人体生理概论

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人体生理学

标签:文库时间:2024-10-06
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任务1-1

衡量组织细胞兴奋性高低的指标是() A. 阈值 B. 静息电位 C. 刺激强度 D. 反应强度 E. 动作电位

能刚好引起组织产生反应的最小刺激强度,称为阈强度或阈值,凡是刺激强度等于阈值的刺激称为( ) A. 阈上刺激 B. 阈刺激 C. 最适刺 D. 阈电位 E. 阈下刺激

引起动作电位的刺激必须是() A. 物理刺激 B. 阈下刺激

C. 阈刺激或阈上刺激 D. 电刺激 E. 化学刺激

兴奋性是指()

A. 细胞兴奋的外在表现

B. 机体对刺激发生反射的过程 C. 细胞对刺激产生反应的过程

D. 细胞对刺激产生动作电位的全过程 E. 细胞对刺激产生动作电位的能力

关于阈值的叙述,错误的是( )

A. 阈值是指能引起组织兴奋的最小刺激强度 B. 组织的兴奋性与阈值成反比 C. 阈值即阈电位

D. 阈值是判断组织兴奋性高低的常用指标

E. 阈值是指能引起组织产生动作电位的最小刺激强度

任务1-2

内环境不包括() A. 淋巴液 B. 组织液 C. 脑脊液 D. 血浆 E. 消化液

内环境稳态是指()

A. 细胞内液的化学成分相对恒定 B. 细胞外液的理化性质相对恒定 C. 细胞外液的化学成分相对恒定 D. 细胞

人体生理学

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任务1-1

衡量组织细胞兴奋性高低的指标是() A. 阈值 B. 静息电位 C. 刺激强度 D. 反应强度 E. 动作电位

能刚好引起组织产生反应的最小刺激强度,称为阈强度或阈值,凡是刺激强度等于阈值的刺激称为( ) A. 阈上刺激 B. 阈刺激 C. 最适刺 D. 阈电位 E. 阈下刺激

引起动作电位的刺激必须是() A. 物理刺激 B. 阈下刺激

C. 阈刺激或阈上刺激 D. 电刺激 E. 化学刺激

兴奋性是指()

A. 细胞兴奋的外在表现

B. 机体对刺激发生反射的过程 C. 细胞对刺激产生反应的过程

D. 细胞对刺激产生动作电位的全过程 E. 细胞对刺激产生动作电位的能力

关于阈值的叙述,错误的是( )

A. 阈值是指能引起组织兴奋的最小刺激强度 B. 组织的兴奋性与阈值成反比 C. 阈值即阈电位

D. 阈值是判断组织兴奋性高低的常用指标

E. 阈值是指能引起组织产生动作电位的最小刺激强度

任务1-2

内环境不包括() A. 淋巴液 B. 组织液 C. 脑脊液 D. 血浆 E. 消化液

内环境稳态是指()

A. 细胞内液的化学成分相对恒定 B. 细胞外液的理化性质相对恒定 C. 细胞外液的化学成分相对恒定 D. 细胞

人体生理学3

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第三节 细胞间信息的传递及信号转导

多细胞有机体生理功能的实现有赖于细胞之间信息的相互沟通。 信息由此细胞传递给彼细胞,多数情况下,还要经过信号的转导,才能为接受信息的一方所感知,而导致其生理功能的改变。 一、细胞间信息的传递 The signal transmission between cells 细胞间信息传递的方式主要有两种(图2-3-1):

①通过细胞间的缝隙连接,允许无机离子和水溶性小分子物质的沟通,如电传递; ②通过细胞产生的化学信号分子传递信息,即化学传递。

图2-3-2 细胞间的电传递

图2-3-1 细胞间信息的传递

(一) 细胞间的电传递 The electrical transmission between cells

很多动物细胞间存在缝隙连接(gap junction),这是在相互十分靠近(细胞间隙仅有2.0nm左右)的细胞间建立的有孔道的连接结构。细胞胞浆通过此孔道相联系(但与细胞外不相通),允许分子量小于1.0-1.5kD的无机离子和水溶性分子(如氨基酸、葡萄糖、核苷酸等)自由通过。缝隙连接是细胞间电传递的结构基础。 由于带电离子可自由通过,局部电流可在细胞之间形成,就使AP能迅速在细胞间传播(

人体生理学答案

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人体生理学答案(网络)---01任务

2817-01任务

1.参与生理性止血的血细胞是() (D) A. 红细胞 B. 巨噬细胞 C. 淋巴细胞 D. 血小板 E. 嗜酸性粒细胞

2.在神经肌肉接头处,清除乙酰胆碱的酶是 (C) A. ATP酶 B. 胆碱脂酶 C. 胆碱二脂酶 D. 脂肪酶 E. 腺苷酸环化酶

3.嗜酸粒细胞主要参与() (B) A. 纤溶过程 B. 过敏反应 C. 吞噬过程 D. 特异性免疫反应 E. 非特异性免疫反应

4.输血时最不易找到合适给血者的血型是() (D) A. Rh阴性O型 B. Rh阳性O型 C. Rh阳性 AB型 D. Rh阴性 AB型 E. Rh阴性B型

5.下列哪项不属于生命活动的基本特征() (C) A. 兴奋性 B. 适应性 C. 反馈 D. 生殖 E. 新陈代谢

6.成分输血的原则是() (C) A. 血浆 B. 免疫球蛋白 C. 缺什么补什么 D. 浓缩的血小板悬液 E. 浓缩的红细胞悬液

7.下列哪一项不属于生命活动的基本特征() (C) A. 新陈代谢 B. 适应性 C. 内环境稳态 D. 生殖 E. 兴奋性

8.某人的红细胞与A型血的血清发生凝集,其血清与A型血的红细胞也发生凝集,此人的血型是() (B

人体生理卫生知识总结

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第六部分人体生理卫生 第一章人的身体

一、人体各部分的名称 (1)人体内较大的腔

头部的颅腔、

胸腔

躯干部的体腔

腹腔

腹腔

盆腔——腹腔的最下部

(2)腔的围成

皮肤

腔的围成 肌肉

骨骼

二、人体的基本结构 八大系统及其主要功能

运动系统——运动、支持和保护。 循环系统——运输体内物质

消化系统——消化食物和吸收营养 呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳 泌尿系统——泌尿和排尿

神经系统——调节人体的生理活动

内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用,调节人体的生理活动。 生殖系统——生殖。

第二章皮肤

学习目标

1.皮肤的结构 2.皮肤的功能

3.皮肤的再生和皮肤的卫生保健

重点、难点、知识讲解

一、皮肤的结构

角质层:细胞排列紧密,防止细菌的侵入,并防止体内水分的过度蒸发;

1. 表皮: 分生细胞:具有分裂增生的能力,增加新细胞

生发层

色素细胞:在光下能产生黑色素,吸收紫外线,从而使内部组织免紫外线的

损伤;

结缔组织:抗摩擦和挤压

血管:在炎热的环境中,真皮中的大量血管扩张,使体内的热量随血液运至体表,及

时散发;同时汗腺分泌增强,通过汗液在体表的蒸发而带走大量体热。反之,在寒冷时,皮肤中血管收缩,使流经皮

人体生理卫生知识总结

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第六部分人体生理卫生 第一章人的身体

一、人体各部分的名称 (1)人体内较大的腔

头部的颅腔、

胸腔

躯干部的体腔

腹腔

腹腔

盆腔——腹腔的最下部

(2)腔的围成

皮肤

腔的围成 肌肉

骨骼

二、人体的基本结构 八大系统及其主要功能

运动系统——运动、支持和保护。 循环系统——运输体内物质

消化系统——消化食物和吸收营养 呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳 泌尿系统——泌尿和排尿

神经系统——调节人体的生理活动

内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用,调节人体的生理活动。 生殖系统——生殖。

第二章皮肤

学习目标

1.皮肤的结构 2.皮肤的功能

3.皮肤的再生和皮肤的卫生保健

重点、难点、知识讲解

一、皮肤的结构

角质层:细胞排列紧密,防止细菌的侵入,并防止体内水分的过度蒸发;

1. 表皮: 分生细胞:具有分裂增生的能力,增加新细胞

生发层

色素细胞:在光下能产生黑色素,吸收紫外线,从而使内部组织免紫外线的

损伤;

结缔组织:抗摩擦和挤压

血管:在炎热的环境中,真皮中的大量血管扩张,使体内的热量随血液运至体表,及

时散发;同时汗腺分泌增强,通过汗液在体表的蒸发而带走大量体热。反之,在寒冷时,皮肤中血管收缩,使流经皮

养生基础知道点人体生理知识

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养生基础知道点人体生理知识

二十四、养生变奏曲

在前面已经提过,我讲养生祛病,出自于交流的目的。所叙述的思路、作法,以及效果的目的。所叙述的思路、作法,以及效果和疑惑,都是长期实践中的体会。也就是说,我把所作的写出来,能让别人产生交流互动反应,而不是我让别人如何去作。因为我看过的养生之说,对同一种病,同一种药物、食物,有时出现两种对立说法,至今我仍不知谁说的对。

下面就将我的养生途径和养生方法作以简介,这对了解后面的具体作法,有提示作用。 一、多学点养生知识至关重要

我同大多数人一样,锻炼身体重在户外。随着时间转移,一些书籍和报刊,相应不断推出,生理、病理、药理、食理、以及功理等,具有理性的健康知识。使我逐渐认识到,哪种都不能丢掉。世界卫生组织前总干事中岛宏博士说的好:“人不是死于疾病,而是死于无知。”因此我把所收集的简明知识应用在养生祛病活动中,也写进养生篇里。

首先是反复阅读生理卫生学,它太重要了,它是研究人的生命活动规律和卫生保健的一门学科,它是研究人体形态

结构和人体功能的科学,也是保护和增进人体健康、预防疾病的科学,一句话就是研究我们人体的科学。作为养生者的我,如果连自己身上的事都弄不明白,要保护自己

人体生理作息时间表

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人体生理作息时间表

人体生理作息时间表6 时:您还在睡觉,但是您的身体已经醒来了,内分泌功能活跃,如果这时起床,不要匆忙,动作舒缓为 好。特别是中老年人一定要遵照 3 个半分钟的原则,可有效减少中风的发生率! 正确的做法是: 醒来睁开眼 躺半分钟;穿好衣服把腿放在床下 坐半分钟;起来 站半分钟;接着 马上喝 250-500CC 的温开水。此为排毒水:喝下的水 20 秒后 80%的水就开始进入血液!即刻起到稀释 血粘稠度冲刷血管壁的作用,稀释后的血液由于血粘稠度低 变的很流畅,大大降低了心脏的负荷,可有效 的减少心脏病的发作! 5-7 时:是大肠的生理排毒时间,应上厕所排便。 由于喝下的水 80%进入血液,余下的 20%走到大肠刺 激肠道蠕动帮助排便!一定要养成排晨便的习惯!要想健康绝对不只是吃的好 就可以做到的,现代人由于 吃的过精过细,普遍存在排便不畅的问题!健康的 3 个条件:气通;血通;便通!(便通=健康的重要保 证 后续) 7-9 时:是新陈代谢最旺盛,是小肠大量吸收营养的时段,应吃早餐。 疗病者最好早吃,在 6 点半前,养生 者在 7 点半前, 不吃早餐者应改变习惯,即使拖到 9、10 也要吃早餐! 8 时:心脑血管最易发作的时间!中

电大人体生理学复习指导

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西安广播电视大学护理学本科

人体生理学复习指导 第一部分 说明和要求

一、课程性质及内容

人体生理学是中央广播电视大学护理学专业(本科)一门选修课,是研究人体在正常状态下各器官系统功能活动规律的科学。人体由多个系统组成,包括血液、呼吸、消化、循环、泌尿、生殖、内分泌和神经系统等。在正常状态下,上述各个系统具有哪些功能,这些功能是如何实现的以及它们受到哪些调节和控制等问题是生理学的研究任务。只有了解在正常状态下人体的各种功能活动的规律,才有可能了解在疾病条件下哪些功能会发生变化,为什么会发生变化以及如何通过药物或其它手段进行预防和治疗。因此,人体生理学是护理学专业一门重要的医学基础课。

二、课程考核改革的目的

探索远程教育条件下,对学习过程和考核进行一体化设计,运用计算机和网络技术落实和监控学习过程,引导学生进行自主学习,提高学习效率与质量;加强辅导教师对学生学习过程的指导和评价工作,督促教师参与到学生的研究性学习过程中,营造远程教育的学习氛围,树立终身学习的榜样;加强教学考核环节的管理工作,各级电大教师共同实践探索适合远程教育成人学习的考核方式与内容,积累考核改革工作的经验,以考核为突破点,促进教学质量的提高。

三、考核方

人体生理学习题及答案

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一、名词解释 1、新陈代谢 2、生殖 3、兴奋性 4、稳态 5、自身调节 6、反射弧 7、反射 11、反馈 12、正反馈 13、负反馈 14、神经调节 15、神经-体液调节 16、前馈 17、生理学 18、反应 19、阈刺激 二、单项选择题

1、下列各选项,其分支学科是运动生理学的是 。 A.生物学 B.生理学 C.动物学 D.体育科学 2、机体的内环境是指 。

A.细胞内液 B.血液和淋巴液 C.组织液 D.细胞外液 3、可兴奋细胞兴奋时,共有的特征是产生 。

A.收缩反应 B.神经冲动 C.电位变化 D.反射活动 4、维持机体稳定的重要调节过程是 。

A.正反馈调节 B.自身调节 C.神经调节 D.负反馈调节 5、下列生理过程属于前反馈调节的是 。

A.负反馈调节 B.正反馈调节 C.减压反射 D.比赛前运动员出现心跳加快 6、下列生理过程属于负反馈调节的是 。

A.排尿反射 B.分娩 C.排便反射 D.减压反射 7、最能反映内环境状况的体液部分是 。

A.细胞内液 B.脑脊液 C.血液