华政

大家好，本人本科就读于是山东农业大学，现在是华政刑法学方向的一名研究生。因为刑法学的知识更系统，加上我很喜欢上海，就选了华政。今天我主要就专业考研大纲变化和个人的考研经验两方面进行一些分享：

第一方面，专业课考研大纲的变化对比 公布方式发生变化

法学综合：今天大纲和18年大纲变化 刑法学：总体上没有变化

以上就是专业课考研大纲的大致变化，具体的大家可以看一看我们苏畔法研公众号的推动，里面有详细的各专业对比表。

第二方面，分享一下个人的考研经验 1.时间安排

今天法考客观题成绩已经出来了，根据自身情况，大家尽快做好接下来的复习安排，对于过了的同学，或许会有是“继续准备主观题考试”还是“直接准备考研”的困惑，我个人建议是直接全心准备考研。

一是我个人也是先准备司考，又准备考研的，三个月的复习实际上是很紧张的，且我每天都达13个小时左右的学习时间，而且我在准备司考期间都一直在准备英语。如考完主观题10月22号到考研时间12月22、23号，俩个月的时间怕是不够。再者，法考更重于对实务、法条的考查，考研则注重对理论、学术的考查，两者的方向和观点不尽相同。这只是个人建议，大家还是要根据自己的能力和基础等做出取舍。 2.各科经验 英语

英语的学习本是

华东政法大学 民法专题讲座

第一讲题

请求权基础的思维方法与民法的教学研究

(二)在德国留学的经验 1.在海德堡大学上课的案例

甲在大学某处设饮料自动贩卖机。乙投入a.b二个一元马克，购一罐咖啡。咖啡出来后，a.b二个一元马克因机器故障跳出，乙见四处无人，乃取该二个一元马克放入口袋。试说明甲与乙间的法律关系。

2.法律图书馆日夜座满了撰写实例研习(?bung)的学生作业的修改与解说

3.在法学院处处听到一句话：何种请求权基础：was für eine Anspruchsgrundlage? (三)请求权基础的思考方法

二、实例演习的功用及实例的设计 (二)实例的设计 3.实例题的问题提出

(1)甲对乙得否请求交付某物？ (2)甲对乙得主张何种权利？ (3)甲与乙间的法律关系？ (4)当事人间的法律关系如何？ (三)五个实例

1.甲出卖A屋给乙，先为交付，但迟未办理登记。甲复将该屋出卖于丙，并即办理登记。试问：

(1)丙得否对乙请求交付A屋？ (2)若乙已支付价金时，如何？

(3)若丙明知甲与乙间的买卖契约时，如何？

2.甲擅自在乙承包的土地上兴建房屋，丙占用该屋时，甲得对丙主张何种权利？

3.甲为电影明星，死亡后，乙

篇一：傅鼎生教授民总笔记(华政)

学习民法的方法：

一、 从概念着手，把握含义。

1.不望文生义

2.了解定义的源头：法律不会为每一个现象都作规定，以定义可以推出。

3.辨析疑似，分清异同：每个概念都对应一定的制度。概念混淆等于制度混淆。

例：

出生：产妇生下死胎，不为出生。为何？

母亲生下活婴，入暖室三月，死，单位以其未有户口而不予报销费用，公安局以其已死而不予上户口。

母亲难产而死，婴儿随后死亡。则母亲之遗产由婴儿继承。若婴儿先于其母死亡，则母亲之遗产由其父母继承。

“意思表示”：内心追求某种法律后果的表示，而非单纯的内心表露。

代位继承与转继承；代理与代表。

二、 把握每一项制度，掌握制度为何产生。既要把握“然”，又要把握“所以然”。

例：继承关系中，死亡顺序。一家三口，丈夫甲，妻子乙，子丙。甲有父，乙有姐。若一家同时遇难死亡。若死亡顺序为：甲、乙、丙，则遗产由甲之父继承，若死亡顺序为甲、丙、乙，则由乙之姐继承。

若无法证实死亡顺序或确系同时死亡，则认定没有继承人者先死。

为何如此规定？

答曰，若不如此规定，则会发生全部死亡后财产无人继承的情况。法律规定，财产无人继承，则作为国家财产。如此规定，表明国家不要私人遗产。

三、 善于融会贯通，把握体系。

第一章

民法的地位：基本

篇一：“王泽鉴教授华政学术系列讲座”全部汇总

“王泽鉴教授华政学术系列讲座”全部汇总

第一讲 请求权基础的思维方法与民法的教学研究

主办单位：华东政法大学科研处

时间：2009年5月18日晚上18：00—20：30

地点：松江校区明镜楼800人报告厅

主讲人：王泽鉴 台湾大学名誉教授

专业主持人：傅鼎生 经济法学院党总支书记、教授，民法学科带头人 工作主持人：顾功耘 华东政法大学副校长、教授、博导

罗培新 科研处主持工作副处长（主持工作）、教授、博导 记录人：温从军 （华东政法大学2007级经济法学专业研究生）

黄德庆 （华东政法大学2007级经济法学专业研究生）

罗培新：尊敬的各位老师，各位法官，各位检察官，各位法律界的同仁，亲爱的同学们，大家晚上好。在我们热切的期盼中，尊敬的王泽鉴教授终于来到了美丽的华政园。我想对于王泽鉴教授的学术声誉和学术地位，任何的言语都是多余的。而且更为重要的是，一会儿，尊敬的顾功耘副校长即将代表学校发表热情洋溢的致辞。担任本次论坛主持的是华东政法大学“十佳教师”，我校民法学科带头人，也是倍受大家尊敬的傅鼎生教授。接下来，有请华东政法大学副校长顾功耘教授致欢迎词。

顾功耘：尊敬的王泽鉴教授，各位老师，各位同学，晚上好。五月的华政迎来了

知识产权法学试题（08年）

一、

名词解释与概念辨析（共20分，每题5分） 1.职务发明

2.商标假冒与反向假冒 3.表演权与表演者权 4.录像制品 二、

简答题（共30分，每题6分） 1.简述专利实施许可及类型 2.简述发明与实用新型的相异点 3.简述商标权的终止及事由

4.简述外国人的作品在何种情况下可收到我国《著作权法》的保护 5.简述合作作品的著作权的归属与行使规则 三、

论述题（共40分，每题10分） 1.论述知识产权的基本特征 2.论述专利实质审查制度

3.论述“发行权用尽原则”的内容及理论依据

4.论述我国《著作权法》中“制作录音制品法定许可”的内容和立法目的，并对该规定进行评述 四、

案例分析（共60分，每题30分）

1.浙江省龙游县张炎食品厂创业之始，厂长张樟炎就开始在其生产的发糕、馒头上使用“张炎”商标。据其介绍，“张炎”一词主要来自他从小叫到打的乳名，是当地人对他的习惯称呼。“张炎”商标也一直处于默默无闻的状态。1999年，张炎食品厂的发糕年产量已达到80000笼以上，其生产的发糕已在当地及附近地区具有一定的市场占有率。伴随着产品市场占有率的提高和广告宣传，“张炎”商标在当地具有一定的知名度。由于该厂一直以“张炎”

考试日期： 年 月 日 考试时间：120分钟 考试形式：闭卷笔试

华东政法大学2011-2012学年第一学期期末考试

11年级

《汉语与写作Ⅰ》A 卷

学院：________班级：_____学号：________姓名：________任课教师：________

题类 得分

本题得分 阅卷人 一 二 三 四 五 总分 合分人 一、单选题。（每题1分，共10分）。

（ ）1、《左传》原名《________》，西晋杜预在注解《左传》时将其内容按时序依

附于《春秋》正文之后，始称《________》。

A. 春秋外传 春秋左氏传 B.左氏春秋 春秋外传 C. 春秋左氏传 左氏春秋 D. 左氏春秋 春秋左氏传

（ ）2、以下哪一组汉字符合“六书”中许慎所谓“以事为名，取譬相成”的定义？

A. 悲、射、辜、诽 B. 胡、床、基、蒿 C. 臭、容、吟、敲 D. 闪、出、及、寇

（ ）3、“史家之绝唱，无韵之离骚”是对_________的评价。

A.《史记》 B.《后汉书》 C.《汉书》

“王泽鉴教授华政学术系列讲座”全部汇总

第一讲请求权基础的思维方法与民法的教学研究

主办单位：华东政法大学科研处

时间：2009年5月18日晚上18：00—20：30

地点：松江校区明镜楼800人报告厅

主讲人：王泽鉴台湾大学名誉教授

专业主持人：傅鼎生经济法学院党总支书记、教授，民法学科带头人

工作主持人：顾功耘华东政法大学副校长、教授、博导

罗培新科研处主持工作副处长（主持工作）、教授、博导

记录人：温从军（华东政法大学2007级经济法学专业研究生）

黄德庆（华东政法大学2007级经济法学专业研究生）

罗培新：尊敬的各位老师，各位法官，各位检察官，各位法律界的同仁，亲爱的同学们，大家晚上好。在我们热切的期盼中，尊敬的王泽鉴教授终于来到了美丽的华政园。我想对于王泽鉴教授的学术声誉和学术地位，任何的言语都是多余的。而且更为重要的是，一会儿，尊敬的顾功耘副校长即将代表学校发表热情洋溢的致辞。担任本次论坛主持的是华东政法大学“十佳教师”，我校民法学科带头人，也是倍受大家尊敬的傅鼎生教授。接下来，有请华东政法大学副校长顾功耘教授致欢迎词。

顾功耘：尊敬的王泽鉴教授，各位老师，各位同学，晚上好。五月的华政迎来了又一个学术盛事，著名法学家王泽鉴先生终于在我校师生的长期期盼中，

刑事诉讼法

第五章 刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人

第一节 刑事诉讼中的专门机关 一、法院：法院是审判机关。

二、检察院：检察院是国家的法律监督机关，代表国家行使检察权。检察院在刑事诉讼中的

职权包括三个方面：检察机关直接受理的案件侦查；代表国家提起诉讼；依法对刑事诉讼活动实行法律监督。

检察院的监督具有以下特点：

1. 专门性（以法律监督的统一正确实施为专门职责） 2. 监督的强制性和有效性（直接立案侦查、公诉等）

3. 监督范围和对象的特定性（并非对所有国家机关或国家工作人员的行为进行监督） 三、公安机关：公安机关是国家的治安保卫机关，是各级人民政府的组成部分。刑事诉讼中，

公安机关的主要任务是负责刑事案件的侦查和部分刑罚的执行。 四、其他专门机关

1. 国家安全机关：办理危害国家安全的刑事案件，职权同公安机关。

2. 军队保卫部门：负责侦查军队内部发生的刑事案件，与公安机关对刑事案件的侦查

工作性质相同。

3. 监狱管理机关：侦查罪犯在监狱内犯罪的案件，侦查职权同公安机关。此外，监狱

在诉讼中还享有一些其他职权。

4. 走私犯罪侦查机关：负责其所在海关业务管辖区域内的走私犯罪案件的侦查工作。

第二节 诉讼参与人 一、诉讼参与人概述

诉讼参与

庸政懒政怠政整改报告一

根据区委印发《关于在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中深入治理“为官不为”问题的方案的通知》对深入治理“为官不为”问题作了新的部署要求，结合我局实际，现就在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中深入整治“为官不为、懒政怠政”问题，我局领导干部认真开展“为官不为、懒政怠政”整治工作。现将我局严禁领导干部“为官不为、懒政怠政”整治工作开展自查自纠情况报告如下：

一、加强学习，巩固思想。

我局认真组织全体领导干部专题学习区委印发《关于在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中深入治理“为官不为”问题的方案的通知》精神，提高领导干部思想认识，为此次“为官不为、懒政怠政”整治工作打下思想基础。

二、开展谈心谈话，提高工作成效。

7月份我局在综合分析平时了解掌握情况、干部群众信访举报、服务对象投诉、社会舆论反映、各种考核评议结果和监督检查情况以及其他信息来源的基础上，准确了解掌握本单位存在的“为官不为”、不敢担当问题，有针对性地开展一轮谈心谈话。局领导班子主要负责人与班子成员谈，班子成员与分管科室干部谈。对认识不到位的，通过谈话及时进行提醒，指出存在的问题，帮助其认真分析原因，并要求严格落实到位。

三、贯彻执行“八项规定”

懒政怠政行为个人自查报告

按照我镇整治懒政怠政行为整治活动的要求，我深入自我剖析，有针对性地提出整改措施，现自查报告如下。

一、存在问题

1、学习意识不够强。主要表现为政治理论和业务学习不够深入、不够系统、不够透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不够高。

2、创新意识不够强。主要表现为事务协调工作能力和水平不高，工作中有时习惯于机械地落实领导要求，有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少，处理复杂棘手问题的能力有所欠缺。

二、改进措施

一是进一步加强理论学习。坚持把加强政治理论和业务知识的学习作为一种觉悟，合理安排好学习时间，积极参加集体学习，自觉抓好自我学习，增强学习的科学性、系统性和长期性，不断拓展

知识面，优化知识结构，提高自身理论水平和业务素质和党性修养。 二是进一步发扬实干精神。培养勇于担当、敢于负责的精神，勤于思考，工作方法，创造性开展好本职工作。主动关注国家和省市重大政策和举措的实施，及时收集社会热点难点问题的相关信息和外地的先进工作经验和做法，总结出日常材料的撰写思路和素材，提高实际工作能力。

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