孝心伴我行开场白50字

郴州市亚星学校

2016年“孝心伴我行”主题活动内容

为培育和践行社会主义核心价值观，深入弘扬传统孝德精神，推动我校思想道德教育深入开展，建设“孝德校园”，根据学校行为习惯改革要求，结合学校实际，我校在2016年开展“孝心伴我行”主题活动，希望得到家长的大力支持和积极的配合并做好以下工作。

1、 “孝心知识我知道”：要求家长对孩子进行“孝心知识”教育，引导同学们感悟传统孝德文化，树立孝行意识。

2、“母亲节”、“父亲节”期间，家长陪孩子谈一次心，让孩子体验父母的艰辛，为父母做一顿晚餐、陪孩子逛一次公园、给父母洗一次脚、为父母亲手制作一件礼物”的“五个一”系列活动。

3、“百善孝为先”，“孝亲敬老”自古以来是中华民族的传统美德。学校与家长联动 “孝心伴我行”主题活动的开展，培养孩子的爱心，提高孩子的感恩素养，促进孩子积极向上、团结友爱、文明礼貌；增强学生自信心和对家庭的责任心。

4、将孩子在家的“孝德”表现好的事迹，用文字形式和图片的推荐给学校。

5、学校将在适当的时间，家校联动，评选亚星学校“最孝顺的孩子”若干名。

郴州市亚星学校

2016.01.23

篇一：《感恩父母情 孝心伴我行》 说课材料

综合实践主题活动《感恩父母情 孝心伴我行》 说课材料 尊敬的各位领导，评审、老师：大家好！

我是来自彭新镇倒座小学的综合实践教师吕小华。今天我说课的内容是小学六年级综合实践主题活动《感恩父母情 孝心伴我行》。我将从以下六个方面进行说课。

一、主题产生的背景（学情分析）

中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母是我们民族的优良传统。可是如今的孩子成了家中的“小太阳”，一家几口都围着他（她）转，有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把家长放在眼里，怎么可能孝顺父母呢？

造成这种现象于父母、于社会都是可悲的。在班级里，也曾经和学生交流、探讨过如何善待父母、如何感恩父母等问题，但收效甚微。鉴于此，我决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，调整教育的重心，尝试让爱的教育从身边做起， 从学会感恩父母做起！于是就有了《感恩父母情 孝心伴我行》这一综合实践活动主题。

二、主题活动目标

（一）情感目标:

1、使学生懂得感激父母的养育之恩，学会关心他人。

2、引导学生关爱生命与健康，强化自我保护意识。

（二）能力目标：

1、锻炼学生动手能力及创造能力，搜集、归纳和处理信息的能力。

2、培养学生实践能力。

3、提高学生的综

《感恩父母情 孝心伴我行》综合实践活动课方案（1）

【学情分析】

在从事班级管理工作及与学生和家长的交谈中，经常会遇到学生和父母之间的交流障碍，也就是我们常说的父母和孩子之间的“代沟”问题。许多家长非常苦恼，常叹孩子难管，无法和孩子交流。而另一方面“衣来伸手，饭来张口”的孩子们却埋怨父母不理解自己，漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，有的学生对自己含辛茹苦的父母不懂礼貌，顶撞父母，甚至嫌弃父母啰嗦、无用；更有甚者竟做出忘恩负义、伤害父母的事。

我想，这已不单是特殊的个案现象，而是目前很多父母和青春期孩子间关系的现状。究其原因，我认为主要有以下几点：

1、“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。

2、青春期孩子特有的独立意识和叛逆性格在初中阶段的表现尤为强烈

爱伴我行

爱是什么？爱是潺潺流水淌过心田；是朝阳升起光辉洒向大地；是幽静竹林中侧耳倾听鸟鸣树颤；是…… 爱无处不在，不需要诗人华丽的辞藻，不需要音乐家澎湃的乐章，不需要演讲家卖力的描绘。

它藏在阳光中，躲在云彩里，夹杂在细雨间。一个眼神，一句叮嘱，一抹微笑，一个不经意的小动作，都将爱诠释得清清楚楚，明明白白。

夕阳西下，太阳将它最后一抹余晖洒向大地，金闪闪的海滩，被染得橙红的大海，盘旋的海鸥呼唤着陈去的太阳，椰树惬意地随着波浪摇摆，一切是多么安详…… 一对鬓发斑白的老人互相搀扶依偎着，漫步在松软的沙滩上。海浪轻抚沙滩，温柔又宁静，沁心的旋律在耳边荡起。 “亲爱的，那多像你年轻时的歌声啊”“我看那像你打呼噜的鼾声哩！”“哈哈哈”老人的笑声随海风温馨了黄昏的天色。 “跑！”体育老师一声令下，数十名同学如脱弦的箭，飞奔出起跑线。太阳高高地悬挂着，向人们炫耀着自己的光和热，空气扭曲着，人们不由得慵懒起来，在烈阳的炙烤下艰难的保持清醒大脑工作着。一圈、两圈……体力不支的同学被远远地甩在后面，头上的汗滴不住地淌，早已没了四肢的支配权。终于跑完了，两手支撑着，像离岸的鱼儿似的拼命喘气。

篇一：安全伴我行手抄报

家庭生活安全常识

手提开水壶，小心烫着脚。

开水壶，热油锅，小心稳放在角落。

油锅起火盖锅盖，鲜菜也可防火灾。

使用燃气要开窗，先火后气最稳当。

使用高压锅，勤查通气孔。电器冒烟火花闪，立即关掉总电

源。

电器尽量水不沾，湿布擦拭易触电。阳台风光好，摔下不得

了。

交通安全------行路三字经

上下学 路拥挤 车辆多 别大意

路上走 要牢记 保安全 天大事

人行道 靠右走 左右看 前后瞧

边看书 边嘻戏 危险来 躲不及

过马路 听指挥 斑马线 生命线

红灯停 绿灯行 专心走 得安宁

道路中 安全栏 勿跨越 别逞能

走天桥 过通道 多几步 最安全

小学生安全知识歌

小朋友，仔细听，安全常识有本经

过马路，眼要明，一路纵队靠右行

细小物，注意玩，千万别往口中含

照明电，不要玩，千万不能摸电线

遇火灾，119，火警电话记心头

遇匪徒，110，匪警电话要记清

接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身

青少年，莫玩火，星星之火可燎原

不打架，不骂人，文明礼貌树新人

说安全，道安全，安全工作重泰山

全国中小学安全教育日简介

全国中小学安全教育日的来由：自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡

篇一：安全伴我行作文800字

安全伴我行作文

你们知道吗，每天，全世界有多少安全事故给人带来了痛苦，给家庭带来了无限悲痛，给社会带来了巨大的损失。但是，各种事故几乎都是因为一个小小的失误、小小的疏忽、小小的麻痹、小小的侥幸：一场大火，只因为一个没踩灭的烟头;坠落山谷的缆车，只因为一颗螺丝钉没拧紧;一场车祸，只因为车上多载了几个人，或只为了避让一个横穿马路的人，或只为了提前几分钟到达目的地然而，人们往往最不注意的就是这些小细节，可它带来的灾难总是让人终身难忘，带来血的教训都是用一个个活生生的生命换来的。

安全是什么?有人曾这样回答：安全是幸福，是快乐，是健康和生命。我认为说得很有道理：说安全是幸福，是因为全家团圆成就了幸福生活。说安全是快乐，是因为只有安全，才能享受快乐。说安全是健康，是因为安全赋予了我们健康的体魄。说安全是生命，是因为生命创造了世界和人类的历史。

作为一名中学生，危险也时刻伴随着我们左右，下楼时一不小心滑倒，在教室里追逃时撞到了桌角，为了减少淋雨的时间而在马路上奔跑回家与引面而来的自行车相撞太多太多的危险会在你不经意的瞬间发生，轻则受伤，重则永远离开这美好的世界。

不管春夏秋冬，只有我们心中牢记安全，安全才能常伴我们左右。无论酷暑严寒，

篇一：书香伴我行(1000字)作文

精选作文:书香伴我行(1000字)作文

人累了，喜欢独坐一室，让自己疲惫的身体得以休息；心累了，喜欢泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的书，让自己浮躁的心得以安慰。读书如品茶，观其色，闻其香，品其味，能使人的心平静下来。我常喜欢在空闲的时候读书，书就像我的良师益友，从小到大一直都伴随着我成长。 书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，我总是喜欢持一颗求知的心，携一身渴望，走mei我读书的范围很广，小说，散文，童话，寓言，诗歌，杂文，无所不读，无所不看。 小时候，我常怀着一颗天真好奇的心来看一张张卡片，一本本漫画。那时，书的世界在我眼里来说简直就是个新大陆。每每看到一本书，我便会迫切的捧起它，忘却所有的不开心，全身心的投入到色彩斑斓的书籍中。故事书，童话书&&这里那里的乱翻，在我小小的眼界里，只要自语行间中夹杂着五颜六色的图片，我就爱看。那时，我便养成了看书的习惯。 慢慢的长大，我对于书籍的渴望更加强烈。寓言，杂文&&作者那华丽的文笔，扣人心弦的故事，常常使我流连忘返，眷恋不已。看到越多，我的思维就越加丰富，眼界越加扩大

篇一：安全伴我行(500字)作文

精选作文:安全伴我行(500字)作文 安全是人们常常挂在嘴边的一句话，但它并不仅仅只是简单的一句话，它是生命的操纵师。如果你一不小心触放到它，它就会让你在生死关徘徊。所以，大家要提防着不安全的隐端，别让它危害到你，让自己永远与安全作伴。 而生活中总是藏着一些不安全的隐端，如：酒后驾车，酝酿车祸，到最后车毁人亡、擅自用电，结果触电身亡、溺水事件&&等等的事例比比皆是，让人触目惊心。而就在我们学校门口，又再次上演了两次危险事件。第一次是校门口前面的长道上发生的不安全事例：一名四、五年级的学生穿过小道时，被停在路边的一辆白色小轿车挡住视线，使得那名学生并不知道危险向他一步步靠近，小道上有一辆面包车正缓缓驶来。小学生在不明情况下走向对面，一刹那，车子与小学生来了个亲密接触，那个小学生被撞出去了一米多&&后来俱学校反映情况是那名小学生骨折了，目前没有生命危险，大家都呼出了一口气，那颗悬挂着的心也悄然旋落。这次给我们留下来了深刻的印象，而接下来的一次更是给大家敲响了严重提醒的警钟。一名二年级同学的头被卡在走廊的栏杆里，最后才获救。 还有许多令人提心吊胆的事例，安全是十分重要的，每一天都会发生安全事故，小的轻伤，大的则

【篇一】

合：花开花落花满天，月缺月圆月朦胧；一颗沙里看见一

女：敬爱的老

合：大家下午好！

男：我是

女：我是

女：在这春意盎然的美好日子里，伴随着唯美的诗句。我们盼望

男：首先隆重为大家介绍出席今天大赛的嘉宾陈路扬老师、宜春学院社团联合会主席丁德会学长、前花卉协会会长罗剑峰学长、及来自我们园艺专业的学长

女：让我们以热

男：下面让陈路

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女：感谢陈老师为此次活动的大力支持，下面有请校社联

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女：感谢丁德会学长的讲话，让我们再一次以热

男：接下来我为大家介绍本次大赛的规则，评

主要分四个部分，①主题表现（30分），主要看作品是否有创意，内容是否深刻新颖，命题是否贴切，意境是否深邃隽永，能否引人

女：②构图造型效果（25分），看造型是否优美生动活别致新颖，是否符合构图原理，花材组合是否得体，各种技巧运用是否合理运用娴熟（如稳定感，层次感

男：③配色效果（25分），主要看整体色彩搭配，及花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合

女：④技巧运用

没有一首诗，能像一本书，带你探索世界的真谛；没有一棵树，能像一本书，带你领略大自然的神奇；没有一棵行星，能像一本书，帮你解开宇宙秘密。

记得有一次，吃完午饭后，我本想舒舒服服的睡一觉时，妈妈搬着一丈高的书向我逼近，她严肃地说：你都五年级了，可不能整天无所事事啊。你看看别人家的孩子，幼儿园就有一柜子书了，阿姨给你推荐了几本书，什么《数学通》啊《语文大全》呀《知识百度》啊空闲的时候看一看，要认真看！”

妈妈转身出去买菜了，只留下我和那几本厚得像砖头一样的书。我躺在床上，不耐烦地翻着那几块砖头”，没看几页，就枕着砖头”睡着了。

第二天，我来到了学校，上课的铃声响了起来。随着叮叮当当”钥匙碰撞的声音，数学老师来到了教室。老师给我们出了道题目，说：谁来回答这个问题！”同学们议论纷纷，生怕老师请到自己回作文答。老师似乎看出来了我们的心思，说：这道题虽然是课外的，可形式我们学过！”老师把目光转到了出神的我身上：喻馨琪，你来回答！”我站了起来，看了看同学，又看了看黑板，心里想：这题怎么解呀！神啊！帮帮我吧！可我叫天天不应，叫地地不灵，同学们都幸灾乐祸的笑着。我无意间看到了那块砖头&