劳动社会学复习资料

《劳动社会学》复习资料

第一章

1、论述劳动社会学理论的发展及各大流派的主要观点及其代表人物？5—13

1）古典劳动社会学理论：劳动价值、剩余价值及历史唯物主义（马克思）；功能主义和结构主义（迪尔凯姆）;

科层制（韦伯）；科学管理（泰勒）；社会人（梅耶）；制度学派（韦布夫妇）

2）现代劳动社会学：新马克思主义（马尔库塞、普兰查斯）；冲突理论（达伦多夫、米尔斯）；新制度主义（包

括新集体主义、法团主义、新放任主义；新管理学派（包括科学理论、组织管理理论、人本理论）；新经济社会学（斯威伯格、格兰诺维特）。

3）后现代阶段，修正、模仿、拼凑、挑战传统理论。 第二章

1、职业结构变迁的趋势是什么？请分析我国实行改革开放政策以来的职业结构变化。42—44

1）趋势：是体力性的、非技术性职业的劳动者所占份额不断减少，而脑力性的、技术性职业的劳动者所占的份

额不断提高。

2）结构变化：农业社会向非农业社会转型的特征；第二产业的产业工人的比重在20世纪工业化高潮中呈明显上

升；专业技术人员一直呈上升趋势；个体工商户、私营企业主也有了快速的增长。 2、试阐述劳动士气激励理论中的人性假设X、Y、Z理论？67—71 X理论对人性假设的核心内容：

1）人的本性是不喜

第一章：什么是社会学（研究对象：社会的良性运行和协调发展）

一，社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。(郑杭生)（社会学(sociology)这个词是1838年由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德首先提出来的。他最初用的是“社会物理学”(social physics)这个术语。） 二，社会学地位：

第一层次，哲学；第二层次，社会学历史学；第三层次，政治经济教育法学等。 三，社会学与其他学科的关系:

1,经济学：经济学研究商品与服务的生产、分配和消费的方式，其视角以市场为核心。经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础；另一个领域是社会行为的经济基础。社会学也研究与经济有关的现象，如社会福利、社会保障、贫困问题、农民工等，但其核心是考察社会运行的状态及机制。经济学家与社会学家最大的不同在于，经济学家强调效率，即“最大化”问题；而社会学家强调公平。

2，历史学：历史学研究过去，试图找出历史事件的原因、过程和含义，历史即故事。 3，政治学：政治学研究政府和权力的使用。政治学者主要考察在政府体制背后的观念、政治的操作过程。

4，心理学：心理学主

社会学概论复习资料

1 名词解释（5题，每题4分）：只需要回答要点。 2 简答题（5题，每题8分）：只需要回答要点。 3 论述题（2题，每题20分）：尽可能详细地对相关的概念和理论进行说明和解释（10分），并尽可能结合具体的实例进行分析和论证，着重考察描述与分析的逻辑性、条理性与准确性（10分）。

第一讲：社会学导论

? 社会学产生的时代背景与思想条件

时代背景：1.从封建社会（农业的、宗法的、慢节奏的）向资本主义社会（工业化、城市化和市场化）的转型。

2.资本主义制度建立后暴露的社会问题与矛盾：经济危机、贫富分化加剧、阶级对立、贫困化以及犯罪率上升等社会危机出现。

3.经历长期无序和失范后对社会秩序的渴望：社会学的产生是工业革命发展生产力的要求与长期无序、失范的社会常态之间的矛盾冲突在思想理论领域的反应。

思想条件：历代社会思想：哲学、政治以及伦理中的社会思想的发展，观念与价值的变迁：神权——君权——人权。

自然科学的巨大发展：数学、物理学、生物学等自然科学的经验研究方法被用于解释社会变迁。

社会调查资料的积累：17世纪源于英国的早期社会统计调查和定量分析，以及各种类型的民族志、环球旅行笔记等经验材料的积累。 ? 社会学研究的主要特点

社会学概论期末复习资料

1、“社会学”这个词首先是在（C）第四卷中提出来的。 A．《社会学研究》B．《社会学是什么》 C．《实证哲学教程》D．《社会学原理》

2、“社会学”一词在中国流行，开始于（B）翻译出版日本学者岸本能武太的《社会学》一书（1902年）。 A． 严复 B章太炎 C梁启超 D孙本文 3、首先提出实证主义方法论的是（C） A． 涂尔干 B韦伯 C孔德 D斯宾塞

4、进一步论证和补充实证主义方法论，并引进了生物进化的观点的是（C）

A． 达尔文 B涂尔干 C斯宾塞 D韦伯 5、严复将斯宾塞的（C）译作〈〈群学肄言〉〉。 A社会学原理 B社会静力学 C社会学研究 D社会学大纲

6、19世纪末20世纪初，社会学中心由欧洲转移到（D），得到迅速和持续的发展。

A英国 B德国 C法国 D美国 7、社会学的形成时期为（B）

A．19世纪30年代到19世纪末 B。19世纪末20世纪初 C．20世纪初至二战 D。二战以后

8、中国社会学者独立进行的社会调查始于1923年（B）指导学生对

民众生活费用的调查。

A李景汉 B陈达 C许仕廉 D陈翰笙

9、1913年，美籍教授首先在中国教会学

一、需要简单了解的知识（PS：可能出判断题，十道题，每道一分） 1.农村合作医疗什么时候实行？

2.关于社会网络（P164）

3.社会运行规律

4.市场经济体制下社会运行机制

5.社会学这门学科只有170多年的历史；“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德提出的。

6.社会与个人的关系问题是社会学的基本问题，而政治学研究的基本问题是个人、社会、国家间的关系问题（P14）。

7.社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。 二、基本概念（PS：可能出名词解释，四道题，每道三分） 1.社会学：

是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学，它的研究对象是“社会良性运行和协调发展的条件和机制”。 2.人口规模：

是指一定时间和地域内的人口总数，可以看作人口数量的同义词。 3. 社会的概念（P49）：

社会是人类生活的共同体。马克思主义认为：社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础的而相互联系的人们的有机总体，在这个意义上，社会也称作“社会系统”。

4.社会运行（P53）：

指社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。 5.社会

社会学概论复习资料1

名词解释
1． 社会：社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会疃纳罟餐濉?/span>
2． 应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点，方法，原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活，社会现象和社会问题的研究，如对家庭，教育，犯罪，宗教，社会工作等方面的研究。
3． 优势需要：一般地说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要活动，而是有几种需要活动并存的，不过在同时期内，只有一种活动占有优势，叫做优势需要。
4． 角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
5． 心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。
6． 个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。也就是说，个性是个人稳定的心理特征总和。
7． 社会群体：是指人们通过相

第三章、社会结构：教育格局的规定因素

有哪几种经济结构，分别对教育提出了怎么样的诉求： 农业社会经济结构与教育职能：生活水平低下，社会需要教育承担现存的不平等生产关系以及相应的整个社会关系的再生产职能。教育的社会职能主要社会防范职能或社会控制职能，而培养精英与教化庶民则是这一职能的两项具体内容。工业社会的经济结构与教育职能：培养精英、教化庶民、劳动再生产。主要职能是社会调试职能。后工业社会的经济结构与教育职能：教育主要承担的社会更新职能。赋予教育以构建终身学习之基础这一新使命。 代表性国家的政治结构与教育控制及不同的经济结构对教育的影响： 中央集权的政治结构与教育控制（法国）①法国有对全国教育进行全面领导的中央权力机构——教育部。②法国有一套组织严密、完全受教育部垂直领导和监督的地方教育行政机构。③法国教育控制中的中央集权，不仅体现在对地方与学校处理重要事项的大政方针与基本原则的规限上，甚至还体现在对地方与学校处理一般事项的操作过程与具体方法的规限上。 地方分权的政治结构与教育控制（美国）：1）中央教育行政机构不负责领导全国。2）层次最高的教育权利拥有者是州。3）除了来自立法机关的直接制约外，美国的教育控制既可称为多中心的（多元的）教育控制，

1. Sociology has several 首先，社会学赋予我们某种对于文化差异的共识，使我们可以从

许多视角出发探索社会世界

2. Quite oftens if we一般来说，如果我们能够恰当的理解别人是怎样生活的，那么我们就

会更好地理解他们的问题所在 3. Second sociological research其次，社会学研究为评估政策创议的成果提供了切实的帮助 4. Third and in someway this is the most从某些角度来说也是重要的一点，社会学能够为我

们提供自我启蒙即增进自我理解

5. .The more we know about why we我们越是了解自己为何如此行事，越是了解我们的社

会的整体运行。就越有可能影响我们的未来

6. People trained in sociology are be found as在产业顾问、研究者、城市规划师、社会工作

者、人事管理及其他许多岗位上，都能找到接受社会培育的人

7. Sociologist influenced by symbolic interactionism受符号互动论影响的社会学家通常关注

日常生活情境中的面对面的互动，他们强调这类互动在

请各位同学结合《劳动社会学同步综合练习》内的考核内容、真题以及本文整理的复习资料来进行复习，希望大家好好背背以上列出的三份资料。切忌不要紧紧只看本文整理的复习资料，本文整理的资料仅代表我个人观点。最后祝大家顺利通过专升本的考试！

劳动社会学复习资料 第一章 绪论

一、 劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题

为对象的社会学的分支学科，形成于19世纪20-30年代。这一名称最早正式出现在法国，法国社会学者乔·弗里德曼和彼·纳维利首次使用“劳动社会学”一词。（名词解释和选择题) 二、 劳动：是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动

和提供非物质形态的服务活动。 自觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。（名词解释和选择题） 三、 劳动者：（广义和狭义）

广义：指一切具有劳动能力并从事一定社会生产劳动的人 狭义：劳动者必须具备四要素：①处于劳动年龄范围内，即属于劳动适龄人口②具有一定的体力和智力③从事一定的社会生产劳动④有相应的劳动报酬和经营收入 四、劳动社会学的研究内容：

1、劳动社会学基本理论 2、劳动者 3、劳动的社会关系

4、劳动的社会结构 5、劳动组织及劳动组织方式 6、 劳动与社会变迁

五、 劳动社会学的发展形成

1. Sociology has several 首先，社会学赋予我们某种对于文化差异的共识，使我们可以从

许多视角出发探索社会世界

2. Quite oftens if we一般来说，如果我们能够恰当的理解别人是怎样生活的，那么我们就

会更好地理解他们的问题所在 3. Second sociological research其次，社会学研究为评估政策创议的成果提供了切实的帮助 4. Third and in someway this is the most从某些角度来说也是重要的一点，社会学能够为我

们提供自我启蒙即增进自我理解

5. .The more we know about why we我们越是了解自己为何如此行事，越是了解我们的社

会的整体运行。就越有可能影响我们的未来

6. People trained in sociology are be found as在产业顾问、研究者、城市规划师、社会工作

者、人事管理及其他许多岗位上，都能找到接受社会培育的人

7. Sociologist influenced by symbolic interactionism受符号互动论影响的社会学家通常关注

日常生活情境中的面对面的互动，他们强调这类互动在