纺织品整理学期末考试

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纺织材料学期末考试重点

标签:文库时间:2024-10-03
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常见纤维及分类

纤维:直径数微米或略粗些,长度远大于直径。

纺织纤维:纤维中长度达到数十微米以上,具有一定强度,一定可绕性,互相纠缠抱合性能和其他服用性能而可以生产纺织品。 天然纤维:凡是自然界里原有的或从经人工种植的植物中、人工饲养的动物毛发和分泌液中直接获取的纤维,统称为天然纤维。 棉纤维及其质量检验

成熟度:纤维胞壁细胞的增厚程度分类

马克隆值:一定棉纤维在规定条件下的透气性的量度,以马克隆刻度表示。 棉纤维的长度、细度和成熟度与纺纱工艺和其他性能的关系 纤维长度越长,纱强度增强,可纺纱越细,可纺纱越均匀。 质量检验方法:手感目测法;仪器检验;单唛试纺;

毛纤维的正偏皮质的区别及缩绒

正皮质细胞:结构较疏松,含硫量相对少,容易与酶等化学试剂反应,吸湿好,机械性能柔软,抗酸性强。

偏皮质细胞:结构较紧密,含硫量相对较多,不易反应(有较多硫键),酸性染料易着色,吸湿差,机械性能硬,抗酸性弱。

缩绒性:纤维在热湿机械的外力作用下纤维集合体逐渐收缩紧密,并相互穿插缠绕,交编毡化的过程叫缩绒。羊毛的这种特性称为缩绒。

缩绒性成因: 内因:a、羊毛鳞片存在摩擦效应使运动极端向前;b、羊毛卷曲,运动方向空间轨迹复杂;c、优良的弹性,紧密缠绕(毡化);

纺织品印染与后整理

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纺织品印染与后整理

纺织品印染与后整理

纺织品的印染与后整理是纺织材料后续深加工的重要内容,它可以根据服装的要求赋予面料众多的特性,我国的纺织品的印染与后整理曾经非常落后,这在很大程度上阻碍了我国纺织面料的发展,近些年来随着我国在印染与后整理技术上的突破,纺织行业已经早已走出了“夕阳工业”的阴影,成为世界上重要的面料生产基地,也为我国服装工业的迅猛发展奠定了坚实的基础。作为服装工程分析的重要基础,我们必须对这一知识有一定的认识与了解。

纺织品的后整理工序大致有如下四道基本工序:

练(Boiling)、漂(Bleach / White) →染色(Dye)→印花(Print)→整理(After treatment / Finished treatment)

不同的产品,这些工序又不尽相同。 一、练、漂

天然纤维都含有杂质,在纺织加工过程中又加入了各浆料、油剂和沾染的污物等,这些杂质的存在,既妨碍染整加工的顺利进行,也影响织物的服用性能。练漂的目的是应用化学和物理机械作用,除去织物上的杂质,使织物洁白、柔软,具有良好的渗透性能,以满足服用要求,并为染色、印花、整理提供合格的半制品。

练即煮练,煮练是利用烧碱和其他煮

纺织品香港进口证纺织品转口证

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专业代理办纺织品香港纺织品入口证 香港纺织品出口证香港转口证(拉绳LICENCE)

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1。香港纺织品进口许可证 也叫做 通知书香港纺织品进口:

Import Notification (Textiles) 进口通知书(纺织品) 也是最多做的一种 是中国大陆纺织品输香港前必做证书 ,否则香港海关查到会引起扣货

出货前做好电子档有运输司机随货过关是直接交到香港海关

2。Import Licence (Textiles) Form 7 进口许可证(纺织品)表格七 这个证书用于货物由中国已经到香港 没有先做进口证 必须做后补 要人工去香港工业贸易署提交 4个工作日后再去拿正本 要求资料也非常麻烦 所以尽早做好第一个证避免做这个

3。Comprehensive Import Licence(Textiles) 综合进口许可证(纺织品) 此证为除了中国 任何其他国家进口香港必须做的进口许可证 用途跟第一类相同( 第一是中国进口香港)证上没有货物资料 只有香港的法规条款 比较容易做 一般1分钟就可以申请出电子档正本

教育心理学期末考试整理

标签:文库时间:2024-10-03
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教育心理学期末考试整理

第一章 概述

1、教育心理学的概念?

学校情境中主体的各种心理活动及交互作用的运行机制和基本规律的科学

2、四大理论派别(一一对应)

(1)行为主义

桑代克:学习的三大定律:效果律、准备率、练习律 巴普洛夫:条件反射 理解并举例:

泛化 对相似的刺激做出相同的反应

辨别:对相似但不同的刺激,作出不同的反应 消退:学会的反应渐渐消失 在课堂教学中应用经典条件作用:

把学习任务与积极、快乐的事件相联结、帮助学生成功地摆脱产生焦虑的情境、帮助学生认识情境间的差异性和相似性,以便适当地辨别和泛化。 斯金纳:操作性条件反射 班杜拉:社会学习 华生:环境决定论

(2)认知学派(强调内省): 格式塔:强调整体、完型

托尔曼:位置学习实验(迷宫) 潜伏学习实验(艾宾浩斯内省法) 布鲁纳(认知结构理论)

奥苏伯尔有意学习的本质 韦果斯基 皮亚杰 加涅的建构主义学习理论

(3)精神分析学派:重视无意识、动机 (4)人本主义:罗杰斯、马斯洛

3、我国教育心理学的研究趋势(简答)

(1)整体化:学生:知情意志——即研究学生发展的各个方面 (2)本土化:适应中国的教育实际 (3)渗透性:学科要联合、渗透 (4)重视学校实践

纺织品知识

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贵都百货培训手册——商品知识(一)

纺织品

一、什么是纺织品

纺织品是用纤维材料(如棉、毛、丝、麻以及化纤等)为原料,经过纺纱、织造、染整等工序,或者借助粘合剂,经过特殊处理而加工制成的产品。由于所使用的织机和织物的结构不同,可分为梭织品和针织品两类。梭织品是采用有梭或无梭(喷射织机或剑杆织机等)织机,由经、纬纱纵横交错,相互垂直排列所组成的产品;针织品是指采用针织机(纬编机或针编机)所编织的产品。 二、纺织纤维的分类

纺织纤维的分类方法很多,概括起来可分为两大类:天然纤维和化学纤维。然后再根据其生物属性、化学组成不同,又可再细分为若干小类。分类如下: (一)天然纤维

1、植物纤维

(1)种子纤维——棉花、木棉等 (2)茎纤维——苎麻、亚麻、黄麻等 2、动物纤维

(1)毛发纤维——羊毛、驼绒、兔毛等 (2)分泌液——桑蚕丝、柞蚕丝、木薯蚕丝等 3、矿物纤维——石棉等

(二)化学纤维

1、人造纤维

(1)纤维素纤维——粘胶纤维、富纤、醋纤等 (2)蛋白质纤维——乳酪素纤维

(3)其它纤维——玻璃纤维、石墨纤维等 2、合成纤维

(1)涤纶(聚对苯二甲酸乙二酯纤维) (2)锦纶(聚酰胺纤维) (3)腈纶(聚丙烯腈纤维)

纺织品设计重点

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第一章

1、什么是纺织品设计、仿制设计?(P1)

答:纺织品设计是指根据市场所需、产品用途或合同的具体要求,从纺织原料选择开始,到纺纱、织造、印染、整理的全过程设计,一般包括花型设计、生产工艺设计两部分。

2、纺织品花型设计包括哪些内容?(P1)

答:主要包括图案、色彩等设计 3、纺织品工艺设计包括哪些内容?(P1)

答:主要包括产品风格设计、原料设计、纱线设计、织物结构设计、生产工艺流程 设计、主要工艺参数及技术要点决定等。

4、简述一个完整的(广义的)纺织产品设计应包含的内容。(P6)

答: (1)产品构思和风格设计 (2)花型设计(3)纤维原料的选择和纱线的设计

(4)织物结构设计(5)纺织染工艺设计(6)纺织工艺计算(7)产品试织

5、纺织品设计原则和依据是什么?(P1)

答: (1)符合市场需求(2)定位准确(3)能创造良好经济效益

(4)兼顾经济实用和风格性能(5)创新与规范相结合6)设计、生产与销售相结合 6、纺织品设计方法有哪三种?(P2-P3)

答: (1)仿制设计 (2)改进设计 (3) 创新设计 7、简述仿制设计设计步骤。(P2)

答:(1)来样分析 织物风格分析 技术规格分析 花纹组织分析

(2

纺织品设计 - 图文

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山东丝绸纺织职业学院

中央财政支持高等职业学校

纺织品设计专业建设方案

二○一一年十月

1

目 录

纺织品设计专业建设方案 ............................................................................................ 1

一、专业建设基础 ................................................................................................. 1

(一)行业背景 .............................................................................................. 1 (二)学院概况 .............................................................................................. 4 (三)专业现状及优势 .......................................

生态纺织品认证

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Oeko-tex100纺织认证

Oeko-Tex 100 标准简介与申请

Oeko-Tex?Standard 100 标准是世界上最权威的、影响最广的生态纺织品标签。自 1992 年起,国际环保纺织标签( Oeko-Tex Standard100 )(生态环保)逐渐成为全球整个纺织行业进行安全测试的国际性基准。欧洲的许多大型纺织品采购商都将 Oeko-Tex Standard100 (生态环保) 标准中的参数明确列在他们对供应商的供货要求中。该证书已在全世界超过 85 个国家颁发,共计上百万种纺织产品获得了 Oeko-Tex Standard 100 (生态环保) 认证标签标示的权利,避免不同客户要求纺织企业重复出具有害物质检测报告。现在大型的纺织公司和邮购公司都告诉消费者他们正在销售的纺织品已经根据 Oeko-Tex Standard 100 (生态环保) 对有害物质 进行了检测,并作为他们销售产品的宣传卖点。一些个别的公司正在将其所有的产品进行 Oeko-Tex Standard 100 (生态环保) 的检测。因为消费者相信市场上印有 Oeko-Tex Standard 100(生态环保) 标志的产品。 Oeko-Tex100 标准禁止

药剂学期末考试整理

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1、药典

是一个国家记载药品标准、规格的法典,一般由国家药典委员会组织编纂、出版,并由政府颁布、执行,具有法律约束力。

2、HLB值

即亲水亲油平衡值,系表面活性剂分子中亲水和亲油基团对油或水的综合亲合力,是用来表示表面活性剂的亲水亲油性强弱的数值。

3、Kraft点

阴离子表面活性剂一般在低温下溶解困难,随着水溶液浓度上升,溶解度达到极限时,就会析出水合的活性剂。但是,当水溶液温度上升到一定值时,由于胶束溶解,溶解度会急剧增大,这时的温度称为临界胶束溶解温度,即Kraft点

4、D值

D值就是在一定的温度下杀灭微生物90%或残存率10%时所需的灭菌时间。

5、F0值

F0值为一定灭菌温度(T)下,Z为10℃时所产生的灭菌效果与121℃,Z值为10℃所产生的灭菌效果相同时所相当的时间(min)。也就是说,不管温度如何变化,t分钟内的灭菌效果相当于在121℃下灭菌F0 分钟的效果。即把各温度下灭菌效果都转化成121℃下灭菌的等效值。因此称F0为标准灭菌时间(min)。

6、气雾剂

气雾剂系指药物溶液、乳状液或混悬液与适宜的抛射剂共同装封于具有特制阀门系统的耐压容器中,使用时借助抛射剂的压力将内容物呈雾状喷出,用于肺部吸入或直接喷至腔道黏膜、

商业伦理学期末考试题整理

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1单选2×10 2多选2×10 3判断1×10

4问答5×4 5案例15×2(企业社会责任--第六章,企业文化—第十章)

四、问答题

1分析经济人、道德人与“囚徒困境”,个人理性、集体理性与“囚徒困境”的相互关系 (1)在现存的经济理论和实践中,人们总是从“经济人”角度去看待、管理、要求社会公众,把人的自爱、利己、逐利本性作为经济活动的前提和基础;在现存的道德理论和实践中,人们又总是从“道德人”角度去看待、管理、要求社会公众,把人的仁爱、利他、为他本性作为道德活动的前提和基础。尽管“经济人”自身特点决定了它必然会陷入“道德困境”,但是,人们都希望“经济人”与“道德人”能够走上结合的道路。 (2)“囚徒困境”反映出来个人理性与集体理性的矛盾。经济人的个人理性,驱使单个的人围绕个人利益最大化这一目标而行为,但导致了集体利益的最小化;理性的个人,加在一起成了非理性的集体、非理性的社会;个人的理性导致了集体的非理性。 2商业道德风险产生的原因有哪些?

(1)利益驱动性 (2)委托代理关系及信息不对称

(3)所有权的不完整(4)企业本身组织结构不合理与组织文化建设滞后 (5)不完全市场的不公平竞争 (6)地理区域和历史文化的差异 3试述伦理评价