第二书包

篇一：我的书包教案

《我的书包》教学设计

学习领域：造型*表现

教学课时：1课时

教学目标：

1、写生、设计理想中的书包，初步学习写生的方法。在想像中抓住书包基本结构进行创新设计

2、欣赏、对比不同类型的作品。

3、在评价中感受美的设计与美化生活的关系

教学重点：

掌握书包的形状、结构和外表特征，大胆设计一个书包，并有所创新。 教学难点： 设计有创意的书包。

教学用具：

书包实物、书包线描定性写生范画 ，画纸、铅笔、彩笔、彩纸等。 教学过程：

一、导入：

师：我们开始上学书包就一直陪伴着我们，伴随着我们一起成长和进步。今天，我们大家就一起来认识一下书包，看看自己的书包有什么特点，尝试自己也来设计一个书包，做个小小设计师

二、实例赏析

师：我们再来欣赏一些其他样式的书包（各种类型的书包图片）

师：书包的类型是多种多样的，外形、颜色都有很大的区别，书包上的装饰图案更是五彩缤纷。现在呢，老师想请几位同学上来向同学们展示一下自己的书包。

三、学生展示书包

生向同学展示自己的书包

（师逐步提出外形、颜色、图案、功能）

重点从形、色、图案入手，体现美术特色，抒发个人情感。

四、设计

师：今天，我们班里要开一个书包超市，专门卖我们班上同学设计的书包。 作业要求：以下任选一项完成：

1、发挥想象力，设

我有一个形影不离的好朋友，它知识渊博，满肚子都是知识，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都紧紧的跟着我。同学们，请你们猜一猜它是谁？哈哈！没错，它就是我最心爱的书包。接下来，我们就去了解一下这个百宝箱”，能让我拥有全面知识的书包朋友吧！

我的书包高40厘米，长45厘米，宽15厘米。它是由粉红色和黑色组成的、上面有一只可爱的小熊，小熊笑眯眯的，好像在对我说小主人，你要好好学习，天天向上哦！”

我的书包有三层，一层是放小本子的，一层是放数学本那么大的书，一层是放导学那么大的书。我的书包作文双肩带很舒服，是用海绵做成的。

书包的两边有两个黑色的小口袋，可以用来装水杯和雨伞。

有的书包装一些较重的东西就会坏，可我的却不一样，我的书包装一些较重的物品也不会坏。

我很爱护我的书包。有一天，我的书包掉在了地上，我连忙把它捡起来，并拍掉它身上的尘土，使它变回了原样。

同学们，这就是我心爱又可爱的书包，它有时给我带来快乐，有时为我遮风挡雨，有时和我一起结识许多知心朋友，有时陪我一起度过难关。它为我看管知识，把我带入知识的海洋，真的让我无比珍惜。也是成长中必不可少的伙伴啊！

现在的书包，一个个重得跟铁块似的，背上书包走不了几步，就累的体力不支，跑就更别说了。我真希望不用背书包去上学。

2030年，地球已经步入高科技时代，什么全息电脑啊、外太空一日游啊、异星交易啊都随处可见。而作为学生日常用品的书包，自然也更新换代了。

2030年的书包看起来就像一个又扁又长的黑盒子，虽然长得不太好看，但实用性很高。书包内连接了全息投影仪，无论在什么地方都可以看大片、玩游戏、上网、搜资料，不过，该书包有家长控制功能，家长们可以设置使用时长，一旦到作文了使用时间结束，书包就会关闭学习功能以外的功能，以免伤害眼睛，影响学习。

这个书包不但可以用来当手机使用，而且它不用人背，书包外部包上了几组磁力装置，还装上了感应器，会飘在空中，跟在使用人的背后。

这种书包采用全新高压合金打造，又坚固又轻巧，还防火、防水、防晒，还可以改变它的颜色，它还可改变一定空间内的冷暖，使我们冬暖夏凉。这个书包使用的是第二类永动机，通过吸收周围空气来达到创造能源的目的，更加绿色环保。

这就是未来的书包啦！你喜欢吗？那就快来买吧！

寒假期间，我突然想起老师说，下学期要用七、八年级的书，就来到存放杂物的房间里，翻箱倒柜的寻找书的踪迹。拉开一个陈旧的木柜子门，一个沾满灰尘的破书包引入眼帘。

这个书包的样式简单，颜色都差不多褪去了，变得暗淡无光。它现在正畏缩于柜子里。却勾起了我小时候的思绪，回忆好似画轴般一点点地展现于眼前。

童年的生活是如此无忧无虑，转眼间，时光便在嬉笑中流逝，转眼便到了上学的年龄。

犹记得，上学的前一个夜晚，爸爸为我准备好一切书籍以及学习用品后，妈妈满脸欣喜地从房中走出来，而手中拿的便正是那陪着我朝夕相处两年的书包。它光鲜亮丽，贴在外头的卡通人物如此栩栩如生，令我爱不释手。

就是这样一个简单却令孩童时的我爱不释手的书包，陪伴着我度过了朝朝暮暮，春夏秋冬，陪伴着我度过了三年无忧无虑的小学时光。这期间，小小的书包装过书本，装过各式各样的奖状，装过彩色的梦幻，更装过美好的理想。那时，书作文包与我日日相伴，形影相随，似乎早已融为一体。小小的书包，的确就如一艘小船，载着我度过美好的时光，将我送往成长的彼岸。

岁月无情，书包变了，变得又老又瘦，样式也变得幼稚，落后了。不知什么时候，我的心灵已悄然发生变化，开始追求时尚。渐渐地，我开始讨厌那个简陋幼稚的书包，不再珍惜它，爱护它，反

桌上有一只书包。书包是黑色的，长方形。它长40厘米，宽27厘米，基本上有半个桌面那么大。包上没有图案，只是在左下方有一个商标，上面写着一行英文字母，背带宽5厘米，背在肩上一定很舒服。做书包的材料是帆布，很结实，而且容易清洗。

书包共有四条拉链，四个口袋，小口袋可以放一些小笔记本。中口袋可以放一本《新华字典》和一块垫板。大口袋可以放语文书、数学书、品德书、英语书超级大口袋里可以放报纸、文件夹、考试卷。书包的空间真大。作文

可是打开书包一看，里面很凌乱：有一个《快乐大作文》的材料袋，以及两包酸奶和一张借阅证，还有两本课外书，一块绿色的垫板，一个装早点用的袋子和一叠没整理好的稿纸。

我来整理一下书包。我把借阅证放到小口袋，牛奶放进中口袋里，把稿纸整理好放到大口袋里，把两本课外书放到超级大口袋，最后拉上拉链。那个点心袋子嘛，当垃圾扔掉。

看着这只整理好的书包，我想对小朋友说：要养成良好的卫生习惯。不要偷懒，记得每天整理书包。”

篇一：小学作文：我的书包作文300字

我的书包作文300字

我有一个小书包，它是我学习中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不离。

书包是圆形的，像一个圆圆的大铁球，它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案，是一个米老鼠标志。因为是标志，就只有米老鼠的上身部分，很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的，两只眼睛转动着，它的手托着下巴，好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着，有趣极了!有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试，结果，还是做出来了。我一看书包，书包上那米老鼠似乎在说：“小主人，加油，努力!”有一句话是这样说的：事上无难事，只怕有心人。于是我顿时精神百倍，埋头苦想起来，终于我做了出来。有时心里想高傲时，小书包的画像，又在我脑海里出现了，好像在说：“小主人，学习永无止境哦!”它，让我不再骄傲。

书包两边有两个小小的袋子，那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方，我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着，因为语文作业最多，所以把它放前面，方便组长问我要家庭作业时，可以快速找出来，不耽误组长的时间。第二层是放教科书的，平时每天不可能每一科都有课，所以我天天要换书。那最小的第三层里，放的是我从学校借的书和老

清晨，城市在朝霞中慢慢地醒来，大街上，上学的孩子慢慢的多了，这时，主角登场了，那便是我，先做一下自我介绍。我，是一个书包，每一天清晨，五年级的小主人都会让他得奶奶送他上学，而我，自然就背在他奶奶的背上，在奶奶的背上过得平平淡淡而舒舒服服。

这天早晨，我像往常一样在他奶奶背上发呆，这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，这不是小主人的同班同学吗？只见他一个箭步冲到小主人前，开始谈笑风生”，他背后背着一个我的同类，我热情地向他打招呼，他也向我招了招手，我们也开始谈论起来，他无精打采地向我说：我怎么命这么苦，被这一户人家买了，我这个小主人不像你主人，他自己背我，还活蹦乱跳的，我在他背上像坐过山车似的，真是度日如年啊！”他摆出一作文副欲哭无泪的表情说道。我顿时感到无比幸福，我嘛，每天都是只要一放学，我就可以到小主人奶奶的肩上，她走路沉沉稳稳可舒服了。”说着我感觉奶奶走得更加沉稳更舒服呢！

一会儿后，小主人和他同学又冲到前面去了，躺在奶奶舒服的背上，想着那位仁兄”那欲哭无泪的表情和惨不忍睹的现状。我不禁乐道：我实在太幸运了！”此时老奶奶停了下来，用手揉了揉腰，朝天，叹了口气。

这时，我想起了以前小主人在

书包是我们不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习生活更加精彩。

现在的书包功能太少。如果书包有更多的功能，它一定能使我们的学习生活更加丰富多彩。

我想设计一款酷炫的书包，它不仅外观漂亮，而且还是个智能书包。它可以用语音控制，你只要对它说你要它做的事，它就会照做。如：下节课要上语文课，你只要作文对它说：拿语文书”，它就会帮你找出语文书并放到桌子上，帮你做好课前准备，为你省下时间；当你在上下楼梯时，你只要对它说：伸轮子”，它就会自动伸出轮子，让你轻松地上、下楼梯；一到夏天就很热，你只要对它说：吹风”，它就会转动风扇，给你带来清凉，让你更专心的上课等。

你是不是也想拥有一个这样的书包呢？

书包，我们再熟悉不过了，现在让我们来发明一个既神奇有多功能的书包吧。

我们发明的书包，背带两旁有一个绿色的按钮，一按下去，书包就可以变成一个飞行器，飞行器是蓝色的，下面有两个喷火器。你想飞到哪儿，就能飞到哪儿。

那个书包还起着保护作用，一个坏人走到你面前，只有按一下红色按钮，就会马上报警，而且警察来的速度也飞快，一两分钟就把坏人捉住了。

比如一天，我在街角看见一个小偷，他正在把手伸进一个人的包里拿东西，我马上按下按钮，小偷见自己被人发现作文，马上神情紧张起来，想要逃跑，但是已经太晚了，警察已经收到信号，迅速赶来，很快将小偷绳之以法。

可能你会想，如果下雨怎么办？这个问题早就解决了，只要你一按蓝色按钮，一把小伞就会弹出来，这样爸爸妈妈就不用担心了。这不，刚好下雨了，我马上按下按钮一把小伞从包里飞了出来。

这个书包也非常环保，书包侧边有个小机器，你可以把果皮之类的东西放进去，它就可以把垃圾转换为新鲜空气。

书包上还有个小小的U盘，你可以点播各种各样歌曲，还能和朋友一起欣赏。

此外，书包还能提醒你主人记得带书本和文具，以免让老师操心。”

我发明的书包在全国获了奖，为自己和学校争得了荣誉，我用得来的奖金在老家修了个儿童公园。

看，想象力是创造的源泉。

是谁为卖力地小主人装书？是谁让小主人爱不释手？是谁时刻陪伴着小主人？是我书包！

在小主人生日那天，我作为生日礼物来到了他的身边。他的父母希望我为小主人装下很多很多的知识，让他更好地学习。就这样我得到了小主人的喜爱，每天放学回来他都要用布把我擦拭一遍，不让我受到一点点的委屈。而我也尽心尽力地陪着小主人：他去上学，我陪着；他做作业，我陪着；他去踢球，我还是静静地在一边陪着。就这样我和小主人快乐地度过了一年。

直到一年后的一天，小主人的同学们开始嘲笑我：哎呦，都一年了，你的书包怎么还不换，你看，颜色也褪了，边角好脏呀。”我能感受到小主人当时因为生气有些颤抖的身子，他表面上面不改色，其实心里正想着我让他丢尽了脸。回到家后，小主人头一次打了我，把我狠狠地扔在地作文上，头也不回地离开了。

第二天、第三天、第四天以后的每一天我都没有陪着主人上学、放学。只是静静地呆在杂货间的角落。小主人换书包了，就因为同学们的一句嘲笑，我就被无情地抛弃了。我不甘心的是我依旧完好无损。

没过几天我的身边多了一个新的伙伴书包，它沮丧地说：小主人这段时间很在乎同学的评论，也很喜欢去和别人比书包的功能，一旦不满意就立刻更换。”正说着，又一个崭新的书包被扔了进来我努力