汽车发动机一体化实训报告

汽车发动机实训一体化工作页

一、学习任务情境描述

根据教学大纲和教学进度要求，教务处将15新疆汽修班的汽车认知实训一体化教学任务交由汽修实训教师完成，时间为两周。汽修实训老师根据教学大纲要求和实际情况，决定将汽修班学生分成两组，在两周的实习时间内完成：汽车发动机的性能检测、发动机机构与系统的组成等实训内容，让学生熟练掌握对汽车发动机的维护与检修。 实训中，应遵循各项安全操作规程。

二、课程学习目标

通过本次一体化教学训练，学生能熟练掌握汽车发动机实训相关的操作内容。

1.通过学习发动机的性能检测，应掌握：

（1）发动机气缸压力的检测：认识检测的意义，掌握测量的方法及步骤，同时应注意测量的相关条件。

（2）发动机的结构及工作过程：认识了解发动机的结构组成，熟练掌握各部件组成；了解发动机的工作过程原理。

（3）发动机的相关技术参数：认识了解发动机各技术参数的意义，通过分析相应参数了解发动机状态同时能够评价出发动机相应性能。

2.通过学习发动机两大机构，应掌握：

（1）曲柄连杆机构:认识该机构的组成零部件及其工作原理；熟练掌握对其该机构的拆装及其各项目的检修。

（2）配气机构:认识该机构的组成部件及其工作原理；熟练掌握对其该结构的拆装及

汽车发动机拆装实训报

告

文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

一、实习目的与要求实习目的：

⒈ 巩固和加强和原理课程的理论知识，为后续课程的学习奠定必要的基础。

⒉ 使学生掌握汽车总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；

⒊学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法；

⒋ 了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养良好的工作和生产习惯。

⒌锻炼和培养学生的动手能力。实习要求：

1.学会汽车常用拆装工具和仪器设备的正确使用

2.学会汽车的总体拆装、调整和各系统主要零部件的正确拆装

3.学会汽车的主要零部件的检查测量

4.掌握汽车的基本构造与基本工作原理

5.理解汽车各组成系统的结构与工作原理实习常用工具: 普通扳手、螺钉旋具、锤子、手钳。

二、实习内容掌握汽车的传动系统、行驶系统、、转向系统和制动系统中各主要零部件的工作原理，以及它们的拆卸、装配和调整方面的操作。（一）的拆装先将外部螺钉旋下，然后拆下变速器外壳，观察变速器的安装位置以及与发动机的联结关系。了解变速器操纵机构的结构特点，观察各挡位齿轮的传递方式，然后拆下齿轮对变速器进行清洗，在清洗完以后，在老师详细讲解完工作原理后把各个零

实习报告、小结

09级汽车运用技术专业汽车电控发动机拆装实训小结

××学院拥有完善的汽车教学设备，并且种类繁多；还有雄厚的师资力量，这些都给我们学生制造了良好的学习环境。本次实训有两个方面：一是：汽车传感器的学习，二是：四轮定位的操作，由老师授课，在老师的讲解和耐心指导下使我们对这两方面的学习有很大的帮助。

第一个实训项目是：针对大众桑塔纳2000AJR型发动机的传感器展开学习，首先我们要先知道传感器在汽车上作用：汽车传感器车用传感器是汽车计算机系统的输入装置，它把汽车运行中各种工况信息，如车速、各种介质的温度、发动机运转工况等，转化成电讯号输给计算机，以便发动机发动机处于最佳工作状态。 然后了解它们的位置和作用分别是什么？例如：冷却液温度传感器的位置及作用，安装在发动机缸体、缸盖的水套或节温器内并伸入水套中。作用：检测发动机冷却液温度输入ECU用于修正喷油量。进气温度传感器：安装在进气管上，作用：检测进气温度输入ECU用于提供燃油喷射量和点火正时依据。转速传感器:安装在飞轮旁。作用：采集曲轴转动角度和发动机转速信号，并输入电子控制单元（ECU），以便确定点火时刻和喷油时刻。霍尔传感器（曲轴位置传感器）:安装在凸轮轴上，

中央广播电视大学实训报告

实 训 课 题 机电一体化系统综合实训报告

陕西广播电视大学开放教育学院

姓 名 陈星 学 号 1461001458716 专 业 机械制造与自动化(机电方向) 教育层次 专科 指导教师 李洪声 成 绩

机电一化系统综合实训报告

一、实训地点及时间

在这最后一学期学校安排我们进行为期三个月的PLC学习， 主要以亚龙—335A型自动生产线为样机的机电一体化实训，经过多个课题的练习，从简单到困难，深刻理解自动生产线编程的重要性。

二、实习目的及要求

（一）实训目的：

了解生产线的结构、组成及工作原理、了解生产线的编程思路和方法、了解梯形图的变形原则、掌握生产线编程相关的基本指令、掌握生产线编程相应的步进指令、掌握移位控制类指令的功能及应用、熟悉电磁阀的工作原理、熟悉生产线各线的工作流程。 （二）实训要求：

按时上课，不迟到早退，进入实习

机电一体化系统综合实训报告

时光匆匆，岁月如梭! 转眼为期四周的机电一体化系统综合实训实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名数控技术专业学生所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!

在这四周里，我们先进行了PLC应用技术的实训。通过两周的实训，使我认识自己还有很多的不足。而具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都应是学习与实践统一的特征，应该贯穿到学习的整个过程。电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。而PLC实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括：1、控制对象的工作原理、运动与动作特征2、PLC的选型与配置3、系统连接与调试4、控制程序的编制与调试

实训进行了两个课题：自动送料专车控制系统的设计和应用plc实现机床液压及主轴的设计，安装与调试。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

实训让我了

ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册

前 言

ZY36809B2光机电一体化实训考核台包含了机电一体化专业所涉及的基础知识和专业知识，主要包含了PLC技术、位置控制技术、传感器技术，这些都是目前运用最广泛、最实用的技术，本实训装置为学生提供了一个贴近实际应用，可操作的实训平台。

本实训手册主要包括模型概述、整机说明、各执行装置原理说明、PLC控制原理说明、实训内容说明等内容，让读者对照实物能清楚的了解整个模型的基本结构、动作流程以及工作原理，达到期望的实训目的。

由于编者水平有限，难免存在不当之处，恳请使用本实训手册的师生和其他读者予以批评指正。

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ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册

目 录

第一章 ZY36809B2光机电一体化实训考核台简介 ............................................................................... 3 一、外部特性 ...................................................................................

ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册

前 言

ZY36809B2光机电一体化实训考核台包含了机电一体化专业所涉及的基础知识和专业知识，主要包含了PLC技术、位置控制技术、传感器技术，这些都是目前运用最广泛、最实用的技术，本实训装置为学生提供了一个贴近实际应用，可操作的实训平台。

本实训手册主要包括模型概述、整机说明、各执行装置原理说明、PLC控制原理说明、实训内容说明等内容，让读者对照实物能清楚的了解整个模型的基本结构、动作流程以及工作原理，达到期望的实训目的。

由于编者水平有限，难免存在不当之处，恳请使用本实训手册的师生和其他读者予以批评指正。

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ZY36809B2光机电一体化实训考核台实训手册

目 录

第一章 ZY36809B2光机电一体化实训考核台简介 ............................................................................... 3 一、外部特性 ...................................................................................

西 安 广 播 电 视 大 学

综合实训报告

（理、工、农、医用）

年（季）： 2010（春） 专 业： 数控（专） 课 程：机电一体化系统设计 姓 名： 王 坤 学 号：1061101403841

综合实训报告任务书

一、课程性质、目的和任务

“机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业（机电方向）的必修实践课之一。本实训环节是在课程试验的基础上，以机电一体化系统的硬件连接、控制原理、控制软件编制、安装调试与操作的综合实训。 二、基本要求

通过本课程的教学，要达到以下基本要求。 1、了解控制对象的基本工作原理，及运动与动作特征；

2、能够根据控制要求，正确地选择控制系统，并掌握其主要技术性能指标； 3、掌握系统的硬件连接、安装、调试的基本方法，并能进行正确的操作与维护； 4、掌握典型控制程序的编制方法，实现基本控制功能。

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同组人员： 指导教师： 实验时间： 成绩

济南铁道职业技术学院

机电一体化专业

2004级实训大纲

2004年6月

目 录

钳工实训大纲 ................................................................................ 2 机械加工实训大纲 ........................................................................ 5 焊工实训大纲 ................................................................................ 8 电工实训大纲 .............................................................................. 11 电子实训大纲 .............................................................................. 13 《机械制图》大作业大纲 ..........................

汽车发动机拆装实训

报告

姓 名： 学 号： 专 业：车辆工程 班 级：汽车电子控制方向 指导老师:

汽车发动机拆装实训报告

一.实训任务与要求

1.1 实训地点

技术学院活动中心二楼。 1.2 实训任务

汽车发动机拆解、装配、清洗 1.3 实训教具

发动机：捷达发动机、富康发动机各一台；

拆解工具：1.普通扳手（成套套筒扳手、梅花扳手、开口扳手、内六方六花扳手）2.螺旋工具（平口螺丝刀、梅花螺丝刀）手锤、手钳、活塞环压缩器、火花塞套筒。

二.实训内容

2.1 实训准备 （1） 场地准备 （2）拆卸工具准备

包括拆解工具、清洗工具、测绘工具等等； （3）其他准备 2.2 发动拆解 （1）附件拆解

包括进排气管道、发电机、压缩机等

进排气管道拆卸 1. 拆下排气歧管固定螺栓和螺母。

2.将排气歧管与气缸盖分离，从发动机上拆下排气歧管。

3.将排气歧管与气缸盖之间的密封垫报废。

4进气管同排气管一样。

发电机压缩机拆卸1.松动张紧轮卸下皮带和发电机预紧装置。