课时训练七年级下册语文答案苏教版

7 土地的誓言

知能演练活用

夯基达标

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.挚痛(zhì) 嗥鸣(háo) 斑斓(lán) ．．．B.谰语(lán) ．C.田垄(lěng) ．D.默契(qiè) ．

怪诞(dàn) ．污秽(huì) ．泛滥(làn) ．

亘古(gèng) ．镐头(gǎo) ．蚱蜢(zhà) ．

2.填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( ) (1)我的手掌一接近土地,心就变得 。

(2)在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里 。

(3)禾稻的香气是 的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶…… A.平静 飘荡 热烈 B.安静 C.平静 D.安静

飘起 飘起 飘荡

热烈 强烈 强烈

3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )

A.我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。

B.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒。

C.原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。 D.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 4.在括号中填写恰当的关联

1.世界第一大洲及其地形与河流

一、单选（每题2分，共计20分）

1B2C3C4D5B6C7D8A9B10D

二、双选（每题5分，共计10分）

1AC2BC

三、填表（6分）

结合本课时所学知识，完成下表

河流流入的大洋

黄河太平洋

恒河印度洋

鄂毕河北冰洋

四、读图分析（14分，每空2分）

亚、4400、中部高，四周低，长江、放射、太平洋

2.亚洲复杂的气候

一、单选（每题2分，共计20分）

1D2C3C4A5C6C7D8D9D 10B

二、双选（每题5分，共计10分）

1 AD2AB

三、填表（6分）

城市气候类型

哈尔滨温带季风气候

孟买热带季风气候

乌兰巴托温带大陆性气候

达卡热带季风气候

四、读图分析（14分）

1（1）A温带大陆性气候B温带季风气候C热带季风气候D地中海气候E热带雨林气候（2）A（3）夏季炎热干燥，冬季湿润多雨

3.人口最多的大洲

一、单选（每题2分，共计20分）

1C 2D3 D4 B5D 6D7D 8D9A10B

二、双选（每题5分，共计10分）

1AB 2AC

三、连线（6分）

人口增长人口超过一亿的国家土地沙化人口最少的大洲垦荒种粮发展中国家印度南极洲气候恶劣

四、读图分析（14分）

1略

2略

4. 多样的地域文化、经济发展差异

一、单选（每题2分，共计20分）

1A 2D3C

一、童年的朋友

1、请概括祖母头发的特点。【多、密、长、厚、黑、亮】 2、为什么她今天样子很凶？可是我问她的时候却“温暖而柔和”的对我说？注意手法。【为不如意、贫困而艰难的生活而生气，而诅咒头发；对比。说明外祖母对我的关心温柔亲切。】

3、祖母和我的对话有哪三层意思？各自如何理解？【1、关于头发，作为一个老人对生活不如意的烦恼和不满；2、关于睡觉，对外孙的无比关爱、温柔，说话的口吻是轻松的、平等的、儿童化的，而不是命令式的、要求式的；3、关于我打破牛奶瓶的事情，虽是一种批评指责，但是叫我小声点，怕我母亲听见而责骂我，充满了对我的关爱。】 4、如何理解以下三句描绘眼睛的句子？ A、“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑”【“歪扭”是因为过于气愤，“脸小”是因为头发长而多，“可笑”是因为祖孙关系亲切，一句话，这是祖母对于不幸生活的一种愤愤不平】 B、“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。”【用睁说明她眼睛很大，当时很快乐兴奋，如果用瞪的话一般表示发怒，与下文不符。这句

期中测试卷

（时间：120分钟分数：120分）

一、积累与运用（20分）

1.下列加线字注音全部正确的一项是( )(2分) A.脸颊（jiá）赫然（hè）殷红（yān）恣情（zì） B.嗫嚅（niè）攒聚（zǎn）觅食（mì）虐待（nüè） C.确凿（záo）枸杞（qǐ）渺茫（miǎo）蝉蜕（duì） D.褪色（tuì）剔透（tī）轶事（yì）风靡（mí） 2.下列句子中加线成语使用正确的一项是( )(2分) A.一阵轻风拂过，枝头的果子津津有味，令人垂涎。

B.深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

C.柜台里的点心有二十几种，真是不计其数。

D.全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分)

A.中国跳水队领队在出征伦敦测试赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”

B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C.我从这三个“〇”出发，勤奋地去追寻一、二、三……以至更复杂、更艰深的学问。

D.最近多名省部级高官因

七年级语文(下册)（苏教版）最新周周练参 考 答 案一

一、语言积累和运用（25分）

1.注音写字。①讴 ②dànɡ ③邃 ④颓 ⑤xuān ⑥窘 2.①历尽了艰苦，受尽了非人的虐待

②我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿意计算我们的损失 3．①B或谢绝 ②C或熔 ③C或企图

4. ①熟悉 ②整日 ③脸色、神色 ④修补 5.B 6．C 7．D（勘误：A“明”前加“小”） 8．C 9.许多外国人苦学汉语 二、阅读理解（40分） （一）课外文言文阅读。（10分）

10.①完成 ②等到，到了 ③最终 ④很少 （4分）

11.韩愈和皇甫湜亲眼见到李贺迅速写成诗歌《高轩过》这件事（3分） 12.这孩子，非要到把心肝呕出来的时候，才会停止写诗啊！（3分）

〖译文〗李贺,字长吉,为唐宗室郑王李亮的后裔,七岁就能写出好的辞章，韩愈、皇甫湜开始听说还不相信，就去造访他家，让他写诗，提笔一挥而就，就像预先构思、草拟过的，自己取名字叫《高轩过》，他们两个大吃一惊，从此李贺出了名。

（为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书：李贺长得纤瘦，两个眉毛相连，手指细长，能运笔如风。）每天

苏教版七年级语文下册第五单元教学设计

设计：常州市清潭中学 张益清 审稿：常州市第24中学 刘 霞

一、教学目标： 1、 2、 3、 4、 5、

二、单元课时安排 共13课时 单元整体学习 1课时 《三个太阳》 2课时 《录音新闻》 1课时 《“神舟”五号飞船航天员出征记》 1课时 《新闻两篇》 2课时 《人民解放军百万大军横渡长江》 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 诵读欣赏《七子之歌》 1课时 写作 3课时 写消息

修改文章专题训练

综合实践活动 网上读写与交流 2课时

通过单元文章了解中国历史上的一些历史事件，激发作为一个中国人的民族自豪感。 了解消息、通讯的特点和一些基本常识。

能了解消息、通讯的一些基本常识，并会写比较典型的消

苏教版七年级语文下册第一单元教学设计

苏教版七年级语文下册第一单元教学设计

设计：常州市清潭中学 周春华

审稿：常州市第24中学 刘 霞

一、第一单元教学目标：

1、能口头复述故事情节，提高口头表达能力。

2、通过本单元的教学，引导学生阅读一些名人传记，扩大学生的阅读量。

3、学会描写人物的方法，为写作打下良好的基础。

4、感受人物身上所散发的独特精神魅力。

5、掌握采访人物的基本技巧，提高口语交际能力。

二 单元课时安排： (12课时)

《童年的朋友》 （1课时）

《一面》 （2课时）

《我的老师》 （2课时）

《展示华夏文化魅力》 （1课时）

《赵 普》 （2课时）

诵读欣赏 （1课时）

写 作 （2课时）

口语交际 （1课时）

三、课文教学设想：

苏教版七年级语文下册第一单元教学设计

《童年的朋友》是高尔基以孩童的

（苏教版）七年级下册语文期中测试卷

（本卷总分：100分；考试时间：120分钟）

一、积累运用（共20分）

1、下面这段话是对我们所学单元课文内容概述，请按要求在括号内注音或写字。（6分）

在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu( ) 地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿( )铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦（），让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì( )味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑chù( )立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（）风云的革命先驱——孙中山。

2、找出有语病的句子。（2分）（）

A、多年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。

B、夏老师的这个讲座，使我们对怎样选择和阅读课外读物有了清楚的认识。

C、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条件。

D、目前，全社会都对素质教育的问题予以了极大的关注。

3、填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是（2分）（）

有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。

①可消融彼此间

苏教版七年级语文下册第四单元教学设计

设计：常州第24中学 朱绶青 审稿：常州市清潭中学 顾亚珍

一、单元教学目标：

1、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写，学习准确、生动的语言。

2、以自己感兴趣的形式亲近自己感兴趣的动物，进行研究，并能形成自己颇有深度的见解。 4、学习观察动物的特点，并能向别人介绍。

5、增强保护野生动物的意识，积极参加保护野生动物的活动。保护动物，从我做起，争做保护动物的爱心使者。

二、单元课时安排：共12课时 单元整体学习 1课时 《松鼠》 1课时 《松树金龟子》 1课时 《国宝——大熊猫》 1课时 《黔之驴》 1课时 写作 3课时 语文实践活动 1课时 名著阅读 2课时 单元专题交流 1课时 三、教学设计：

你一定很喜欢动物吧？动物是我们在地球上共同生活的伙伴，本单元运用了通俗浅显、生动传神的语言向我们介绍了漂亮、驯良、乖巧的松鼠，具有“音乐天

我的老师

一．基础知识及运用。

1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字

黑痣( ) 卜问( ) fén ( ) 香 jiū( ) 纷 ．．2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①一个老师排除孩子世界里的一件小小的咎纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我漠大的支持！

②我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依练！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么慢长！

错别字 改 正 3．下面是专门为老师拟写的一副对联，只有上联，没有下联，你能对出下联吗？ 上联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李； 下联：__________________________________。 4．综合性学习。

有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间……

（图片1）老人名叫阎琼玛，家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村，今年76岁。虽然每天要打柴背柴，但老太太总是面带笑容。那是一种发自

内心的笑容，没有丝毫做作，没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程，这位老人早已习惯了艰难困苦，习惯了微笑面对人生。

（图片2）在