幼儿园概述讲解教材

幼儿园概述

一、幼儿园简介

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。 二、幼儿园的课程设置

幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

幼儿园教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分。 健康

包括活泼、轻松愉快地成长，体会充实感；充分的活动自己的身体，循序渐进的活动；

单元、章、节 话题1 幼儿园游戏概述 游戏的内涵和影响因素 游戏与幼儿的发展的关系 需课时：_8 课时 第__1-8_课时 课型___ 新授课___ 教学内容 游戏与幼儿园教育的关系 教师在幼儿游戏活动中的作用 1、掌握游戏的本质特征和基本要素，能对幼儿的游戏与非游戏活动作出区分。 2. 了解常见的游戏分类，理解游戏作为幼儿的一种权力，对幼儿发展的积极意义。 教学目标 3.了解幼儿园游戏活动与其他活动的关系，理解幼儿园以游戏为基本活动的理论和实践意义。 4. 了解幼儿园游戏活动组织的主要环节，明确教师在游戏活动组织中的作用。 重 点 难 点 教学方法 教学准备 了解常见的游戏分类，理解幼儿园以游戏为基本活动的理论和实践意义。 理解幼儿园以游戏为基本活动的理论和实践意义。 讨论法、讲授法、案例分析法 教学PPT、案例文本、图片 教学环节与主要内容 导入部分： 【谈话导入】请回忆10 个自己曾经玩过的、印象最深刻的游戏，并说说自己参加这些游戏的体验。 【教师总结】游戏与童年是不可分割的，游戏几乎是童年的象征，它与幼儿的健康和幸福息息相关。 基本部分： 【分享阅读】请学生自主阅读名人对于游戏的理解，并鼓励学生说说自己的看法，或

第六章 幼儿园生活活动

第一节 幼儿园生活活动概述（一）

教学目标：让学生了解幼儿园生活活动、生活活动含义 教学重点：理解幼儿园生活活动对幼儿身心发展的影响 教学难点：理解幼儿园生活活动的具体指导要求、指导原则 教学方法：多媒体展示

教学内容：幼儿园生活活动的含义、幼儿园生活活动的意义

导入：讲述“小花爱喝水”的故事，请同学分析幼儿园老师为了让文文小朋友主动喝水使用了哪些方法，取得了什么样的效果。

一、 幼儿园生活活动的含义

幼儿园生活活动是指幼儿园一日活动中的生活环节，是满足幼儿基本生活需要的活动。 它主要包括入园、离园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠等常规性生活活动。 《规程》、《纲要》以及《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》等都对幼儿园生活活动有明确的要求。

二、 幼儿园生活活动的意义 （一）促进幼儿的生长发育

幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，对各种自然环境和社会环境的适应能力差，对疾病的抵抗能力和对压力的承受能力较弱。幼儿园生活活动保证了幼儿有充足的睡眠、合理的营养，满足了幼儿上厕所、饮水等生活的需要，为其生长发育提供了保障。 （二）培养幼儿生活自理能力和劳动观念

生活自理能力和劳动观念也可以在幼儿园生活活动

幼儿园教材语言

百度文库：2006-2-14

梨子小提琴

小松鼠捡到了一个大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。 琴声传得很远、很远。这样好听的音乐，森林里从来没有过。

狐狸听到了琴声，对小鸡说：?我不追你了，我要去听音乐。?

狮子听到了琴声，对兔子说：?我不追你了，我要去听音乐。?

动物们都来到松树下，听小松鼠拉琴。

星星也来听，月亮也来听，森林里又美好、又安静。 突然，小提琴上掉下来一粒东西。 咦？！这是什么呀？

小松鼠说：?这是小提琴上掉下来的一个音符。? 第二天，地里长出一棵小绿芽，它多像一个小音符呀！

小绿芽很快长成了大树。树上结了许多小梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。

森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。

1 / 92

皮皮鼠与跳跳糖

天黑了，四只皮皮鼠打起了哈欠。 爸爸妈妈说：?你们该睡觉了。? 四只皮皮鼠刷好牙。 四只皮皮鼠洗好脸。 四只皮皮鼠听完了故事。 四只皮皮鼠闭上了眼睛。

可是，爸爸、妈妈一走，四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖，他们在床上面?乒嘭乒嘭?地乱蹦乱跳！

四只皮皮鼠跳呀跳，突然，一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌到了床下面，折断了手臂，摔破了头。

爸爸只好穿上衣服，送这只皮皮鼠去医院。 妈妈

幼儿园教材语言

百度文库：2006-2-14

梨子小提琴

小松鼠捡到了一个大梨子。它把梨子切开来做成了一把小提琴。 琴声传得很远、很远。这样好听的音乐，森林里从来没有过。

狐狸听到了琴声，对小鸡说：?我不追你了，我要去听音乐。?

狮子听到了琴声，对兔子说：?我不追你了，我要去听音乐。?

动物们都来到松树下，听小松鼠拉琴。

星星也来听，月亮也来听，森林里又美好、又安静。 突然，小提琴上掉下来一粒东西。 咦？！这是什么呀？

小松鼠说：?这是小提琴上掉下来的一个音符。? 第二天，地里长出一棵小绿芽，它多像一个小音符呀！

小绿芽很快长成了大树。树上结了许多小梨子。这些梨子呀，都被做成了小提琴。

森林里到处可以听到音乐，到处都有快乐。

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皮皮鼠与跳跳糖

天黑了，四只皮皮鼠打起了哈欠。 爸爸妈妈说：?你们该睡觉了。? 四只皮皮鼠刷好牙。 四只皮皮鼠洗好脸。 四只皮皮鼠听完了故事。 四只皮皮鼠闭上了眼睛。

可是，爸爸、妈妈一走，四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖，他们在床上面?乒嘭乒嘭?地乱蹦乱跳！

四只皮皮鼠跳呀跳，突然，一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌到了床下面，折断了手臂，摔破了头。

爸爸只好穿上衣服，送这只皮皮鼠去医院。 妈妈

　　2、你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。希望以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。

　　3、你知道吗?老师可佩服你了，当小朋友一个个放弃玩跳跳球时，你却依然每天拿着球琢磨，你的小脚一次次从球上滑下又一次次踏了上去，老师看到你了的耐心和毅力，孩子，好样的!

　　4、你是个可爱、善良又聪明的小女孩。这学期你进步了很多，你比以前能干多了。上课你喜欢开动小脑筋，常举手发言。你的自理能力也变强了，你的画、语言发展进步很快。你参加了舞蹈兴趣小组后，动作的协调性强多了。在这次节目中你表现得非常出色。希望星星以后能多参加这些大型活动，让自己得到很好的锻炼。你一定会变得最棒的，加油!

　　5、“谢

幼儿园教材使用情况自查报告 篇1

一、教职工充分重视，提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教育局的会议精神，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。

幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、对加大型社会活动情况管理。

幼儿园大型社会活动需要向教育局报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。

我园是家长自己亲自来园接送孩子，幼儿园和家长签订了接送安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好幼儿安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防

幼儿园大班园长毕业寄语 篇1

亲爱的小朋友们、尊敬的来宾：

大家好！

孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

孩子们，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。

鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。

幼儿园大班园长毕业寄语 篇2

亲爱的小朋友、老师、家长：

今天我们在这里隆重举行大班毕业典礼。我代表幼儿园全体教师和阿姨祝贺大班小朋友光荣毕业！

孩子们，三年来我们和老师在一起，感受幼儿园的变化，享受幼儿园的快乐生活，三年的时间留给我们很多美好的回忆。我记得每天早上你们甜甜的微笑和问候，记得升旗时你们自豪的表情，更记得在运动会、故事会、科技节、艺术节以及在课程超市活动上你们自信的神情。看着你们一点一点长大，慢慢地懂事变得能干，我和老师们感到由衷地高兴，我们为幼儿园拥有你们而感到自豪与骄傲！是你们激发了老师的工作热情，是你们丰富了老师的教育智慧。谢谢孩子们！

孩子们，在你们的成长中，有老师

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幼儿园业务工作总结

“今日的儿童，明日的世界领导者！”想想我们今天正在参与培养的儿童，将是未来社会的领导者、管理者、主宰者，未来世界的发展方向将掌握在他们手中，而他们能否担任如此重任，就取决于我们今天对他们施加了什么影响。我们的责任是如此重大。因此，我们作为儿童的引领者，自身必须拥有较高的素质。高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。

一、 加强理论学习，转变教育观念

我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。 在“我心目中的好老师”的演讲活动中，老师，们谈了自己对好老师的看法，对自己所担任的教师角色有了更明确的认识。

二、 正常开展教研活动，提高教师业务水平

教研活动是年轻教师成长的摇篮，在活动中，老师们的热情发言，对具体问题的各抒

每年新学年的开始，都会有很多宝宝要入托，入幼儿园了。对孩子来说，这是他们成长的一次大挑战，同时也是对爸爸妈妈的一次考验。为了让孩子更快地适应幼儿园生活，做这样一份入园入托准备攻略是很有必要的。

宝宝可能出现的不适应 · 情感上的“分离焦虑”：

很多宝宝进入幼儿园，尤其是看到爸爸妈妈离开，就会哭闹不止，情绪不稳定，甚至一直坐在门口，张望爸爸妈妈早点来接。而早上去幼儿园更成为一种艰难的“拉锯战”。

这种焦虑的产生是一种很自然的表现，宝宝们习惯了平时和爸爸妈妈在一在，亲子之间具有强烈的依恋感，而这种依恋感也是爸爸妈妈和孩子之间感情最重要的纽带。然而，面对新的环境，离开了时刻陪伴的爸爸妈妈，这种亲子之间的依恋关系就会受到挑战和暂时的中断，宝宝因此会感受到安全感的失去。

这需要很长一段时间的适应，才能继续和完善已经建立起来的亲子依恋关系。如果没有解决好这种情感“分离焦虑”，那么，这对以后宝宝的幼儿园生活乃至亲子感情都会有所影响。 · 生活习惯上的不适应：

这种不适应主要是由于宝宝还没有具备一个基本的独立、自理能力。到了幼儿园，洗手、吃饭、上厕所、脱穿衣服、睡觉，很多地方都需要宝宝能够独立完成，或是知道什么时候叫老师帮忙。还有幼儿园里的作息时间（文章