四英上册教案

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四英教案Unit 1 My Classroom(全英)

标签:文库时间:2025-01-19
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Unit 1 单元分析

一、 教学内容 1、本单元要求会听,说,认读的单词: window board light picture door floor classroom computer wall teacher?s desk fan what in the we have new go where

2、本单元要求会听,说的单词和词组:

many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job

3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。 4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。 二、教学要求

1、能听懂、会说,会用每一课会话。 2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。 3、会唱本单元的歌曲。 三、教学重点和难点

1、对于较长的单词如classroom, classmate,

阅读教程四 重点英英翻译句子

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阅读教程 重点英英翻译句子 Unit one P6

1. Many children at first refuse to eat animal flesh, and only become accustomed to it after strenuous effort by their parents. Para1

Many children at first refuse to eat animal flesh. They later become used to eating it just because their parents try hard to persuade them to eat it.

2. There is not one unified attitude to animals, but two conflicting attitude that coexist in one individual, carefully segregated so that the inherent contradiction between them rarely causes trouble. Para1

There are

高英hiroshima 教案 2

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教 1.To familiarize students with Hiroshima-the first atomic bomb 学 2.To familiarise students with story writings 重 点 3.To enable students to appreciate the writing style of the text 1、Words and expressions Have a lump in my throat, preoccupation, be oblivious of, ritual, cab, pop open, ito,screech,ignorance,usher,internezzo,heave,canal,enbankment,cautiously,overwelm,crush,linger on, inhibit, spinal column, flexible, agitated, sink in, confess, smell of, by trade, spare, testing and treating, genetic, free me from my earth

仁爱版英八年级上册全册教案

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Unit 1 Playing Sports

Topic 1 Are you going to play basketball?

Section A

The main activities are 1a and 2. 本课重点活动是1a和2。 Ⅰ.Teaching aims and demands 教学目标 1. Learn some new words and phrases:

almost, against, term, cheer, cheer … on, team, win, row, quite, bit, quite a bit / a lot, join, club, skate, volleyball, tennis, table tennis 2. Learn some useful sentences:

(1)I saw you play basketball almost every day during the summer holidays. (2)Would you like to come and cheer us on? 3. Learn the future tense with be going to:

五年级上册第四单元集体备课燕明英

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第四单元集体备课

集体备课记录表

学 科 数学 年 级 五 主备人 燕明英 备课组长 刘云霄 备课组成员 周克霞、刘云霄、曹淑萍、燕明英、冯淑梅、焦华。 备课时间 第七周 地点 五年级办公室 记录人 燕明英 备课内容 分数的意义和性质 使学生掌握分数与除法之间的关系,并能进行简单的应用; 教学目标 培养学生动手操作的能力和抽象,概括,归纳的能力. 分数的数感培养,以及与除法的联系. 教学重难点 抽象思维的培养. 分数与除法的关系 讨论的中心问题 分数的基本性质 燕明英(说教学设计): 一、复习引入 1.30÷5的商是多少?30和5都扩大2倍,商是多少?30和5都缩小原来的1/24呢? 2.分数与除法有什么关系? 二、新授 1.教学例1 (1)请拿出事先准备的一张纸条,把它平均分成两份,其中的一份涂上颜色,用分数表示涂色部分是多少? (2)请拿出第二张纸条,把他平均分成4份,把其中 的两份涂上颜色,用分数表示出来是多少? (3)把第三张纸条平均分成8份,把其中的4份涂上 色,用分数表示出来。 (4)比较三张纸条的涂色部分,它们的长度怎样? (

Starter_Unit1_Period2(3a-4d)全英版教案 (人教版七年级上册英

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Starter Unit1 Period2(3a-4d)全英版教案

Teaching Aims 1. Knowledge Objects

(1)Function:Students learn to write letters A— H regularly (2)Key Vocabulary:afternoon, evening, how, fine, am, is, are (3)Target Language:—Good afternoon, Frank! — Good evening, Bob! —How are you? —I’m fine/OK, thanks. 2. Ability Objects:

To greet properly when they meet people in different time 3. Moral Objects:

A good beginning is half done, so have a good start. Teaching Key Points

Letters, words and sentences of this unit. Teaching Difficult Points

四英上5 六份

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诚信 博爱 砺志 自强

海则庙学区“六环节自主学习”教学模式导学案

科目:英语 年级:四年级 主备人:王娟 编号:5

课题 课型 学习目标 学习重点 难点 新授 Unit1 My classroom 备课时间 9.7 学生姓名 上课时间 9.9 二次备课 合作探究: 你能流利朗读课文吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。 小组内组长领读。 班内分组展示。 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。 1. 能够在情景中运用句型Let’s … Let me … 提出行动建议。 2. 能够在语境中理解生词teacher’s desk, clean, help的意思,并能正确发音 二次备课 达 标 检 测 【课前预习】 学 习 提 纲 (呈现目标,明确任务;合作交流,问题导向;生问师答,定向释疑;盘点收获,拓展提升。) 1.自主学习短文(试读,试翻译,画出词组,可以借助单词表,不理解的

四年级第一二单元语文教案吕秀英

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编写时间 8月30日 执行时间 9月1日 执教者 吕秀英 总序第 1 个教案 课题 1、走进大自然 共 2 课时 第 1 课时 课型 新授 1、学习本课9个生字,并能正确书写。理解本课新词:斑斓、体验、辽远 学 习2、初读课文,扫除文字障碍。大致了解课文主要内容。 目 标 重点难点 学习方法 学习生字新词,积累好词,了解文章主要内容。 自主、合作、探究 学 案 初读课文,学习生字词,感知全文。 一、默读课文三遍。 二、学习生字词。 1.圈出文中生字新词,给生字表注音和组词。 提醒学生注意书写和拼音的正确。 2圈出文中好词,并记录在横线上。 导 案 一、课前预习。 布置学生课前预习完成学案一、二(1—3)、三、四部分。 二、欣赏导入,激发兴趣。 1、堂堂网课件出示大自然美丽的风景,激发学生对大自然的喜爱之情。 2、欣赏完大自然风景后你有什么感受? 3、引出课题:今天就让我们与作者一起

优秀教案评选活动(王玉英)

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

《健康、快乐、美丽——我跳健美操》

一、教案背景 1.面向学生:高中生(中职生 ) 2.学科:体育 3.课时:共8课时,本教案为第1课时 4.课前准备: 学生:⑴与老师交流,提出对健美操的相关看法。 ⑵到图书馆借阅图书或上网搜集有关健美操的文字、图片、视频等资料。 ⑶规范熟练完成广播操动作。 教师:⑴与学生沟通,获知学生健美操锻炼存在的误区。 ⑵在百度中搜索有关资料,并对其进行选择、整理、制成多媒体课件。 ⑶根据课堂需要,将搜索的关于本课内容的图片、文字、视频等资料做好链接。 二、教学课题 健康、快乐、美丽——我跳健美操 三、教材分析 教学内容: 中职《体育与健康》拓展模块A系列1中选项教材健美操模块第一单元第一课 内容分析: 健美操是融体操、音乐、舞蹈为一体,以有氧运动为基础,通过身体练习,展现人体健、力、美的一项新兴体育运动项目,是增进健康,增强体质,完善体形的最好方法。作为中职《体育与健康》拓展模块的选项教材,健美操不仅有利于学生的身体发育,还有助于增进友谊,增强群体意识,提高表现力,陶冶学生美的情操。 本课是健美操基础知识引导课,旨在让了解健美操的概念、运动特点,明确健美操

四英2017.11期中调研试卷

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………………………… 。… … … … … … 线 号…学… … … … … … … … … …名订姓 … … … … … … … (… 级…班 … … … 装 … … … … … … … 区…校………………S ……

盐城市第二小学教育集团四年级英语学科 阶段性学业水平调研试卷 【命题人:杨虹 审题人:周正荣 】 2017年11 Hello, boys and girls. 经过一段时间的学习,相信你们一定是收获多多。自信的你一定很想表现 一下自己,那就来尽情展示吧!(特别提示:卷面整洁3分) 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的内容。(听两遍)(10分) ( )1. A. swim B. skate C. salad ( )2. A. many B. any C. animal ( )3. A. forty B. four C. fourteen ( )4. A. monkey B. mango C. ma