如何解决贫穷的问题

我们使用TestNG来作为自动化测试框架的基础。在运行一批test case之后呢，我们希望能够自动Retry failed的test case。TestNG提供了一个IRetryAnalyzer的接口，在@Test annotation里面可以指定使用Retry类来执行retry的功能。 @Test(retryAnalyzer = TestRetryAnalyzer.class)

TestRetryAnalyzer类实现了IRetryAnalyzer接口。

实现逻辑为：在retry方法里，判断Retry次数是否已经超过指定的最大retry次数。如果没有返回true，否则返回false。

_______________________________________________________________________________ importorg.testng.IRetryAnalyzer; importorg.testng.ITestResult;

public class TestRetryAnalyzer implements IRetryAnalyzer { private static final Strin

架 起 彩 虹 桥

——如何解决亲子冲突问题

[教学目的]

1、明确到亲子冲突产生的原因，树立现代亲子沟通理念； 2、让家长感受到亲子沟通的重要性，学会几种预防和解决亲子冲突的策略。 [重点难点]

用现代沟通观念对家长进行态度影响；

让家长学会如何利用沟通策略对孩子实施态度改变； [教学方法]：情感体验法、调查分析法、讨论法、行为训练法 [课前准备]：

1、“马蹄”型课室设计； 2、讨论所需的纸、笔等用具；

3、“有效解决亲子冲突的态度及策略”问卷一份；对子女进行的相应问卷调查结果统计一份；

4、每个学生给爸爸或妈妈写一封信； 5、大量相关的文章和资料；

6、课件制作一份。（通过具体分析和大量资料呈现，该课件既适合课堂教学也能进行网上自学） [教学时间]：60分钟

[教学内容]：《高中生家庭教育方法》第一章，注满沟通 [教学过程]：

一、亲情体验（3分钟）

1、多媒体呈现部分学生成长过程中亲子活动的典型照片；

1

2、在音乐背景下，教师利用指导语引导家长进行想象，体验抚育孩子的过程中的酸甜苦辣。

3、体验结束，呈现主题：架起彩虹桥——高中生家庭如何有效解决亲子冲突问题

目的：渲染亲子情感，引入主题，为后面的教学奠定感情基础。 [过渡语

1.领导在一次大会上，为了一次医疗纠纷批评你的同事，你的同事起身顶撞领导，并要你作证，你怎么办

（1）保持冷静，不能慌乱，相信领导的批评是善意的，不是针对同事个人

（2）因为是在大会上，劝同事理性，无论领导批评是对是错，我们作为工作人员都应当尊

重支持领导，不能顶撞

（3）如果同事情绪激动，将同事带出会场，不要激化矛盾

（4）如果我了解情况，确实是领导批评有误，那么会后我会找领导说明情况，并与同事交

流，让其为顶撞之事道歉；如果领导的批评是正确的，那么我会和同事沟通，让其事后去为医疗纠纷和顶撞之事道歉，相信领导是高素质的人，一定会接受道歉并指导同事做好以后的工作

（5）如果会议是专门讨论医疗纠纷的会议，建议休会，对事件重新调查，明确责任

（6）如果这次大会领导批评错了，而如果传出去会对同事的工作生涯造成损害，那么我就

秉持原则在会上说明情况，在这个过程中，自己不说过头话，要维护领导的权威，顾全大局，若这个议题仅是本次会议的一部分内容，建议先进行其他议题

（7）事后反思，向领导沟通，与同事做好交流，顾全双方的感受，对于领导要尊重和支持，

即使领导说错话也要维护其形象

2.近年来，你县医疗纠纷增多，领导让你组织一次医患纠纷的调研活动，如何组织，工作的重点

如何解决SWP5.5.2953Typeset pdf preview的汉显问题？

首先是安装SWP。我安装的时候没有选TrueTeX文件，若不需要SWP的help文件，还可不选择help的安装，这样安装出来的结果占用硬盘小一些。CTEX套装则选择全部安装。

装好后，修改swp55\\Shells\\Standard LaTeX下的Blank - Standard LaTeX Article，在\\begin{document}前加入以下行： \\RequirePackage{CJK}

\\AtBeginDocument{\\begin{CJK*}{GBK}{song}\\CJKtilde} \\AtEndDocument{\\end{CJK*}} 或者：

\\RequirePackage{CJK}

\\AtBeginDocument{\\begin{CJK*}{GBK}{song}\\CJKtilde\\CJKcaption{GB}} \\AtEndDocument{\\end{CJK*}}

并另存为$swp55\\Shells\\Standard LaTeX\\Blank - Standard CJK-LaTeX Article。

教师学习资料

教师工伤问题应如何解决

时间：2007年11月3日 地点：中心电教室 主讲：谭贻斌

最近，本栏编辑收到一封读者来信，原文如下： 编辑同志：

本人系江苏省某中学教师， 2003年2月20日在家访途中，不幸跌进堆放的楼板夹缝中，造成骨折，当时就住进医院，后开刀住院用去医疗费10000余元。经市教育局人事科调查核实，认定可以申请工伤处理。可是报批材料送市人事局近一年之久，至今未有回音。我带着伤残腿上访过人事局，答复是“原认定工伤事故条例已废除，新政策还没有，我们没有处理依据，待以后再说”。事故已发生近两年了，处理意见迟迟不下。请问我该找哪个部门?望帮助指点。 张老师 来信反映了当前一个现实而严峻的问题：教师工伤问题应如何解决?这里主要涉及事业单位工作人员工伤处理的依据、工伤认定的条件和程序、工伤认定期限等问题。为此，本栏目特约山东省高密市教育科学研究院的解立军同志予以解答。 教师工伤问题应如何解决 一、教师工伤处理的依据。

从信中可知，张老师系学校教师，属于参照国家公务员制度进行人事管理的

教师学习资料

教师工伤问题应如何解决

时间：2007年11月3日 地点：中心电教室 主讲：谭贻斌

最近，本栏编辑收到一封读者来信，原文如下： 编辑同志：

本人系江苏省某中学教师， 2003年2月20日在家访途中，不幸跌进堆放的楼板夹缝中，造成骨折，当时就住进医院，后开刀住院用去医疗费10000余元。经市教育局人事科调查核实，认定可以申请工伤处理。可是报批材料送市人事局近一年之久，至今未有回音。我带着伤残腿上访过人事局，答复是“原认定工伤事故条例已废除，新政策还没有，我们没有处理依据，待以后再说”。事故已发生近两年了，处理意见迟迟不下。请问我该找哪个部门?望帮助指点。 张老师 来信反映了当前一个现实而严峻的问题：教师工伤问题应如何解决?这里主要涉及事业单位工作人员工伤处理的依据、工伤认定的条件和程序、工伤认定期限等问题。为此，本栏目特约山东省高密市教育科学研究院的解立军同志予以解答。 教师工伤问题应如何解决 一、教师工伤处理的依据。

从信中可知，张老师系学校教师，属于参照国家公务员制度进行人事管理的

关于CPU100%解决的小窍门

1、驱动没有经过认证，造成CPU资源占用100％。大量的测试版的驱动在网上泛滥，造成了难以发现的故障原因。

2、防、杀毒软件造成故障。由于一些防、杀毒软加入了对网页、插件、邮件的随机监控，无疑增大了系统负担，可以根据情况有选择的开启服务。

3、病毒、*造成。大量的蠕虫病毒在系统内部迅速复制，造成CPU占用资源率据高不下。解决办法：使用最新的杀毒软件在DOS模式下进行杀毒。经常性更新升级杀毒软件和防火墙，加强防毒意识，掌握正确的防杀毒知识。

4、开始－＞运行－＞msconfig－＞启动，关闭不必要的启动项，重启。

5、查看“svchost”进程。

Svchost.exe是Windows XP系统的一个核心进程。Svchost.exe不单单只出现在Windows XP中，在使用NT内核的Windows系统中都会有Svchost.exe的存在。一般在Windows 2000中Svchost.exe进程的数目为2个，而在Windows XP中Svchost.exe进程的数目就上升到了4个及4个以上。

如何才能辨别哪些是正常的Svchost.exe进程，而哪些是病毒进程呢？Svchost.exe的键值是在

“HKEY_LOCAL_MAC

关于CPU100%解决的小窍门

1、驱动没有经过认证，造成CPU资源占用100％。大量的测试版的驱动在网上泛滥，造成了难以发现的故障原因。

2、防、杀毒软件造成故障。由于一些防、杀毒软加入了对网页、插件、邮件的随机监控，无疑增大了系统负担，可以根据情况有选择的开启服务。

3、病毒、*造成。大量的蠕虫病毒在系统内部迅速复制，造成CPU占用资源率据高不下。解决办法：使用最新的杀毒软件在DOS模式下进行杀毒。经常性更新升级杀毒软件和防火墙，加强防毒意识，掌握正确的防杀毒知识。

4、开始－＞运行－＞msconfig－＞启动，关闭不必要的启动项，重启。

5、查看“svchost”进程。

Svchost.exe是Windows XP系统的一个核心进程。Svchost.exe不单单只出现在Windows XP中，在使用NT内核的Windows系统中都会有Svchost.exe的存在。一般在Windows 2000中Svchost.exe进程的数目为2个，而在Windows XP中Svchost.exe进程的数目就上升到了4个及4个以上。

如何才能辨别哪些是正常的Svchost.exe进程，而哪些是病毒进程呢？Svchost.exe的键值是在

“HKEY_LOCAL_MAC

如何解决学生写作中存在的问题

我多年从事语文教学，作文教学是语文教学的重要环节。由于各种因素的影响，学生的作文中出现的问题也很复杂：思路不开阔，缺乏观察生活的能力;寻找捷径，抄袭成风;错别字多。农村的学生由于生活水平的限制，生活圈子的局限性，使我们的学生在生活中抬头见的是山，低头见的也是山。再加上农村文化生活的缺乏，使他们见闻短少。农村单调的生活也使他们对自己的生活习以为常，缺乏观察能力。因此在作文中往往打不开思路。为了应付作文，又怕自己所写的文章不如意。不少学生在作文时往往不经思考。随便从《作文选》中抄它一篇完成了任务。所抄来的文章，有的有板有眼。有的不伦不类，张冠李戴。虽然老师时刻都强调写字要认真，注意不写错别字，但是学生作文中错别字却经常出现，实是令人头疼。

我认为首先指导学生观察生活，热爱生活，寻找写作灵感。生活是写作的源泉，一切写作素材都来自于生活。生活中许多不经意的小事得都是值得一写的。而作文无非是把生活中的所见、所闻、所想、所思、所感用文字的形式写出来。培养学生观察生活的方法可以采用记日记的方式。要求学生把一天当中有意义的事记下来。教师可逐步引导，学生基本上能把他们喜欢什么，接触什么人以及对事物、人的认识和感受写出来。长此以往，

我国棉花产业的风险困境与解决对策

农业部农村经济研究中心xx（

2006年6月2日）

近年来我国棉花的进口大幅度增加，棉花生产忽增忽减，棉花价格大起大落，棉花市场似乎处于一种无序可循的混乱状态。我国的棉花产业，正在成为一个高风险产业。棉花生产者、棉花收购加工企业和纺织企业，都处于一种无所适从的状态中，对本产业发展的不安全感越来越强。造成这种状态的真正原因是什么？如何做从根本上解决这种风险困境？怎样构建起我国棉花产业稳定发展的政策体系？本报告尝试着对这些问题做一探讨。

一、我国棉花产业所面临的风险困境

棉花产业主要由三大市场主体和利益主体构成：

种棉农民、棉花收购加工经营者和纺织企业。

在这三大利益主体，都面临着风险困境。

对于纺织企业来说，其关注的利益是能够获得棉花原料供应保障，具体包括四个方面：

供应及时，数量充足，质量优良，价格低廉。供应及时，数量充足，这是棉花供给的基础，否则的话，纺织企业就会开工不足乃至停工，因此，纺织企业一定要根据生产计划，预先购入一定数量的棉花，作为库存，以确保企业运转。棉花质量问题同样非常重要，用棉企业对棉花质量要求的弹性很小。这与大豆等其他一些农产品不同：

无论任何等级的大豆，都可以榨油和做饲料，其含油量和蛋白质含量等质量指标只对