2分） （ 忄）、（ 6 ）、（ H )、（ ① ） 5.每句一分，共2分。

（1）.老师对我说，他（她）教我怎么写。

（2）.家里生活困难，母亲只能（只得、只好等）向邻居借钱。（是肯定意思的即可） 6、每空0.5分，一共1分。（结构相似，只要言之有理，就得分。） 如：秋天硕果飘来的丝丝香甜，冬天雪花带来的片片寒意 7.每空0.5分，共3分。

1、敞开，自由的天地

2019—2020学年度统编六语下期末真题卷参考答案

卷（一）

一、1.A 2.C 3.（1）C （2）A （3）E （4）B

4.（1）A （2）B （3）D （4） C

5.（1）D （2）D （3）A （4）B （5）C （6）C

（7）天街小雨润如酥春色满园关不住西出阳关无故人明月何时照我还

6.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√

7.（1）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午吧，

下午，睡醒午觉再去。”

（2）我们策划并举办了毕业联欢会。或我们策划了毕业联欢会。或（我们举办了毕业联欢会。）

（3）难道不经历风雨，不经历磨难，就能随随便便成功吗？

或不经历风雨，不经历磨难，难道就能随随便便成功吗？

（4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可当。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。（添加的语境合适，意对即可）

8.（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）京剧（或戏剧或戏曲）（其他任意剧

种的名称也可）（3）学习和做事不能三心二意，专心致志才能学好（做好）（4）只要善于观察、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理（5）读书须用

2019—2020学年度统编六语下期末真题卷参考答案

卷（一）

一、1.A 2.C 3.（1）C （2）A （3）E （4）B

4.（1）A （2）B （3）D （4） C

5.（1）D （2）D （3）A （4）B （5）C （6）C

（7）天街小雨润如酥春色满园关不住西出阳关无故人明月何时照我还

6.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√

7.（1）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午吧，

下午，睡醒午觉再去。”

（2）我们策划并举办了毕业联欢会。或我们策划了毕业联欢会。或（我们举办了毕业联欢会。）

（3）难道不经历风雨，不经历磨难，就能随随便便成功吗？

或不经历风雨，不经历磨难，难道就能随随便便成功吗？

（4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可当。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。（添加的语境合适，意对即可）

8.（1）或重于泰山或轻于鸿毛（2）京剧（或戏剧或戏曲）（其他任意剧

种的名称也可）（3）学习和做事不能三心二意，专心致志才能学好（做好）（4）只要善于观察、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理（5）读书须用

《2016年六年级上册语文课后题》

《山中访友》

1、《山中访友》作者（李汉荣）。

2、（1）有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些?朋友?，想一想课文为什么以?山中访友?为题。

作者拜访的?朋友?原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以?山中访友?为题目是文章主要内容的体现，作者以?山中访友?为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 作者把?老桥?比喻为?一位德高望重的老人?，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

《草虫的村落》

1、《草虫的村落》的作者是（郭枫）。

2、（1）有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在?草虫的村落?看到些什么，印象最深的有哪些。我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的

参考答案

一夜的工作

一、1．揉．一揉．（r?u） 蒙．

眬（m?nɡ） 咨．询（z?） 转．

椅（zhuàn） 2.略。

3.张、把、盏、杯、碟（盘）、只 。 4.（1）你们没看见过这样的总理。 （2）同志送来绿茶，花生米。

（3）总理对我说，他今晚要批这些文件，我们送来的稿子，他放在最后。让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 （4）爸爸连续三年被评为先进工作者。 三、1.蒙眬——模糊；咨询——询问

2.看、画、想、问等，体现了总理工作的一丝不苟。3.略

四、（一）1.应取第③种解释。2.总理那广阔的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。 3. ①牵挂云南锡矿工人肺癌发病情况； ②忍痛吃饭与病魔作斗争。

穷人

一、1．搁板、抱怨、忧虑、魁梧、 呼啸、倒霉 、渔夫、掀开、考虑、心惊肉跳、忐忑不安

2．划掉贱、昔、免、慨、明、恬、恕、建 3．（1）（ 温暖 ）（干燥） （2）（随和或者和蔼）（ 喜悦 ） （3）（寒冷）（艰苦 ）

4．既??又??不仅??而且??虽然??但是??宁可??也?? 5．（1）表示递增的次数

（2）心理活动的时断时续

（3）解释说明 （4）语意的跳跃 6． 抱怨，埋怨。

二、1．《穷人》的作者是

小学语文基础训练六年级上册参考答案

1 山中访友

自学提示 1．略

2.德高望重：道德高尚，名望很大。津津乐道：很感兴趣地谈论。 3.古桥 树林 山泉 溪流 瀑布 悬崖 喜欢热爱大自然 巩固运用

1.ha guān zàn yùn zhàn zhī

2．（1）一位德高望重的老人 默默无闻为大众服务 （2）拟人 鸟儿 露珠 默契和情谊

（3）联想 作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界

3．（1）我站立之处成了春雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩赐。 （2）走进这座大山，小鸟为我歌唱，蝴蝶领我跳舞。 （3）啊，大山，你如一位高瞻远瞩的智者。

4.（2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 对山中“朋友”的那份深厚感情。 （3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。 （4）显得亲切，表达感情更充分。 拓展阅读

1.万紫千红 桃红柳绿 春光明媚 漫山遍野 2.3题（自写略）

2 山雨

巩固运用

1．一碧千里 一望无际 翠色欲流 美不胜收 群马疾驰 风平浪静 襟飘带舞 天南海北 2．(1) 雨声 远 近 轻 重

人教版六年级上册语文期末试卷及参考答案

一、 基础知识。(5小题，共26分。)

1、 读音节，找词语朋友。(10分)

táo zuì nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juān juàn) 抚摩(m? mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

塑料(su? sù) 挫折(cuō cu?) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

4、 按要求填空，你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满，向外流;②到处都是;③不受

六年级暑假语文训练卷参考答案

一、基础知识

1．（2分）B

2.（4分） （1）煞 （2）腾 （3）履 （4）麟

3.（2分）这是在头部、背部、尾巴上都长着钢针似的刺毛的四足兽。

4.（1分）A 二、现代文 （一） 5．（1分）奇怪 6．（6分）藏羚羊为了保护肚中孩子向老猎人下跪，等老猎人解剖藏羚羊，明白真相后内心受到震惊（埋

枪的环节不能概括在内） （1）一大早就有猎物主动送上门来。（2）送上门来的是一只肥肥壮壮的藏羚羊。

7．（1+1+2+2分）动作、神态 (1)藏羚羊怀有身孕，身子笨重，下跪时声音响亮。 （2）藏羚羊为了

保护腹中孩子，下跪时毫不犹豫，动作干脆。

8．（2分）C （二） 9．（4分）不经意间，天空中突然出现了无数的星星 （仿写略） 10．（3分）排比 天上不同星座的各种动人姿态 11．（4分）（1）郁闷伤心 （2）突然出现了无数闪亮的星星 （3）郁闷惊疑 （4）在溪水中发现星星 12．（4分）（1）月亮比星星离地球近，所以月亮的光看上去就比星星亮。（2）活泼快乐、充满好奇心 （想

象力丰富、心地善良等等） 三、写作

13．作文评分表（满分40分） 等第

小学科学六年级上册实验探究题和参考答案

第一单元 工具和机械

一、下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据，请

（1）这一实验改变的条件是：斜面的坡度

（3）从以上数据来看，坡度最大的是斜面__C___，坡度最小的是斜面__B____。（4）这一实验告诉我们： 斜面的坡度越小越省力。 。

二、《杠杆的研究》要研究的问题：了解杠杆的工作原理。

材料：杠杆尺、钩码。

过程和方法：

1、在将杠杆尺调节到平衡状态后,首先在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码,杠杆尺会处于一种什么状态?

2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量,观察杠杆尺的状态会有什么变化?从中能发现什么规律?

实验结果：

1、用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远,且力（两边挂的钩码数）一样大（多)时,杠杆尺平衡。

2、用力点距支点远,阻力点距支点近,这种杠杆可以省力。

3、用力点距支点近,阻力点距支点远,这种杠杆不省力。

思考：自己还能用什么的哪些材料研究杠杆的平衡原理？（如：用直尺、橡皮、铅笔等材料，也能做这个实验吗？）

三、