淄博市第五批骨干教师

淄博市首批中小学骨干教师名单

姓名 工作单位 执教学科 王 红 张店城中小学 数学 王 颖 张店城中小学 美术 刘 静 张店城中小学 音乐 王会敏 张店东一路小学 数学 刘延云 张店公园新村小学 语文 杨玉芹 张店和平小学 体育 陈 霞 张店科苑小学 语文 彭文娟 张店科苑小学 语文 闫兆莉 张店柳泉小学 数学 蒋丛蓉 张店柳泉小学 语文 聂红兵 张店潘南小学 数学 王俊霞 张店人民东路小学 语文 黄 慧 张店西六路小学 语文 王凤芹 张店西六路小学 信息技术 牟玉芳 张店杏园东路小学 语文 刘 芬 张店二中 数学 牟美玲 张店二中 语文 姚玉萍 张店二中 数学 管 毅 张店二中 信息技术 王蓬勃 张

淄博市首批中小学骨干教师名单

姓名 工作单位 执教学科 王 红 张店城中小学 数学 王 颖 张店城中小学 美术 刘 静 张店城中小学 音乐 王会敏 张店东一路小学 数学 刘延云 张店公园新村小学 语文 杨玉芹 张店和平小学 体育 陈 霞 张店科苑小学 语文 彭文娟 张店科苑小学 语文 闫兆莉 张店柳泉小学 数学 蒋丛蓉 张店柳泉小学 语文 聂红兵 张店潘南小学 数学 王俊霞 张店人民东路小学 语文 黄 慧 张店西六路小学 语文 王凤芹 张店西六路小学 信息技术 牟玉芳 张店杏园东路小学 语文 刘 芬 张店二中 数学 牟美玲 张店二中 语文 姚玉萍 张店二中 数学 管 毅 张店二中 信息技术 王蓬勃 张

襄阳市学科带头人、骨干教师名单

2011年05月25日

襄阳市学科带头人名单（432名） 县市区学科带头人（396人）： 宜城市（37人） 小学（16人）：

何国荣 丁 云 胡俊华 郑桂华 周世国 刘功明 范云华 宋德兰 范建辉 郑皎月 金 萍 袁小莉 易金涛 吴海燕 胡红美 杨 曦 初中（13人）

周明锋 曾照翠 刘青松 陈祖珍 杨明新 何朝辉 钱 军 屈清华 梅 凤 黄 俊 钟 进 李厚娥 张建卿 高中（8人）

吴德泉 王俊文 张世贵 罗秋生 郭士平 魏 明 朱正武 樊启秀

枣阳市（74人） 小学（29人）

王亚丽 杨冬梅 李 锦 郭孙辉 杨秀林 陈 平 薛 丽 袁娟娟 陶秀玉 丁 锐 马爱玲 吕其兵 王世兵 邓华阳 万兴平 陈 霞 张 莉 李 玲 王海军 杨 丽 杜 娟 刘凤云 黄艳丽 陈晓云 谢 姣 曹艳红 路金艳 戴艳霞 李 娟

初中（

篇一：骨干教师申请书

申请书

尊敬的教体局领导：

我于2000年毕业，同年12月分配到石佛学区任教，2004年调入石佛中学，一直担任语文教学工作。从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好，学风浓，受到学校好评。本人每学年被学校评为优秀教师，多次参加学校公开课，积极参与教研教改，有多篇教学论文获得市，区等级奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为麦积教育争光添彩！

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！

希望领导批准我的申请！

申请人：裴瑞奇

篇二：小学语文骨干教师申请书

小编整理：尊敬的县教育局：

我于2009年开始从事小学语文、社会教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真

温岭市第四批骨干教师评定学校推荐方案
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温岭市第四批骨干教师评定学校推荐方案

作者：张明文 文章来源：本站原创 点击数：419 更新时间：2013/5/27 ·双击滚动浏览

温岭市第四批骨干教师评定
学校择优推荐方案
根据温教人〔2013〕69号文件《温岭市教育局关于开展高中和幼儿园骨干教师评定工作的通知》精神，结合我校教师专业发展实际，沿袭“师德为纲、能力为本，绩效说话、贡献优先”的名优教师推荐思路，制定本推荐方案。
一、组织管理
为加强对温岭市级骨干教师评选工作的领导，学校成立以党、政、工为主体的骨干教师评选推荐工作领导小组。
组 长：蒋振世
副组长：林仁志、王海滔、吴浙平
成 员：张明文、周君敏、梁钢、江灵志、王永江、李亚、方桂、朱敏慧、王永杰、朱于祥、陈保德、卓勤君、谢爱华、吴丽蓉、吕海丹、林君方、张丽华。
二、推荐对象
1968年1月1日后出生，普通话等级为二乙及以

长春市中小学市级学科骨干教师培训对象

推荐表

（2008年）

县 （市、区） 长春市绿园区

学 校 名 称 长春市绿园区正阳小学 姓 名 冯丽娟 任 教 学 段 六年级 任 教 学 科 语文

现专业技术职称 小教一级

推荐前骨干教师级别 区级骨干教师

2008 年 3 月

长春市中小学市级学科骨干教师培训对象推荐表

长春市绿园区正阳小学 小学语文学科 出生 1980.8.1 教龄 姓名 冯丽娟 性别 女 8年 本学科教龄 年月 任职学校 长春市绿园区正阳小学 小教一级 现担（兼）任职务 审定时间 教师 现任教年级 六年 是否党团员 团员 8年 专业技术 职称 2001.8 何时何校何专业毕业（结业） 最高学历（何年何校何专业毕业） 2000年四平师范学院小学教育专业毕业 2004东北师范大学本科文学学学士学

北票市拟上报“十二五”小学市级骨干教师人选的公示

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 姓名 张士英 郑广芝 段振海 齐海云 靖海波 范丽丽 吴培山 李显儒 徐悦梅 孙静波 谢学敏 樊志华 刘全胜 李井辉 潘华 高辉 刘春光 熊晓霞 周丽华 时钟 徐丽颖 张蕊 白银 \性别\女 女 女 女 男 女 男 男 女 女 女 女 男 男 女 女 女 女 女 男 女 女 女 年龄\36 34 40 40 40 36 32 34 36 34 38 31 37 32 36 33 34 43 41 43 42 36 35 职称 小学高级 小学高级 小学高级 小学一级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学一级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小学高级 小高 小学高级 小学高级 学历学位 本科 本科 专科 专科 专科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 专科 专科 本科 本科 本科 专科 任教学科 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科学 科

课堂中激励性语言的使用

牛香莲

在教学过程中，教材、教法、教学语言是教学的三大中介因素。随着教学改革的深入发展和教学的高标准要求，课堂教学的语言是我们教师越来越重视。上好一堂课，教师的语言至关重要，有人说:“它不是蜜，却能粘住一切。”这里讲的就是语言艺术的魅力.准确生动的教学语言，能始终紧扣学生的心弦，使学生保持高度的注意力。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。做为一名小学数学教师，要锤炼自己的教学语言，努力提高语言艺术。

一、激励性的教学语言，给学生以勇气和信心。

教师要乐于和学生站在同一思维层面上，弯下腰来倾听学生的心声，乐于发现儿童思维过程中的闪光点，用自己的真情唤起学生的学习热情。在课堂教学中，常常有这样的现象，老师提出问题后，有的学生踊跃发言，有的学生却默不作声。或因为性格内向，羞与发言，或因为基础不扎实，对老师的问题没有把握。怎样让他们大胆、自信地发表见解呢？一位教师这样对学生说：“不要紧，你可以轻轻地将答案告诉老师。”然后，老师走到他身边，侧耳倾听他的悄悄话，当倾听到学生的答案正确时，教师把答案公布于众，并给予赞赏，并适时引导：“××说得多好呀！”下次你自己大声地把答案告

河南省高职院校会展旅游骨干教师培训总结

2013年7月，我非常荣幸地参加了由郑州牧业工程高等专科学校承办的旅游会展专业骨干教师的集中培训班。这次培训的经历为我的教学生涯开启了一个新的篇章！本次培训形式灵活，采取专题讲座、参观考察和实践操作等形式。培训内容包括：高职教育理论的学习，河南省旅游管理专业发展研究及会展旅游专业建设，酒店管理实操的学习。短短二十多天的培训，使我受益匪浅，不仅在旅游会展的专业知识方面学到了很多，为新学期我所教的课程《会展旅游》和《会展服务与管理》打下了很好的基础，而且结识了很多省内高职院校旅游专业方面的教师。衷心地感谢郑州牧专为我们高职院校的教师搭建了这么好的学习平台，同时我们也被郑州牧专老师的团结、敬业、谦恭和踏实的学风神神地感染着！感谢开封文化艺术职业学院管理系和教务处对我们教师培训的重视和所做的一切工作！

一、理论教学方面由资深专家授课，内容丰富，受益匪浅

我来到郑州牧专的第二天上午，一个简单的开学典礼之后，全体培训班的学员就立刻进入了学习状态。学校对我们的理论学习时间安排得非常紧凑，早上8:30就开始上课，中午11:30分下课，下午15:00就又开始上课了，一直上到晚上18:00分，上下午课间只做短暂的休息。郑

旅游服务与管理（观光农业经营方向）

骨干教师培养方案

一、指导思想：

为了进一步增强我校旅游专业师资队伍梯队的建设，提升教师队伍的素质和专业水平。加大骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长势在必行。根据学校教师培养的要求，以让教师与学校共同进步、共同发展，让教师与学生共同成长为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础，为我校建设国家示范性中职校做出更大的努力，特制定以下骨干教师的培养计划。

二、培养目标：

通过理论学习、教学实践、信息技术运用、教育科学研究及专家指导等方式，培养教师的创新能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力。

（一）骨干教师政治素质较高，职业道德素质良好，执教严谨，学风正派； （二）进一步加强专业建设和社会服务能力，促进校企合作； （三）进一步加强企业挂职锻炼，提高专业实践经验和管理能力； （四）培养参与核心课程开发与建设能力；

（五）培养先进的职业教育理念，提高教学模式与教学方法改革能力； （六）提高教改科研水平特别是应用研究能力； （七）掌握现代教育科研技术。

三、培养措施：

（一