一年级数学校本课教案
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一年级数学校本课程教案设计
校本课程教案
第一课时:数学趣味题
教学内容:数学趣味题一
教学目标:
1、通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程:
一、出示趣味题
师:老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考。
1、小卫到文具店买文具,他买毛笔用去了所带钱的一半,买铅笔用去了剩下钱的一半,最后用去剩下的8分,问小卫原有( )钱?
2、苹苹做加法,把一个加数22错写成12,算出结果是48,问正确结果是
( )。
3、小明做减法,把减数30写成20,这样他算出的得数比正确得数多
( ),如果小明算出的结果是10,正确结果是( )。
4、同学们种树,要把9棵树分3行种,每一行都是4棵,你能想出几种办法来用△表示。
5、把一段布5米,一次剪下1米,全部剪下要( )次。
6、李小松有10本本子,送给小刚2本后,两人本子数同样多,小刚原来有( )本本子。
二、小组讨论
三、指名讲解
四、评价
1、同学互评
2、老师点评
五、小结
师:通过今天的学习,你有哪些收获呢?
第二课时 数学趣味题二
教学内容:数学趣味题
教学目标:
1、通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程:
二、出示趣味
一年级数学校本课程教案设计
校本课程教案
第一课时:数学趣味题
教学内容:数学趣味题一 教学目标:
1、通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的。 2、培养学生勤于动脑的习惯。 教学过程: 一、出示趣味题
师:老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考。 1、小卫到文具店买文具,他买毛笔用去了所带钱的一半,买铅笔用去了剩下钱的一半,最后用去剩下的8分,问小卫原有( )钱?
2、苹苹做加法,把一个加数22错写成12,算出结果是48,问正确结果是( )。
3、小明做减法,把减数30写成20,这样他算出的得数比正确得数多( ),如果小明算出的结果是10,正确结果是( )。
4、同学们种树,要把9棵树分3行种,每一行都是4棵,你能想出几种办法来用△表示。
5、把一段布5米,一次剪下1米,全部剪下要( )次。
6、李小松有10本本子,送给小刚2本后,两人本子数同样多,小刚原来有( )本本子。 二、小组讨论 三、指名讲解
四、评价 1、同学互评 2、老师点评 五、小结
师:通过今天的学习,你有哪些收获呢?
第二课时 数学趣味题二
教学内容:数学趣味题 教学目标:
1、通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性
一年级数学校本课程教案设计
校本课程教案
第一课时:数学趣味题
教学内容:数学趣味题一
教学目标:
1、通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程:
一、出示趣味题
师:老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考。
1、小卫到文具店买文具,他买毛笔用去了所带钱的一半,买铅笔用去了剩下钱的一半,最后用去剩下的8分,问小卫原有( )钱?
2、苹苹做加法,把一个加数22错写成12,算出结果是48,问正确结果是
( )。
3、小明做减法,把减数30写成20,这样他算出的得数比正确得数多
( ),如果小明算出的结果是10,正确结果是( )。
4、同学们种树,要把9棵树分3行种,每一行都是4棵,你能想出几种办法来用△表示。
5、把一段布5米,一次剪下1米,全部剪下要( )次。
6、李小松有10本本子,送给小刚2本后,两人本子数同样多,小刚原来有( )本本子。
二、小组讨论
三、指名讲解
四、评价
1、同学互评
2、老师点评
五、小结
师:通过今天的学习,你有哪些收获呢?
第二课时 数学趣味题二
教学内容:数学趣味题
教学目标:
1、通过解题,使学生了解到数学是具有趣味性的。
2、培养学生勤于动脑的习惯。
教学过程:
二、出示趣味
一年级上册校本课程教案
2015---2016学年度第一学期
校 本 课 程
教 案
学校:红枫二小 年级:一 年 级
课题:《小学生守则》(一)
教学目标 :
通过本节课的教学,使学生能熟记小学生守则,从而使学生在平时生活和学习中找到自己的行为准则。
教学过程 : 一、导入
在平时生活及学习中,我们都必须有一定的行为标准,那么,我们以什么为标准呢?这节课我们就来学习《小学生守则》。
二、新授
老师指导学生读《小学生守则》,并逐条进行讲解。 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。 三、总结
这节课你学到了什么?
课题:《小学生守则》(二)
教学目标:
一年级校本教案
校本教案
一年级下册
教师:陶枝勇
课题 说说习惯 1 课时
教学目标 1、知道什么是习惯;2、学生怎样做才能养成习惯;
3、学生自觉于实践中培养自己良好的习惯。
教学设计: 一、习惯小故事
五岁的儿子告诉妈妈:“阿姨给我糖果吃了。” “那你对她说 ‘谢谢’没有啊!” “我忘记说了。” “那还不赶快去说。”
“怎么样,说了吗?”儿子回来后,妈妈问他。 “说了,但是没有用了。” “为什么没有用呀?” “阿姨说‘不用谢’!” 二、你来评对错
小朋友们,你知道应该在什么情况下,对人说谢谢或道歉的话吗?良好的习惯我们应从小养成,所以,从小开始,我们就要加强这方面的练习。如果你不知道如何养成好的习惯,那就让我们开始学习吧。 三、习惯小常识
我们可以用一个简单的定义来阐述:习惯就是人的行为倾向。也就是说,习惯一定是行为,而且是稳定的、甚至是自动化的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯,也一定有些不好的习惯。
四,全课小结: 今天我们学到了什么?
课题 尊敬国旗,会唱国歌 2 课时
教学目标 1、什么是国旗和国歌;2、升国旗时应该怎么做;
3、小学生在举行升
一年级上学期校本课内容
一年级上学期校本课程内容 班级: 姓名:
《大中华》
1、小朋友,我问你,你的家,在哪里?大中华,是我家,她爱我来我爱她。提起中国请你听,她的情况我最清。全世界,分西东,她是东方一条龙。全世界,分东西,她的形状像雄鸡。
2、这条龙,不平凡,文明历史五千年。五千年,光灿灿,她对人类有贡献。首要推,是老聃,思想恢宏又深远。次要数,孔仲尼,又周密,又切实。
3、孙武子,著兵书,屈原“离骚”当歌哭。作诗篇,李与杜,司马《史记》高标树。有汉武,有秦皇,繁荣盛世数大唐。
4、汉朝有人叫蔡伦,发明纸张写诗文。活版印刷毕升创,她给世界作榜样。指南针,有奇功,海上交通指航程。黑火药,中国造,现代武器她开道。
5、这只鸡,长又宽,土地九百六十万。南北相距五千五,东西横跨是五千。地势呈现阶梯状,由西向东往下降。气候特点是季风,冬寒夏暖很分明。
6、幅员广,物产丰,山川秀丽最堪称,最堪称,数长江,第一大河在东方。格拉丹东发源地,贯穿九省和两市。青藏川滇湘鄂皖,重庆上海苏与赣。 《江南》 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川,阴山下。 天似穹庐
趣味数学校本教程(一年级下册)
一年级下册
趣味数学活动教程
1
目 录
活动一:七巧板拼图活动 活动二:七巧板之一拼多图 活动三:折纸游戏 活动四:火柴棒拼图形 活动五:火柴棒游戏 活动六:数的组合 活动七:正方体的展开图 活动八:九宫格 活动九:卡片填数 活动十:数数游戏 活动十一:趣味小故事 活动十二:换钱游戏 活动十三:趣味数阵图 活动十四:画规律、摆规律
活动十五:上下、左右、前后的活动课活动十六:巧移小棒
活动十七:数学游戏《赛大点》 活动十八:趣谈间隔 活动十九:火星探险 活动二十:数学谜语
2
活动一:七巧板拼图活动
简介:七巧板也叫“七巧图”“智慧板”,是由两个大等腰角三角形,两个小等腰直角三角形,一个中等腰直角三角形,一个正方形和一个平行四边形组成。
制作七巧板是一件十分简单的事,材料也只是一些普通文具:一支笔、一把尺、一把剪刀和一块纸板或纸张,如喜欢可准备少许彩色笔。
1、首先,在纸上画一个大正方形,把它分为十六个小方格。 2、再从左上角到右下角画一条线。 3、在上面的中间连一条线到右边的中间。
4、再在左下角到右上角画一条线,碰到第二条线就可以停了。 5、从刚才的那条线的尾端开始一条线,画到最下面四分之三的位置,从左边开始数,碰到线就可停
三年级数学校本课程
《 趣味数学 》校本课程
教 案授课教师:李娜、郭鹏
教学内容 倒霉定律 教学了解同一件事会出现那些不同的结果。 目标 教学重难点 在进行事件重组时,按一定的顺序,防止出现遗漏。 上课一会儿了,闵损才衣冠不整地从杏林外面跑来,孔老师一向主张人要衣着整洁,可以陈旧但不能破旧,看他这样,就停下讲课来等他穿好衣服。过会儿闵损穿好了,同学们定睛一看,却纷纷笑起来。原来,他左脚上穿着一只黑袜子,右脚上却穿着一只白袜子,古怪得很,这是怎么回事呢? 闵损解释原因给我们大家听:“我本来有一双黑袜子、一双白袜子,轮流着穿的。可是今天早上起床后一看,倒霉,少了两只袜子!要是少的正好是一双颜色一样的也就罢了,更倒霉的是,偏偏少的是一只黑袜子和一只白袜子,剩下的也不成对了。我找了半天,也没找到,所以就来得匆匆忙忙了。”停了一停,他长长地叹了一口气,说:“总之,今教 学 过 程 天是倒霉的一天呀!” 孔老师听到他给自己下的这个判断,哈哈大笑起来,说:“俗话说‘屋漏偏逢连夜雨,破船又遇顶头风’,倒霉事发生的时候,总是所有可能中最倒霉的情况更容易发生。这种感觉是人们常有的,其实这种感觉从数学的角度来说,也是很对的呢。
小学一年级古诗校本课程教材
第一学期
第一周
? 古诗天地
Yǒng ? táng lu? b?n wáng 咏 鹅 【唐】骆 宾 王 ? ? ?
鹅 , 鹅 , 鹅 ,
qū xiàng xiàng tiün gy 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 绿 水 , hōng zhǎng bō q?ng bō 红 掌 拨 清 波。
【注释】
① 曲项:弯着脖子。 ② 歌:长鸣。 ③ 拨:划动。 【译解】
“鹅!鹅!鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。 雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波,就像船浆一样。 【赏析】
全诗共四句,分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作,表达了诗人对鹅的喜爱之情。 ◆国学启蒙之《弟子规》
总 序
dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn
弟 子 规 圣 人 训 首 孝 悌 次 谨 信
fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé
ok一年级变废为宝-校本课程纲要
《变废为宝》校本课程纲要
一、一般项目
1、课程名称:创意手工制作----变废为宝 2、主讲教师:颜芬芬 3、教学材料:学校校本课程----变废为宝
4、课程类型:义务教育学校课程 5、授课对象:小学一年级 二、具体内容
(一)课程目标 1、密切学生与生活的联系,培养学生发现身边废旧物品开发改造,培养学生的观察能力和动手操作能力。 2、培养学生的创新意识,能够根据废旧物品和自己的生活需要进行创作,重新利用好废旧物品,从而培养学生的节约、节能减排的意识。
3、培养学生小组合作意识,与同伴沟通交流的能力。 (二)课程内容及课时安排 一、跳舞的小人(1课时)
1 、将包装纸剪开,用来回折的方式, 将其折好。 2、在中间偏上一点的地方打一个结。
3、将短的部分两边各剪开两层,拉平,在靠边的地方拧一下,就是伸开的两臂和手。 4、将长的部分整理成裙子形状,小人就完成了。 二、彩鱼(1课时)
1、用卡纸剪出鱼头,固定在光盘一端。 2、用卡纸剪出鱼尾,固定在光盘的另一端。 3、再剪出鱼鳍,固定在光盘的上端。 4、在鱼身贴上几个瓶盖做装饰。
5、将纸杯倒置,底部从中间割开,将装饰好的光盘插在割开的部位,彩鱼就完成了。 三、小