高三英语二轮备考策略

篇一：2015年高考物理二轮复习策略指导

2015年高考物理二轮复习策略指导

《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》对高中毕业生提出了五个方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学解决物理问题能力、实验能力(科学探究能力)，并以这五种基本能力的考查作为普通高校选拔人才的重要依据。高考物理就是通过考察学生的物理知识，间接的考察学生的能力。

高三学生经过一轮复习，对高考物理学科的考点已经有了初步的认识和理解。但是如果想在2015年北京高考中做到有的放矢，二轮复习至关重要!以下四个方面，帮助高考学子们规划好二轮复习。

一、考点网络化、系统化

通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。

例如学习电场这章知识，必须要建立知识网络图，从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。下图是给大家展示的截图：

二、重视错题

错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。

高三物理二轮复习策略

高三物理二轮复习策略1：明确重点，主干知识网络化

第二轮复习可以把高中物理划分成八个大的单元：①运动和力;②动量与能量;③热学 ④带电粒子在电、磁场中的运动;⑤电磁感应与电路分析;⑥力、电综合;⑦光学和原子物理;⑧物理实验。

在第二轮复习中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成自己完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆。同学们可先将课本知识点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的知识构建成一定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺利地提取出来。形成了知识体系，则能提高正确提取知识的效率，有效地提高答题速度，变课本知识为自己的学问。

由于理综高考中物理试题数量有限，不可能覆盖高中的全部内容，但重点内容、主干知识一定会考。如力学中的牛顿运动定律、动量守恒定理、功和能的关系、万有引力定律和匀速圆周运动、力的平衡、振动和波等;电学中的静电场的场强与电势、带电粒子在电场或磁场中的运动、电磁感应

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与交流电等。

高三物理二轮复习策略

高三物理二轮复习策略1：明确重点，主干知识网络化

第二轮复习可以把高中物理划分成八个大的单元：①运动和力;②动量与能量;③热学 ④带电粒子在电、磁场中的运动;⑤电磁感应与电路分析;⑥力、电综合;⑦光学和原子物理;⑧物理实验。

在第二轮复习中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，形成自己完整的知识体系和结构，使知识在理解的基础上高度系统化、网络化，明确重点并且力争达到熟练记忆。同学们可先将课本知识点在理解的前提下熟记，甚至要熟记课本中一些习题所涉及的二级推论，再把相关的知识构建成一定的结构体系存储起来，以便应用时可以顺利地提取出来。形成了知识体系，则能提高正确提取知识的效率，有效地提高答题速度，变课本知识为自己的学问。

由于理综高考中物理试题数量有限，不可能覆盖高中的全部内容，但重点内容、主干知识一定会考。如力学中的牛顿运动定律、动量守恒定理、功和能的关系、万有引力定律和匀速圆周运动、力的平衡、振动和波等;电学中的静电场的场强与电势、带电粒子在电场或磁场中的运动、电磁感应

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与交流电等。

高三英语二轮复习计划

——— 专项整合、系统归纳、优化提升

各位专家、同仁，大家好：

首先感谢市教研室 老师给我们这次交流、学习的机会,欢迎各位老师来我校指导工作。我非常荣幸有机会与大家一起分享二轮复习备考计划，真诚的希望多提宝贵意见。

二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写能力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。

二轮复习的主线是突破考点，理顺高考所涉及到的重点项目,形成完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生英语水平。 二轮计划安排：

复习时间：自年3月21日始至年4月30日结束。

内容安排：二轮复习主要分五大专题，即完型填空，阅读理解，阅读表达及书面表达，听力。 重点语法如“时态、从句、非谓语动词等”大的语法项目穿插在每项题型专题中进行。（一轮复习中，我们已经对语法项目进行了系统的复习，二轮复习中，主要是对高考试题中涉及面比较广的重要语法项目进行梳理，查漏补缺）

具体安排：3月21 --29日 完型填空专题 时态专练

高考复习研讨会发言材料：高三英语二轮复习策略

各位领导、专家和同仁朋友：

今天在这里和大家进行交流与学习是一次把握二轮复习脉搏与方法策略的良机，坐在这里介绍我们学校二轮复习的方法与策略是市教研室对我们的信任，也是我们的荣幸。

现在距高考只有两个多月的时间，怎样才能在有限的时间内创造出最大的效益？这是我们每个高三教师必须考虑的问题。高三英语总二轮复习阶段，教师必须把握好全面的复习内容和重点突破的内容，必须清楚学生各部分知识的掌握情况，根据学生情况找准具体的突破点。教师要明白重点指导学生做什么，如何去做，使学生能充分地发挥自己的主观能动性，为学生考出更好的成绩奠定基础。

二轮复习从本质上讲是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。专题复习的主要目的一方面是将第一轮复习过的相关基础知识梳理成结构模块，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化，同时更重要的是通过这一轮的复习把握高考各题型和规律，确定应用方法，初步形成应试技巧。下面就我们二轮复习的计划做一下介绍，以其达抛砖引玉之作用，以便更好地完善我们的复习备考计划。

一、再分析了解学情，力求二轮复习过程的有的放矢。 英语知识点多面广，再加上学生学习的上的基础差异和能力

2014届英德中学高三物理二轮复习策略

叶 文 雄

高三物理通过第一轮的复习，学生大部分都能掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用。但这些知识感觉是比较零散，缺乏网络化，对于实际问题的归类缺乏系统性，综合技能的应用更缺乏。因此，在第二轮复习中，首要的任务是能把整个高中物理的知识网络化、系统化，即把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。同时要在第一轮的基础上进一步提高学生的判断推理能力、分析综合能力、挖掘信息能力、解题速度和规范答题的能力。

一、第二轮复习时间安排：我们组制定高三物理第二轮复习时间是从广一模考试结束（3月20日）至5月10日之前，共9周左右时间。第二轮总复习工作大致分成两个阶段：

第一阶段：广一模考试结束后5课时，针对广一模考试中出现的问题，反思一轮复习中出现的问题。

第二阶段：3月20日至5月10日，以知识点的内在联系设置专题复习，最后辅以题型设置为专题，如图象问题、临界专题、弹簧类问题专题、传送带问题等。（这几个专题也可能穿插到试题讲评中完成） 复习教学中主要采取以下几点措施 （一）、认真做好集体备课 ：

充分发挥集体智慧搞好统一行动. 例题

2019高三化学一轮复习策略及备考经验

2019年高考化学一轮复习已经开始，复习进度大致相同，不少考生进入一轮复习的后阶段，会感到困难重重，问题越来越多，因为总结归纳的知识也越来越多，综合性越来越强，能力的要求也越来越高。如何顺利通过一模检测，取得优异成绩，直接影响二模，直至高考。通过丰富的教学经验与实践总结高三化学一轮复习策略，希望能给广大学生提供一些借鉴与参考。

一、立足教材，吃透知识点

从现有的一轮复习资料看，知识点是全面的，所以吃透知识点的关键不是资料，而是学生自己。在考试中，由于能力的要求会将知识点进行变体，提供变体的信息，就容易导致考试无法应对，造成失分的现象。究其原因，考生在复习中习惯进行死记硬背式学习，不喜欢自己进行思考。不注重知识点的内涵，以及知识点之间的相互联系。须知，学而不思则罔，思而不学则殆。建议考生回归课本，将课本上的知识点全部熟读吃透，力求扎实掌握。在复习中能够认真理解和透彻领悟知识点的内涵以及知识点之间的关联，建立完整的思维体系，才能以不变应万变，举一反三。

第一轮复习的目的是夯实基础，训练各种能力。高考试题命题点是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真梳理教

第

课堂讲效率 训练抓重点

——高三语文二轮复习建议

商南县高级中学 田培树

二轮复习是一项系统工程，它承担着两项重要任务：一是训练学生的应试能力，即学会做题，学会考试，形成规范有效的应试技巧；二是培养学生稳定的身心素质，尤其是良好的心理素质，在训练中学会有效调控身心状态，保证临场正常发挥。为使二轮复习更有针对性和实效性，结合我校以及个人多年的复课经验，对2015年高考命题趋势做粗浅分析，并对二轮复习提出粗浅的建议。

一、2014年高考命题六大变化

1.现代文阅读难度增加，首次出现理论在题内，现象在文外的考查形式； 2.文言文阅读的实词考查由单词变成了双词； 3.文言文首次出现了对于文言断句的考查； 4.名篇名句默写改变常态，形成在语境考查的格局；

5.成语题改变考查形式，由以往的辨析正误改为选词填空，难度降低； 6.图文转化题由以往的表文转化、图文转化、徽标解读变为框架图解读，难度增加。

总体而论，2014年的高考语文课标一卷保持了近年来命题的基本形式，在稳定大局的前提下做以调整，让课标卷的语文考试焕发了活力。

二、2014年高考命题变化思考

2014年高考语文课标一卷的六大变化旨在告诉我们，语

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高三数学后期备考策略

作者：王维锋

王淑英

来源：《中学教学参考·语英版》2012年第07期

现在距离高考已经没有多少时间了，如果把高考看成是马拉松的话，那么现在就到了百米冲刺的时候.在这个时候我们应该做什么，怎么做呢？下面谈谈我们的具体做法. 一、精讲精练,讲练结合

教学过程必须做到三个优化.一是优化集体备课，提高备课质量，做到资源共享.备课要认真分析学情，分析每个考点的能级要求，定准教学的标尺；充分挖掘考点之间的内在联系，为学生自主复习指明方向.二是优化课堂教学，提高课堂效率.要加强对三轮复习的主要课型——试题讲评课的研究，做到“三讲”、“三不讲”：讲学生不易理解或容易理解错误的地方，讲学生似懂非懂容易被忽视的地方，讲学生只知其一，不知其二的地方；学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲.切忌眉毛胡子一把抓.三是优选精选试题，提高训练质量.

二、认真对待每一次模拟考试的答卷讲评

第二、第三轮的复习主要是对重点知识的专题训练和综合性模拟考试，通过限时训练和模拟测试，使学生加快数学答题的

时光在指尖悄然滑过，2011年的高考已经硝烟殆尽，几多欢喜几多愁都已成昨日云烟。2012在大家翘首以盼中纷然而至，当日历翻过旧岁，高考倒计时的钟声也开始抵达做声。马上就要开始第二轮复习了，优秀生要夯实基础，提高选拔性试题的得分率；中等生则把握基础题、突破中档能力题；薄弱生则可主抓基础题，关注能力题。人教学习网的特级教师就大家目前的复习情况对各个学科复习提出了几点建议。

语文：扩大知识面，有针对性的拾遗补缺

俗曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书破万卷，下笔如有神。”语文承载了中国上下五千年的文化，阅读可以增长见识，提高认识水平，在阅读过程中，可以逐步建构起自己的思想、文化体系，这样写起作文来，就可以做到内容充实、思想深刻，才有可能写出富有真情实感、高屋建瓴的好文章。这就要求同学们，在重视教材的同时，还应扩大阅读面，建立以阅读为中心的大语文复习观。

语文其实包括三样东西：语感、思维、文化。当然，每一个概念都有复杂的内涵，我们需要做的是在这个框架里看出“短板”在哪里，是基本的语感知识有缺陷，还是思维的层次低，还是文化底蕴浅薄。针对不同的问题，进行拾遗补缺。

古诗阅读：注意抓住诗的主旨，明确诗中表达情感的关键语句，