江苏省中小学新学年

为落实《江苏省中小学管理规范》,实施以人为本的民主化管理、以校为本的自主管理和教育教学过程的精细管理,切实规范本校的办学行为、优化育人环境,加强常规管理,推进素质教育、提高教育教学质量,现我校根据区制定的管理规范考核细则,制定本实施细则。

落实《江苏省中小学管理规范》实施细则

为落实《江苏省中小学管理规范》，实施以人为本的民主化管理、以校为本的自主管理和教育教学过程的精细管理，切实规范本校的办学行为、优化育人环境，加强常规管理，推进素质教育、提高教育教学质量，现我校根据区制定的管理规范考核细则，制定本实施细则。

第一项 校务管理

第1条 办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。

1、坚持科学发展观，端正办学思想，全面贯彻国家教育方针，制定出切合本校校情的中长期发展规划，坚持“教书育人，管理育人，艺术育人”的办学理念。坚持以“教育教学法规为依据，每位学生的和谐发展为宗旨，发挥教师主观能动性为关键，有效教学理念为指导，教育科学研究为先导，课堂教学为中心，人文化影响为管理方式”的办学方略，全面推进素质教育，为造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义的

关于公布“2015年江苏省中小学幼儿园 优秀教育管理论文”评选结果的通知

各市、县（市、区）教育局（教委、文教体育局）：

为了更好地总结推广江苏省中小学、幼儿园教育管理的先进思想和经验，促进理论与实践的有效结合，全面提升江苏省基础教育管理的水平，江苏省教育科学研究院举办了“2015年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动（见苏教科院科

［2015］5号文件）。

本次活动由江苏省教育科学研究院委托《学校管理》杂志具体承办，并于2015年4月正式启动。活动历经宣传发动、撰稿指导、基层推荐、初评、复评和终审、颁奖研讨等环节，于2015年9月20日圆满结束。本次活动共收到参评征文5326篇，评选委员会从中评选出优秀组织奖单位14个、特等奖19篇（约占0.4%）、一等奖78篇(约占1.2%)、二等奖216篇（约占4.1%）、三等奖750篇（约占14.1%）。本次征文的优秀组织奖和特等奖名单将在2015年第5期《学校管理》杂志上公布，部分获奖论文将分期选登在2016年《学校管理》杂志上，全部获奖名单公布在江苏省教育科研究院的网站上：http://xxgl.jsie.edu.cn。

希望此次活动能够进一步推动全省基础教育管理者对学校发展、学校管理和教育

关于公布“2015年江苏省中小学幼儿园 优秀教育管理论文”评选结果的通知

各市、县（市、区）教育局（教委、文教体育局）：

为了更好地总结推广江苏省中小学、幼儿园教育管理的先进思想和经验，促进理论与实践的有效结合，全面提升江苏省基础教育管理的水平，江苏省教育科学研究院举办了“2015年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动（见苏教科院科

［2015］5号文件）。

本次活动由江苏省教育科学研究院委托《学校管理》杂志具体承办，并于2015年4月正式启动。活动历经宣传发动、撰稿指导、基层推荐、初评、复评和终审、颁奖研讨等环节，于2015年9月20日圆满结束。本次活动共收到参评征文5326篇，评选委员会从中评选出优秀组织奖单位14个、特等奖19篇（约占0.4%）、一等奖78篇(约占1.2%)、二等奖216篇（约占4.1%）、三等奖750篇（约占14.1%）。本次征文的优秀组织奖和特等奖名单将在2015年第5期《学校管理》杂志上公布，部分获奖论文将分期选登在2016年《学校管理》杂志上，全部获奖名单公布在江苏省教育科研究院的网站上：http://xxgl.jsie.edu.cn。

希望此次活动能够进一步推动全省基础教育管理者对学校发展、学校管理和教育

落实《江苏省中小学管理规范》自查报告

班23个，在校学生1098名，55名教职工，其中大专以上学历占65%，小学高级教师22人。近年来，学校先后通过江苏省实验小学、扬州市素质教育先进学校、绿色学校、德育先进学校的验收等。学校教育教学质量逐年提高，学校管理逐步走上法制化、民主化、规范化、科学化轨道，正在向现代化的农村一流小学迈近。 一、营造学习规范的良好氛围

为了认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，积极创建管理规范达标校，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立长效管理机制。

《江苏省中小学管理规范》颁发后，我校在学校醒目位置放大张贴，并及时对广大教职工进行校本培训，树立规范管理意识，全体教职工人手一册《管理规范》，按照要求在相应教室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个身体力行，从上到下认真贯彻执行《管理规范》，并组织了一次教职工《管理规范》知识测试，优秀率达100%。 二、践行规范，争创和谐校园

关于印发《江苏省中小学特级教师选暂行办法》 和《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》的通知

苏教人﹝2003﹞78号

各市、县（市、区）教育局：

为规范我省中小学特级教师的评选和管理工作，充分发挥特级教师作用，促进中小学教师队伍建设，我们在认真调研、广泛征求意见的基础上，制定了《江苏省中小学特级教师评选暂行办法》和《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行，并就有关问题通知如下：

一、充分认识特级教师评选工作的重要意义，把评选特级教师作为加强我省中小学教师队伍建设的一个重要抓手，按照文件要求，及早制定特级教师后备人选的培养计划，完善各项培养措施，保证选拔质量。

二、按照全省统一的特级教师评选计划，认真做好本地区特级教师候选人的推荐工作。要正确掌握评选条件，严格规范推荐选拔程序，确保评选工作公开、公平、公正。

三、结合本地区实际情况，切实加强特级教师的使用、考核、管理等工作，进一步发挥特级教师作为“师德的表率、育人的模范、教学的专家”的示范和辐射作用，特别是要发挥特级教师对青年教师的传、帮、带作用，促进本地区教师队伍建设和教学科研水平的提高。各级教育行政部门和有关学校要积极创造条件，提高特级教师待遇，为特级教师

关于印发《江苏省中小学特级教师选暂行办法》 和《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》的通知

苏教人﹝2003﹞78号

各市、县（市、区）教育局：

为规范我省中小学特级教师的评选和管理工作，充分发挥特级教师作用，促进中小学教师队伍建设，我们在认真调研、广泛征求意见的基础上，制定了《江苏省中小学特级教师评选暂行办法》和《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行，并就有关问题通知如下：

一、充分认识特级教师评选工作的重要意义，把评选特级教师作为加强我省中小学教师队伍建设的一个重要抓手，按照文件要求，及早制定特级教师后备人选的培养计划，完善各项培养措施，保证选拔质量。

二、按照全省统一的特级教师评选计划，认真做好本地区特级教师候选人的推荐工作。要正确掌握评选条件，严格规范推荐选拔程序，确保评选工作公开、公平、公正。

三、结合本地区实际情况，切实加强特级教师的使用、考核、管理等工作，进一步发挥特级教师作为“师德的表率、育人的模范、教学的专家”的示范和辐射作用，特别是要发挥特级教师对青年教师的传、帮、带作用，促进本地区教师队伍建设和教学科研水平的提高。各级教育行政部门和有关学校要积极创造条件，提高特级教师待遇，为特级教师

关于印发《江苏省中小学特级教师选暂行办法》 和《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》的通知

苏教人﹝2003﹞78号

各市、县（市、区）教育局：

为规范我省中小学特级教师的评选和管理工作，充分发挥特级教师作用，促进中小学教师队伍建设，我们在认真调研、广泛征求意见的基础上，制定了《江苏省中小学特级教师评选暂行办法》和《江苏省中小学特级教师管理暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行，并就有关问题通知如下：

一、充分认识特级教师评选工作的重要意义，把评选特级教师作为加强我省中小学教师队伍建设的一个重要抓手，按照文件要求，及早制定特级教师后备人选的培养计划，完善各项培养措施，保证选拔质量。

二、按照全省统一的特级教师评选计划，认真做好本地区特级教师候选人的推荐工作。要正确掌握评选条件，严格规范推荐选拔程序，确保评选工作公开、公平、公正。

三、结合本地区实际情况，切实加强特级教师的使用、考核、管理等工作，进一步发挥特级教师作为“师德的表率、育人的模范、教学的专家”的示范和辐射作用，特别是要发挥特级教师对青年教师的传、帮、带作用，促进本地区教师队伍建设和教学科研水平的提高。各级教育行政部门和有关学校要积极创造条件，提高特级教师待遇，为特级教师

2015年江苏省中小学网上法律知识竞赛答案(部分),只要是有的题目,百分百正确。

2015年江苏省中小学网上法律知识竞赛答案(最新)

第 1 题：根据未成年人保护法的规定，国家保障未成年人的（ ）和其他合法权益不受侵害。

B.人身、财产

第 2 题：乘车人在机动车道内，应当从 （ ） 上下车。

B.机动车右侧

第 3 题：根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（ ）未成年人。

C.残疾的

第 4 题：某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想状况。下列对班主任行为的评价哪一个是正确的？（ ）

D.违法行为

第 5 题：根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。

B.义务教育

第 6 题：父母或者其他监护人应当依法履行未成年人的（ ）。

A.监护职责、抚养义务

第 7 题：对无行为能力的未成年人的信件由（ ）开拆外，任何组织或者个人不得开拆。

B.其父母或者其监护人

第 8 题：如果发生未成年人合法权益受到侵害，（ ）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

C.任何组织和个人

第 9 题：人行横道信号灯黄灯持续闪烁时，表示（ ）

C.需注意观望，确认安全后通行

第 1

江苏省中小学教师网上法律知识竞赛试题

通过分数：80 满分：100 测试时间：120分钟

试卷提交时间:2013-11-04 09:29:16.907 试卷得分：84.0

1、 题型：判断题 分值：2

不服教育部作出的具体行政行为的，仍向教育部申请复议，不服复议决定，可以直接向人民法院起诉，也可以向国务院申请裁决。

正确

错误 答案正确

2、 题型：判断题 分值：2

根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。

正确

错误 答案错误

3、 题型：判断题 分值：2

根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。

正确

错误 答案正确

4、 题型：判断题 分值：2

一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。

正确

错误 答案正确

5、 题型：判断题 分值：2

教育行政申诉是一项法定的申诉制度。

正确

错误 答案正确

6、 题型

江苏省中、小学教师专业技术资格条件（试行） 第一章 总 则

第一条 为了推进我省全面实施素质教育，加强教师队伍建设，进一步规范中、小学教师专业技术资格的评审工作，根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及国家和省有关政策规定，结合中、小学教师队伍实际，特制定本资格条件。

第二条 本资格条件作为中、小学教师申报和评审专业技术资格的依据。 第三条 本资格条件适用于本省各级各类中学（含职业中学、成人教育学校）、小学（含幼儿园）以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、电化教育机构等）中专门从事教育教学工作并已获得相应教师资格的教师。

第二章 申报条件

第四条 政治素质、职业道德要求

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针；具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，综合考核在合格（称职）及以上。

任现职以来，在规定的年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。

（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）受记过及以上处分者，延迟2年以上。

（三）伪造资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，