初中英语调查报告范文格式

单位代码：10118

山 西 师 范 大 学

研究生硕士调研报告

报告题目 初中生英语小组合作

学习实施情况调查

专业名称 课程与教学论原理 学生姓名 王 莹 学生学号 213103016

2014年5月4日

摘 要

传统的班级授课制已经不能适应教育教学的发展对于教学方式和学习方式的需求，基于新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，很多中小学校已经开始实施小组合作学习方式，特别是在英语教学和学习的过程中，小组合作学习方式的采用和流行也着实对学生的学和教师的教起到了很好的效果。但在实施过程中仅仅追逐小组合作学习的形式也带来了一些令人担忧的问题。

本文就对八年级学生的一份问卷调查和访谈，以及对其中班级进行的英语课堂观摩，着重从学生和老师的角度、评价体系和分组形式分析出现的问题。在研究者中发现，学生的团队精神和合作意识还不强，甚至出现两极分化（学习好的积极，学习差的不积极）和霸权主义（话语权的霸占），学生对于自己在合作小组中的角色还不够清楚。而老师对于小组合作学习的价值有所曲解，认为合作学习就是简单地以几人一组谈论一个又一个话题而已，教师的作用就是维持课堂秩序和简单的评价，没有完全地了

单位代码：10118

山 西 师 范 大 学

研究生硕士调研报告

报告题目 初中生英语小组合作

学习实施情况调查

专业名称 课程与教学论原理 学生姓名 王 莹 学生学号 213103016

2014年5月4日

摘 要

传统的班级授课制已经不能适应教育教学的发展对于教学方式和学习方式的需求，基于新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，很多中小学校已经开始实施小组合作学习方式，特别是在英语教学和学习的过程中，小组合作学习方式的采用和流行也着实对学生的学和教师的教起到了很好的效果。但在实施过程中仅仅追逐小组合作学习的形式也带来了一些令人担忧的问题。

本文就对八年级学生的一份问卷调查和访谈，以及对其中班级进行的英语课堂观摩，着重从学生和老师的角度、评价体系和分组形式分析出现的问题。在研究者中发现，学生的团队精神和合作意识还不强，甚至出现两极分化（学习好的积极，学习差的不积极）和霸权主义（话语权的霸占），学生对于自己在合作小组中的角色还不够清楚。而老师对于小组合作学习的价值有所曲解，认为合作学习就是简单地以几人一组谈论一个又一个话题而已，教师的作用就是维持课堂秩序和简单的评价，没有完全地了

单位代码：10118

山 西 师 范 大 学

研究生硕士调研报告

报告题目 初中生英语小组合作

学习实施情况调查

专业名称 课程与教学论原理 学生姓名 王 莹 学生学号 213103016

2014年5月4日

摘 要

传统的班级授课制已经不能适应教育教学的发展对于教学方式和学习方式的需求，基于新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，很多中小学校已经开始实施小组合作学习方式，特别是在英语教学和学习的过程中，小组合作学习方式的采用和流行也着实对学生的学和教师的教起到了很好的效果。但在实施过程中仅仅追逐小组合作学习的形式也带来了一些令人担忧的问题。

本文就对八年级学生的一份问卷调查和访谈，以及对其中班级进行的英语课堂观摩，着重从学生和老师的角度、评价体系和分组形式分析出现的问题。在研究者中发现，学生的团队精神和合作意识还不强，甚至出现两极分化（学习好的积极，学习差的不积极）和霸权主义（话语权的霸占），学生对于自己在合作小组中的角色还不够清楚。而老师对于小组合作学习的价值有所曲解，认为合作学习就是简单地以几人一组谈论一个又一个话题而已，教师的作用就是维持课堂秩序和简单的评价，没有完全地了

调查报告书写格式

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

调查报告的格式范文

调查报告格式及样稿 1. 选题：选择与调查相关的内容进行调查。 2. 调查报告一般包括以下内容： 调查目的 调查对像 调查内容 调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等） 调查时间 调查结果 调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。） 3. 调查报告样稿 下面样稿是以问卷法进行调查的样稿，由于所选的调查方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。 对宜春市基金投资的调查报告 自1998年3月首只基金发行以来，我国证券投资基金业迅速发展，特别是2002年以来大规模发行开放式基金，将基金业推向了新的发展阶段。截至2003年6月30日，全国共设立了 29家基金管理公司，其中包括5家合资基金管理公司；证券投资基金总数达78只，总规模1374.89亿份，基金资产净值1346.51亿元,其中封闭式基金54只，发行总规模817亿份，资产净值790.81亿元;开放式基金24只，总规模557.89亿份,资产净值555.7亿元。证券投资基金业的迅猛发展，对改善和调整证券市场中的投资者结构，更新和倡导不同的投资理念，实现社会经济的进一步专业化分工，促进证券市场的稳定发展，起到了重要作用。但在基金业诞

　调查报告的格式：

一、标题要求

　　标题可以有两种写法。

　　一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

　　另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

　　二、列出调查的主要内容，格式如下：

　　调查时间：

　　调查地点：

　　调查对象：

　　调查方法：

　　调 查 人：

　　调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

　　三、报告正文。

　　正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

　　成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明

2015调查报告格式及范文

第1篇：火灾事故调查报告

一、前言

上海静安火灾是20XX年来发生的最为严重的火灾事故。其人员伤亡，财产损失以及所造成的社会影响都是近期舆论讨论的焦点。静安火灾已经过去，但是这件事故却没有真正完结，紧接着而来的是对死者的悼念，对生者的安慰和对人们和政府的警示，责任重于泰山。

调查的目的：将以互联网为主要资源，完成一轮整体的报告，将整个静安事故的前后因果展示给大家，并提出我们小组成员对于这次事故的意见。

调查的意义：锻炼我们小组成员搜集资料，整合资料以及分析资料的能力，体验分工合作带来的好处，并且通过互联网的调查，体会对资料的筛选过程，了解调查的基本事项以及书写调查报告书的格式。

二、火灾原因

2名电焊工违规实施作业

经过初步分析，起火大楼在装修作业施工中，有2名电焊工违规实施作业，在短时间内形成密集火灾。

这起事故还暴露出5个方面的问题：电焊工无特种作业人员资格证，严重违反操作规程，引发大火后逃离现场；装修工程违法违规，层层多次分包，导致安全责任不落实；施工作业现场管理混乱，安全措施不落实，存在明显的抢工期、抢进度、突击施工的行为；事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，导致大火迅速蔓延；有关部门安全监管不力，致使多次分包

范文一：

一、大学生网络购物的简介

淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺这些词语如今是大学生的常用语，在校园里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的讨论，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各式各样的邮件。但是还有许多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，阻碍他们的原因是什么?那些热衷于网上购物的学生，他们的购物动机、购买物品特点又是什么?男女大学生在网上购物有什么样的区别?

阻碍大学生进行网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可筛选性、可对比性是否能够达到购买者的预期标准。此外，网上交易的安全性、方便与否也是影响因素。男生更多怀疑的是网站信息的可靠性，而女生则更多怀疑的是网上购买产品的质量。求乐、求廉、求方便是大学生网上购物的主要消费动机，男女消费动机存在显著差异。男生比较看重便捷，而女性更加重视价格。从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。因此，网上购物对于大学生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进行简述与分析。

二、调研方案与结果

(一)调研方案

1、调研目的：通过对大

谢谢阅读通过对问卷调查表的分析，以及师生座谈，深入堂进行听，可以感受到小组合作学习的方式已深入师生教和学的实践中。学生对小组合作学习的作用和意义有充分认识；教师通过小组合作学习方式，方便设计出更好，更受欢迎的，更充分地体现教师的主导作用。本次调查研究展示小组合作学习的方式有以下特征：

1有81%的学生喜欢合作学习的方式，1%的学生认为一般，6%的学生不喜欢。喜欢的学生相对英语程度较好，合作学习可以体现学生的主体作用，有更多展示的机会；认为一般的学生通常个性内向或学习被动的孩子；不喜欢的学生一般程度较差，无法溶于小组活动中。

2有96%的学生认为通过合作学习方式，自己比传统教学时更多地参与到教学活动中；有4%的学生认为变化不大。

在小组合作完成学习任务方面，有76%的学生通过前预习导学，堂上合作探究，教师指导和导学测评，完成学习任务；有17%的学生通过前预习导学，堂上合作探究，教师指导完成，有7%是通过教师指导的方式。

4合作学习中探讨的问题80%由学生自己通过预习导学，查资料，堂合作探究完成；20%由全班讨论，教师指导完成。

有82%的学生认为自己通过小组合作学习的方式，提高了英语的学习兴谢谢阅读

谢谢阅读

趣和学习的主动性，增强了语言表达能力，锻炼了自己

篇一

社会实践调查报告模板

　　秉承学院团委“实践真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，今年寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进行了调查。

　　一、研究方法，问卷调查

　　调查时间为XX年年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。

　　二、调查结果

　　通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：

　　⑴、你生长在()

　　a、农村74%b、城市26%

　　⑵、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?()

　　a、有18%b、没有82%

　　从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。

　　⑶、你能