源于生活的自然教育的心得

源于生活 回归生活

当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”，特别是农村小学这种状况尤甚。造成这方面的原因有许多，如：社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程、教师本身素质跟不上这门新课程的发展等。如何才能使当前农村小学的品德与社会课程不流于形式，不再成为所谓的副科，可上可不上，可有可无的课程。通过教学实践，我认为应从以下几方面入手。

一、提高认识，思想上重视《品德与社会》

品德与社会是国家重视小学德育的重要体现，也是对学生进行德育的重要工具。因此，对品德与社会的重视与否，课程上得好与坏，是德育能否取得良好效果的重要前提。提高认识，就要从思想上重视，加强品德与社会的教学工作，让品德与社会触及儿童的内心世界，影响他们的心灵。作为一名教师，在品德与社会教学过程中我注重了以下几点： 1．与学生平等交流，解决他们遇到的实际问题。

例如：有的学生知道自己长大了，自己想做家务可是家长不允许。于是，有的学生就会产生这样的想法，“不是我不愿意做，而是大人不上我做，那我就不做吧！”面对这种想法，我就适时引导学生去讨论怎样去争取实践的机会。

有的学生说：“我就跟他们讲道理，如果不听我就给他们写一封信说明我的想

源于生活 随文识字

河池南丹县第一小学 甘晓兰

【摘要】：陶行知作为我国伟大的人民教育家。他结合中国的实际，创造出

了自己的“生活教育”。其理论提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育理念。其教育理念博大精深，给我们现代课堂语文识字课带来深刻启迪，学生乐学爱学善学。

【关键词】：陶行知；生活即教育；社会即学校；教学做合一；随文识字。

小学语文低年级教学的重点就是识字，识字也是小学生学习其他学科的基础。小学语文教师要善于根据儿童的年龄兴趣特点，生活实际出发，选择具有趣味性的教学方法，培养学生的学习情趣和识字能力，从而使学生养成良好的学习习惯。

一、以生活即教育为理念，激发识字

“部编版”教材特别指出：小学一年级让学生先识汉字，再学拼音。汉字是学生生活中经常遇到的事，而汉语拼音对小学生来说是件枯燥而困难的事。先识字再学拼音，突显汉字的重要地位，基于汉字基础的幼小衔接特点。 识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，引领学生从生

源于生活 随文识字

河池南丹县第一小学 甘晓兰

【摘要】：陶行知作为我国伟大的人民教育家。他结合中国的实际，创造出

了自己的“生活教育”。其理论提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育理念。其教育理念博大精深，给我们现代课堂语文识字课带来深刻启迪，学生乐学爱学善学。

【关键词】：陶行知；生活即教育；社会即学校；教学做合一；随文识字。

小学语文低年级教学的重点就是识字，识字也是小学生学习其他学科的基础。小学语文教师要善于根据儿童的年龄兴趣特点，生活实际出发，选择具有趣味性的教学方法，培养学生的学习情趣和识字能力，从而使学生养成良好的学习习惯。

一、以生活即教育为理念，激发识字

“部编版”教材特别指出：小学一年级让学生先识汉字，再学拼音。汉字是学生生活中经常遇到的事，而汉语拼音对小学生来说是件枯燥而困难的事。先识字再学拼音，突显汉字的重要地位，基于汉字基础的幼小衔接特点。 识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，引领学生从生

生活教育 40914142 黄小华

—让我重新审视自己的大学生活

板块一：目前状态

曾经，我无数次得问过自己，来西南财经大学学习是为了什么。但是无数次的自问却仍然没有找到答案。于是，周围的同学干什么，我就跟着干什么。他们参加社团学生会，我也去参加无数次面试后进入了学校的一些机构。但是，在这些地方待了一段时间后，我发现，那些根本不是自己追求的东西，不是自己想要的东西。于是，大一下酒退出了像学生超市之类的这些组织机构。2010年11月，在自己担任班委后，我不知不觉地发现自己喜欢上了班上的一个女生。

她自然，她美丽，她低调却不缺乏主见，我们有共同喜欢的歌手，我们有很多的无奈和对方倾诉。我们经常和对方聊天到半夜不会累，我们经常挂念对方。于是，跟着感觉走，我们在了一起，这样一来，算是有了自己的爱情。

大一刚进学校就想担任班委了，只是当时自己觉得对大学班级管理不熟悉，对班上同学不够了解，也就错过了那一次机会。当换届班委选举时，我毫不犹豫的站在了竞选台上，最终，也如愿的当上了班委。生活委员，普普通通的一个班上职务。但是，我却从这些活动中找到了些许感觉，觉得每次为同学们付出换回一个微笑一句感谢时，那感觉很舒服。喜欢这个职务，喜欢为

生活教育 40914142 黄小华

—让我重新审视自己的大学生活

板块一：目前状态

曾经，我无数次得问过自己，来西南财经大学学习是为了什么。但是无数次的自问却仍然没有找到答案。于是，周围的同学干什么，我就跟着干什么。他们参加社团学生会，我也去参加无数次面试后进入了学校的一些机构。但是，在这些地方待了一段时间后，我发现，那些根本不是自己追求的东西，不是自己想要的东西。于是，大一下酒退出了像学生超市之类的这些组织机构。2010年11月，在自己担任班委后，我不知不觉地发现自己喜欢上了班上的一个女生。

她自然，她美丽，她低调却不缺乏主见，我们有共同喜欢的歌手，我们有很多的无奈和对方倾诉。我们经常和对方聊天到半夜不会累，我们经常挂念对方。于是，跟着感觉走，我们在了一起，这样一来，算是有了自己的爱情。

大一刚进学校就想担任班委了，只是当时自己觉得对大学班级管理不熟悉，对班上同学不够了解，也就错过了那一次机会。当换届班委选举时，我毫不犹豫的站在了竞选台上，最终，也如愿的当上了班委。生活委员，普普通通的一个班上职务。但是，我却从这些活动中找到了些许感觉，觉得每次为同学们付出换回一个微笑一句感谢时，那感觉很舒服。喜欢这个职务，喜欢为

生活教育 40914142 黄小华

—让我重新审视自己的大学生活

板块一：目前状态

曾经，我无数次得问过自己，来西南财经大学学习是为了什么。但是无数次的自问却仍然没有找到答案。于是，周围的同学干什么，我就跟着干什么。他们参加社团学生会，我也去参加无数次面试后进入了学校的一些机构。但是，在这些地方待了一段时间后，我发现，那些根本不是自己追求的东西，不是自己想要的东西。于是，大一下酒退出了像学生超市之类的这些组织机构。2010年11月，在自己担任班委后，我不知不觉地发现自己喜欢上了班上的一个女生。

她自然，她美丽，她低调却不缺乏主见，我们有共同喜欢的歌手，我们有很多的无奈和对方倾诉。我们经常和对方聊天到半夜不会累，我们经常挂念对方。于是，跟着感觉走，我们在了一起，这样一来，算是有了自己的爱情。

大一刚进学校就想担任班委了，只是当时自己觉得对大学班级管理不熟悉，对班上同学不够了解，也就错过了那一次机会。当换届班委选举时，我毫不犹豫的站在了竞选台上，最终，也如愿的当上了班委。生活委员，普普通通的一个班上职务。但是，我却从这些活动中找到了些许感觉，觉得每次为同学们付出换回一个微笑一句感谢时，那感觉很舒服。喜欢这个职务，喜欢为

篇一：搞笑神回复

搞笑神回复

1、问：你不疯不闹不叛逆不追 星不暗恋不表白不谈恋爱不约会不出去玩不 喝酒不逛街不聚会不k歌不撒野因为你要学 习要工作请问你的青春被狗吃了么?——神 回复：你疯闹叛逆追星暗恋表白谈恋爱约会 出去玩喝酒逛街聚会k歌撒野因为你不学习 不工作请问你的青春狗愿意吃么!

2、为什么卫生巾广告都是倒蓝 水呢，难道女人是蓝精灵?最右君神回复： 用红色的水容易引发跟日本的外交纠纷~~!!

3、 男生问：女人都喜欢什么样的 男人啊?女生答：喜欢幽默的男人。男生： 哈哈，那我岂不是要妻妾成群了?女生：长 的幽默不算幽默!男生：.........

4、 问：康师傅做手机了?神回复：康师傅早就 做了多年手机了，不信你把康师傅三个字反 过来念看看是啥。

一女在博客上哭诉，说才知 道，老公给女儿取得名字是他初恋的名字。搞笑神回复搞笑神回复。 并说一直知道自己老公曾经很爱初恋。和自 己认识老公一直很好，本以为自己是最幸福 的人，现在才知道，原来老公一直没忘记初 恋。一网友神回复："其实你老公是想告诉：初恋，我次奥尼玛。搞笑神回复文章搞笑神回复出自wk-78500000517061.html，此链接！。

5、爸妈吵架，可我根本帮不上忙，怎么办?

在旁

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

数学源于生活，应用于生活

作者：朱成锋

来源：《开心素质教育》2013年第07期

【摘 要】数学来源于生活，人类为了生活而有了数学；新课程让数学应用于生活，在我们的现实生活中经常要用到数学；总而言之，数学与生活是个密切联系的搭档。 【关键词】数学 生活 新课程 应用 一、数学与生活有着密切的联系

根据规范的定义来说数学是研究空间形式和数量关系的学科，这听起来比较抽象，感觉数学跟生活没有很大的关系，其实现在的新课程标准要求数学联系生活，并且应用于生活。 我们生活中就经常有数学的存在，而且历史已经很久，在古代就已经开始应用于生活，了解历史的人都知道古人当初捕获了一头野兽，为了表示出来，就用1根树枝代表，捕获了3头，就用3根树枝代表，或者用利器在树皮上或兽皮上刻痕，或用小石头在地上计数也都是古人常用的办法。

二、数学离不开生活，生活离不开数学

当今的很多学生认为，在学校上很多数学课，记了很多公式，到考试时确实有用。但是一旦不要考试就没什么用了。学生看问题是比较片面，从心理学角度讲

生活充满智慧。鲁班小时候被锋利的小草给割破了手，经过几天的思索，发明了锯子。这样，木工的效率大大提高了。而我也从下棋和爬山中领悟到了人生的智慧。

以前，我在爸爸的指导下爱上了下象棋，今天我想跟爸爸大战一场，第一局开战我急躁不安，对于爸爸这个劲敌，我完全被他的战术给混淆了。他用车、马、炮轮番进攻，而我急于防守，不料被死死地堵住了，眼睁睁地看着我的一个个棋子被吃掉”，就这样我这局输了。

从这一局中我明白了，如果只注意防守会给对手带来极大的好处，他会不断使用各种手段，导致我方所有的猛将”因保护将军”而死掉。而且每下一步都不能焦急不安，必须经过深思熟虑后再走，不然会导致死亡率大大提升。在输了一局后，我信心大大降低，对于他各种手段，我总是无法应对，当然最后的结果不用猜我又痛痛快快地输了。

在下棋中我领悟到了：我过于自卑，才使得我下的棋走的路都是错的，生活也是这样，如作文果失败后留下阴影，变得自卑，那么以后做事就畏手畏脚。只有相信自己可以，才会取得成功的机会。

连输两盘后，我的心情有些低落。我叫上爸爸带我去爬山，因为我实在玩不下去了。

当然，爬山对于我这个小个子来说会有点体力不支。爸爸到达山顶许久，我才慢慢吞吞地跟了上来。一路上

小学《品德与社会》教学源于生活 回归生活

品德是一个人走向成功至关重要的因素。每个人的成长轨迹，都会与其品性有着千丝万缕的关系。因为在社会这个群体组织里，个人品德决定着大家对自己的认可程度，从而形成大家对自己的期待和认识，无形中就确立了你在群体中的价值和地位。品德的重要性，不仅仅体现在职场上，也表现在生活中的方方面面，譬如对于朋友、对于家庭、对于社会，由好品德塑造形成的综合印象会让个人赢得广泛的尊重，成为事业及其它方面向上的阶梯。好的品德会有着极强的公众影响力。

在现实生活中，好的品德处处体现出价值，会令家庭和睦、邻里互敬、朋友帮扶、同事友爱……可以说，优良品德，是一个人的修养，表现出了无穷魅力。表现在小事及细节方面，体现出谦让、关爱、诚实、勤劳等品质。既然品德对于一个人、一个社会是如此重要，那么如何让在校的孩子也能有好品德，走出门都能体现好素质呢？我觉得这与《品德与社会》课怎么上有着重要关系。

《品德与社会》这门课程的基本理念之一，是品

社课应该生活化。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。只有来自于孩子实际生活的教育活动，才能引发他们内心的而不是表面的道德情感，真实的而不是虚假的道