九年级英语期末试卷分析

九年级英语期末试卷

一. 单项选择 (25分)

1.His father makes a living driving a taxi. A by B with C for D through 2.Girls are usually of spiders and insects. A sure B terrified C made D kinds 3 Today is day at school.

A. first B. the my first C. my first D. my the first

4. No children to watch this kind of movie because it’s too scary. A.should allow B.shouldn’t be allowedC.should be allowedD.don’t allow 5 —Do you always spend lots of time playing computer games? ——No, but I spend much time

九年级英语期末试卷

一. 单项选择 (25分)

1.His father makes a living driving a taxi. A by B with C for D through 2.Girls are usually of spiders and insects. A sure B terrified C made D kinds 3 Today is day at school.

A. first B. the my first C. my first D. my the first

4. No children to watch this kind of movie because it’s too scary. A.should allow B.shouldn’t be allowedC.should be allowedD.don’t allow 5 —Do you always spend lots of time playing computer games? ——No, but I spend much time

一、试卷结构：

本考卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际，值得一提的是，本试卷在注重语文基础积累的同时，加大了对语言运用能力的考查力度，强调了语文课程与社会生活的联系，注重语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向，同时也指明了中考复习的方向。试卷共有四个版块： 第一题：积累与运用（共30分） 第二题：阅读（共60分） 第三题：作文（共60分） 二、对试题的评价

今年的语文学科试题严格执行大纲要求，同时又能体现“改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”的新课改理念。从语文学科的基本特点出发，从初中语文的实际出发，稳求有变，变在有新，深化了语文考试改革。试题有以下几个特点： 1、更加注重能力考查，着重考查学生的阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。作文仍保持较大的比重，命题宽中有严，既打开了学生的作文思路，又便于阅卷人员把握分值，淡化文体要求。

2、扩大思维含量，注重创新意识、创新能力的考查。全卷题型以主观题为主，加强对语言感悟能力和语言文化素养的考查。主观题允许合理的不同答法，探索

一、试卷结构：

本考卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际，值得一提的是，本试卷在注重语文基础积累的同时，加大了对语言运用能力的考查力度，强调了语文课程与社会生活的联系，注重语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向，同时也指明了中考复习的方向。试卷共有四个版块： 第一题：积累与运用（共30分） 第二题：阅读（共60分） 第三题：作文（共60分） 二、对试题的评价

今年的语文学科试题严格执行大纲要求，同时又能体现“改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”的新课改理念。从语文学科的基本特点出发，从初中语文的实际出发，稳求有变，变在有新，深化了语文考试改革。试题有以下几个特点： 1、更加注重能力考查，着重考查学生的阅读能力和表达能力。注重对文章整体的感悟能力、分析能力和评价欣赏能力的考查。作文仍保持较大的比重，命题宽中有严，既打开了学生的作文思路，又便于阅卷人员把握分值，淡化文体要求。

2、扩大思维含量，注重创新意识、创新能力的考查。全卷题型以主观题为主，加强对语言感悟能力和语言文化素养的考查。主观题允许合理的不同答法，探索

九年级语文期末试卷分析

学 校 年 级 九年级 第三铺初级中学 在册人数 101 参考人数 97

本次九年级语文试卷命题充分体现知识与能力并重，理论与实践结合，适度增加了探索性、研究性、开放性试题的比例，基本做到了客观、全面。

一、基本情况

本次试题满分120分，共分语文积累、现代文阅读、古诗文阅读和作文四大板块。其中积累运用25分，现代文阅读阅读34分，古诗文阅读11分，作文50分。总体来看，这套试题题型接近中考而又有所创新，难度适宜、结构合理。全面贯彻落实了新课改理念。

二、具体分析 1、试题难度适宜。

试卷在难度上既照顾了中下等学生，让他们有话可说，又使尖子生能够充分发挥学科优势；既侧重考查了学生的基础知识，又注重了能力的考查。试题特别注重学生的人文性教育，侧重考查学生独特的见解和感受，靠死记硬背来得分的试题较少，主观性试题比例明显增加，具有很强的开放性。

2、试卷结构合理。

试卷整体结构设计合理，语文积累、阅读、和作文的安排与中考“一卷四块”的设置完全一致。实践证明，这种结构设计简约、科学、合理。特别是语文综合运用的安排更是体现了新课程的理念。

三、试题分析：

学 科 语文 平均分 合格率（60%） 优秀率（80%） 75 74

九年级英语（上）期末试卷

（考试时间：90分钟、 卷面满分：120分）

一、听力（本题20分，第一节、第二每小题1分，第三节每小题2分）

略：

二、笔试部分（100分） （一）单项选择（25）

( )1.- do you improve your listening? -I improve it listening to tapes. A. How; with B: What; with C: How; by D. What; by ( )2. --- book do you think it is ?--- It must be Tom’s.

A. Whose B. Which C. Where D. How

( )3. Not only I but also Tom and Jack _____ interested in English because it _____ useful. A. is, is B. are, is C. is, are D. are, are ( )4. seems that Jan

五年级英语期末试卷分析

五年级英语期末考试早已结束，回顾这次考试，暴露出的问题是不容忽视的，这些问题需要我们在今后的教学中引以为戒，逐步改进和提高。这次考试也给我们日后的教学提供了一个方向性的指导，使我们能更好的调整英语教学提高学生语言的综合运用能力。现就该张试卷作如下分析：

本次五年级英语试卷含题量较多，覆盖的知识面却很广，内容灵活多样。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题采用了听力和笔试相结合的方式；在某些题型上适当增加了一些能力的要求题。 一、试题的特点

1、注重基础知识的考查

试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、突出语言的交际功能

英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。

3、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上，增加了对

2017—2018学年上学期四年级

英语期末试卷分析

北大寺小学 攸爱君 2018年2月

四年级英语试卷分析

一、试题分析

本次命题根据英语课程标准的要求，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的综合运用能力；考查的内容既基本涉及到本学期六个模块学生所学的内容，又适当拓展了课外及日常生活的知识。

二、答卷情况分析

<一>、学生答题总体情况

本次期末检测中，共有13人参加，全班平均分约65分, 及格11人。

<二>、学生答题情况分析

试卷共分两大部分：听力部分和笔试部分。 1、听力部分

主要考查学生听的基本能力和技能。其中第1题是听单词，从ABC三个选项中选出你所听到的单词，这些是基本的词汇，属识记要求，考查学生对单词的听音和辨别能力。。第2题是听对错，需要学生根据图片判断出单词，错的较多。第3题是根据问句选答句，第4题是选单词，学生失分较少。

2、笔试部分

第五题是根据图片选单词，主要考查学生对单词的熟练程度，这些单词都是课文中的重点词汇，平时要求学生必须熟读熟记。虽然这些单词在平时被反复强调，甚至要求能够默写，但还是只有少数的学生

能做全对。说明学生还要在记单词上多下工夫。

第六题是单项选择，这要求学生能

2016----2017第一学期八年级

英 语 期 末 试 卷 分 析

2017—01—12

八年级英语试卷分析

试卷覆盖面情况分析

试卷按照《英语课程标准》及本学期教材设置的教学内容考察了学生的基础知识掌握和对知识的综合灵活运用的能力。试卷考查范围八年级Unit1---Unit10所学的知识重点，没有偏题,怪题但是试卷难度较大，尤其是听力的第四大题、阅读短文、大部分学生得分率较低。 本学期八年级英语期末试卷分为三大部分：听力部分30分，选择部分50分，非选择部分20分。满分共为100分。 难易程度分析

听力部分:考查了学生的理解日常交际英语的能力，1--15小题大部分题目从录音对话中能找到答案，但学生必须通过思考，从词语释义、句意理解、语言交际功能理解才能做出正确的选择，12/13两个小题失分较多主要原因没有听明白in good health和documentaries的汉语意思。听力部分测试的难题是听短文学生得分率普遍都低。 笔试部分: 笔试部分共分五大题 1.选择题整体看较简单，难题是21/30

2.完形填空关于将来的生活是学生熟悉的教材上话题，难度不大。 3.阅读短文两篇A/B考查细节和对全

2017—2018学年上学期四年级

英语期末试卷分析

北大寺小学 攸爱君 2018年2月

四年级英语试卷分析

一、试题分析

本次命题根据英语课程标准的要求，既考查了学生的基础知识，也兼顾了语言的综合运用能力；考查的内容既基本涉及到本学期六个模块学生所学的内容，又适当拓展了课外及日常生活的知识。

二、答卷情况分析

<一>、学生答题总体情况

本次期末检测中，共有13人参加，全班平均分约65分, 及格11人。

<二>、学生答题情况分析

试卷共分两大部分：听力部分和笔试部分。 1、听力部分

主要考查学生听的基本能力和技能。其中第1题是听单词，从ABC三个选项中选出你所听到的单词，这些是基本的词汇，属识记要求，考查学生对单词的听音和辨别能力。。第2题是听对错，需要学生根据图片判断出单词，错的较多。第3题是根据问句选答句，第4题是选单词，学生失分较少。

2、笔试部分

第五题是根据图片选单词，主要考查学生对单词的熟练程度，这些单词都是课文中的重点词汇，平时要求学生必须熟读熟记。虽然这些单词在平时被反复强调，甚至要求能够默写，但还是只有少数的学生

能做全对。说明学生还要在记单词上多下工夫。

第六题是单项选择，这要求学生能