思考题及答案

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各章思考题及答案

标签:文库时间:2024-11-09
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第一章 绪论

第一节

思考与练习

1.什么是语言学?概述语言学在现代科学体系中的地位和作用。

语言学是以语言作为专门研究对象的一门社会科学。其任务和目的,就是描述和分析客观存在的语言事实,通过这种事实的描述和分析,探讨并揭示语言的发展规律,以此指导人们的语言实践,使人们更好地掌握和使用语言,让语言在人类生活的各个方面产生更大的效益。

语言学在现代科学体系中的领先学科和关键学科的重要地位。 (一)语言学与人文社会科学

语言的活动范围相当广泛,社会的一切文化、生活、风俗、习惯等在历史发展中大都由语言反映出来。同时,语言又是一种社会现象。语言的这些特点决定了语言学和许多其他社会科学,例如文学、社会学、历史学、人类学、考古学、民族学、教育学、哲学、心理学、逻辑学等有着极其密切的联系。社会学、历史学、考古学、人类学等总是把语言事实当作提供社会历史信息的重要源泉,而语言学对于语言历史演变的研究,又为这些学科的研究提供了有用的素材和重要的参证依据,使语言这块?活化石?发挥了它应有的重要作用。语言学和心理学要共同研究言语生成和言语理解的心理机制,这两门科学相互渗透形成的心理语言学,着重研究人类大脑的语言机制;语言是音义结合的符号系统,符号学把语言作为符号系

思考题答案

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二、复习思考题答案

1. 参考答案:

SO3H发烟硫酸145℃H2SO460-85℃SO3HH2SO4155℃SO3HHO3SSO3HSO3H硝化HO3SNO2还原SO3HHO3SHO3SNH2SO3HHOHO3SNH2SO3HHO3S

2.参考答案: 解:(1)

CH3CH3SO3HCH3SO3HNO2NO2NH2

(2)

CH3CH3CH3SO3HNO2NH2CH3NH2CH3

ClCH3SO3H(3)

CH3ClClNO2NO2NH2NH2

3.参考答案: 解:合成路线如下:

NO2NH2NH2NH2SO3HSO3HSO3H

苯与混酸硝化得硝基苯,硝基苯还原得苯胺,苯胺在邻二氯苯中用理论量硫酸在180℃左右进行烘焙磺化得对氨基苯磺酸,后者在过量的20%发烟硫酸中在50℃左右磺化得目的产物。 4.参考答案:

解: 甲苯用混酸进行硝化,经高效精馏分离,得邻硝基甲苯、对硝基甲苯和少量

间硝基甲苯,将它们分别用氢气或二硫化钠将硝基还原成氨基,得邻甲苯胺,对甲苯胺和少量间甲苯胺。 (1)合成路线:

CH3NH2NO2CH3NH2

将邻甲基苯胺在低温溶解于浓硫酸中,形成酸性硫酸盐,然后加入理论量的混酸、发烟硝酸或硝酸钠进行一硝化,然后放入水中稀释析出

思考题答案

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第一讲

1.20世纪20年代,克列蒙梭说:“一个人如果30岁以前不是社会主义者,他的良知就有问题;如果到30岁以后还是社会主义者,他的头脑就有问题。” 你如何理解这句话? . “良知”与“头脑”的双重困惑

(1)对社会主义的认同;到本世纪20年代,据说是克列蒙梭说过:“一个人如果30岁以前不是社会主义者,他的良知就有问题;如果到30

岁以后还是社会主义者,他的头脑就有问题。”看来此时在克列蒙梭心目中,社会主义的道义感召力仍然强大,。但在此前,多少人成为马克思主义者与其说是着迷于它的道义力量,不如说首先是叹服于它的智慧力量。布哈林曾回忆说,他早年信仰马克思主义与其说是因为它“崇高和美好”,不如说首先是马克思著作“异乎寻常的逻辑严整性”征服了他 (2)认为社会主义是空想,是一种乌托邦 原因:1,自身利益,国家领导人 2.法国工人运动的发展

3.社会主义运动没有实现突破性。正如巴黎公社没有在法国发展一样 4,为了国家的利益,应对苏联(十月革命,苏维埃政权的建立等等)

5,法国在一战结束后能够恢复并不是坚持社会主义二是资本主义,因而开始反对社会主义

社会主义者的理想没有在前计划经济国家实现,甚至资本主义世界的社会福利成就也未见得与社会主

思考题答案

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单元1 建筑钢结构概述

1、钢结构有哪些特点?

答:钢结构优点是:强度高,自重轻,塑性、韧性好,材质均匀,工作可靠,工业化生产程度高,可重复利用,节能环保,密闭性好,耐热性好。最适用于大跨度、高层、重型结构,轻钢结构用途也很广。钢结构缺点是:耐火性差、耐腐蚀性差。

2、目前我国钢结构的主要应用在哪些方面?

答:轻钢结构、重型工业厂房、多高层建筑、大跨度结构、高耸结构、可拆卸和活动式结构、直接承受动力荷载的或对抗震性要求高的结构,其它如船舶结构、水工结构、容器、储罐等。

单元2 建筑钢结构材料

1、目前国内主要生产的型钢有哪些?

答:工字钢、槽钢、角钢、H型钢、剖分T型钢、圆钢、方钢、钢管、冷弯薄壁型钢等。

2、碳素结构钢的牌号表示方法?

答:碳素结构钢的牌号由代表屈服点的字母、屈服点数值、质量等级符号、脱氧方法符号等四个部分按顺序组成。

3、钢材的检验一般包括哪些内容?

答:力学和化学性能。力学性能主要有:抗拉度,屈服点,伸长率,有时还有冷弯性能及冲击韧性指标;化学性能主要有:碳含量、合金元素含量及有害元素含量等。

4、钢结构常用的防火涂料类型?

答:超薄型、薄型和厚型防火涂料。

单元3 钢结构基本构件设计

1、型钢梁和焊接组合截面梁的设计步

生化各章思考题及答案

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各章思考题及答案

一 糖类化学

糖蛋白中的寡糖链有些什么功能?

糖蛋白的种类繁多,功能也十分广泛。一般来说,糖蛋白的寡糖链可保护其蛋白部分免遭蛋白酶的水解,而延长其生物半衰期。此外寡糖链还影响蛋白质构象、聚合和溶解性等。在某些糖蛋白中寡糖链参与蛋白质在细胞内的分拣和运输。一些属于糖蛋白的酶,其寡糖链结构可影响酶的活性。许多激素为糖蛋白,其寡糖链的结构与激素的生物活性密切相关。存在于细胞表面的糖蛋白,其寡糖链还参与蛋白质分子之间的相互识别和结合作用。

二脂类化学

试述生物膜的两侧不对称性。 生物膜的不对称性表现在:

a) 磷脂成分在膜的两侧分布是不对称的。

b) 膜上的糖基(糖蛋白或糖脂)在膜上分布不对称,在哺乳动物质膜都位于膜的外表面。

c) 膜蛋白在膜上有明确的拓扑学排列。 d) 酶分布的不对称性。 e) 受体分布的不对称性。

膜的两侧不对称性保证了膜的方向性功能。

三 蛋白质化学

1 某氨基酸溶于pH7的水中,所得氨基酸溶液的pH为6,问此氨基酸的pI是大于6、等于6还是小于6?

氨基酸在固体状态时以两性离子形式存在。某氨基酸溶于pH7的水中,pH从7下降到6,说明该氨基酸溶解于水的过程中放出了质子,为了使该氨基酸达到等电点,

仪器分析思考题及答案

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复习思考题

1、电位滴定法的优点

答案:电位滴定法的优点:

电位滴定法一般具有较高的准确度和精密度,但分析时间较长。由于电位滴定法测量的是随滴定剂加入而引起的电池电动势的变化,而不是电动势的绝对值,即使电极的斜率少有变化,也不影响测量结果。而其液接电位和活度系数的变化很小,等当点附近电位突跃较大,容易准确测定终点。

2、在气相色谱法中,用于定性的参数是什么?答案:保留时间。

3、在原子吸收分光光度法中,吸收线的半宽度是指:在中心频率吸收系数一半处的, 吸收线轮廓上两点间的频率差。

?

4、测定饮用水中F含量时,加入总离子强度缓冲液的作用是什么。

答案:1:维持试液和标准液很定的离子强度2保持试液在离子选择性电极适合的PH范围内3:使被测离子释放成为可检测的游离离子。

5、衡量色谱柱柱效能的指标是什么?答案:用有效塔板数n和有效塔板高度H作为衡量柱效能的指标。 6. 在液相色谱中,范第姆特方程式中的哪一项对柱效的影响可以忽略不计?答案:纵向扩散项。 7、库仑分析的理论基础是什么?答:法拉第电解定律 。

8、在电位滴定中,以△E/△V~V作图绘制滴定曲线,滴定终点是哪一点?答:尖峰所对应的V值即为滴定终点。 9.物质的紫外-可见吸收光谱的产生的机

多元统计思考题及答案

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《多元统计分析思考题》

第一章 回归分析

1、回归分析是怎样的一种统计方法,用来解决什么问题?

答:回归分析作为统计学的一个重要分支,基于观测数据建立变量之间的某种依赖关系,

用来分析数据的内在规律,解决预报、控制方面的问题。

2、线性回归模型中线性关系指的是什么变量之间的关系?自变量与因变量之间一定是线性关系形式才能做线性回归吗?为什么?

答:线性关系是用来描述自变量x与因变量y的关系;但是反过来如果自变量与因变量

不一定要满足线性关系才能做回归,原因是回归方程只是一种拟合方法,如果自变量和因变量存在近似线性关系也可以做线性回归分析。

3、实际应用中,如何设定回归方程的形式?

答:通常分为一元线性回归和多元线性回归,随机变量y受到p个非随机因素x1、x2、

x3??xp和随机因素?的影响,形式为:

y??0??1x1??????pxp??

?0?1????p是p+1个未知参数,?是随机误差,这就是回归方程的设定形式。

4、多元线性回归理论模型中,每个系数(偏回归系数)的含义是什么? 答:偏回归系数?0?1???程度。

5、经验回归模型中,参数是如何确定的?有哪些评判参数估计的统计标准?最小二乘估计法有哪些统计性质?要想获得理想的参数估计值,

信息检索思考题及答案

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第一章 思考题

学号 姓名 专业

一、单选题

1、信息素养的核心是 c

A、信息意识;B、信息知识;C、信息能力;D、信息道德

2、20世纪70年代,联合国教科文组织提出:人类要向着___b__发展. A、终身学习;B、学习型社会;C、创新发展;D、信息素质

二、多选题

1、简单地说,信息素养就是“ abcd 信息的技能或能力。” A、发现;B、检索;C、分析;D、利用

2、一般来说,信息素养主要包括 abcd 四个方面的内容 A、信息意识;B、信息知识;C、信息能力;D、信息道德 3、提高信息素养的途径是 abcd

A、系统的“信息检索课”;B、参加信息素养培训;C、利用网络和多媒体; D、加强计算机基础知识学习。

三、简答题

1、高校学生应具备的信息素养的6个一级指标是什么? 答:○1鉴别信息及其来源 ○2有效地获取所需的信息

3确定所需信息的范围 ○4将检出的信息融入自己的知识基础 ○

5有效地利用信息去完成一个具体的任务 ○

6合理、合法地获取和利用信息 ○

2、

牛顿环思考题及答案

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(1)牛顿环的中心在什么情况下是暗的,在什么情况下是亮的?

中心处是暗斑,这是因为中心接触处的空气厚度,而光在平面玻璃面上反射时有半波损失,所以形成牛顿环中心处为暗斑(用反射光观察时)。当没有半波损失时则为亮斑。 当有半波损失时为暗纹,没有半波损失时为亮纹。

(2)实验中为什么用测量式 R?Dm?Dn224(m?n)?,而不用更简单的R?rk2K?函数关系式求出R值?

因为用后面个关系式时往往误差较大,原因在于凸面和平面不可能是理想的点接触,接触压力会引起局部形变,使接触点成为一个圆面,干涉环中心为一暗斑,所以无法确定环的几何中心。所以比较准确的方法是测量干涉环的直径。测出个对应k环环直径Dk,由rk 2 =kλR可知Dk 2=4Rλk,又由于灰尘等存在,是接触点的dk≠0,其级数也是未知的,则是任意暗环的级数和直径Dk难以确定,故取任意两个不相邻的暗环,记其直径分别为Dm和Dn(m>n),求其平方差即为

Dm2-Dn2=4(m-n)Rλ,则R=(Dm2-Dn2)/4(m-n) λ

(3) 在本实验中若遇到下列情况,对实验结果是否有影响?为什么?

①牛顿环中心是亮斑而非暗斑。

②测各个Dm时,叉丝交点未通过圆环的中心,因而测量的是弦长而非真正

牛顿环思考题及答案

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(1)牛顿环的中心在什么情况下是暗的,在什么情况下是亮的?

中心处是暗斑,这是因为中心接触处的空气厚度,而光在平面玻璃面上反射时有半波损失,所以形成牛顿环中心处为暗斑(用反射光观察时)。当没有半波损失时则为亮斑。 当有半波损失时为暗纹,没有半波损失时为亮纹。

(2)实验中为什么用测量式 R?Dm?Dn224(m?n)?,而不用更简单的R?rk2K?函数关系式求出R值?

因为用后面个关系式时往往误差较大,原因在于凸面和平面不可能是理想的点接触,接触压力会引起局部形变,使接触点成为一个圆面,干涉环中心为一暗斑,所以无法确定环的几何中心。所以比较准确的方法是测量干涉环的直径。测出个对应k环环直径Dk,由rk 2 =kλR可知Dk 2=4Rλk,又由于灰尘等存在,是接触点的dk≠0,其级数也是未知的,则是任意暗环的级数和直径Dk难以确定,故取任意两个不相邻的暗环,记其直径分别为Dm和Dn(m>n),求其平方差即为

Dm2-Dn2=4(m-n)Rλ,则R=(Dm2-Dn2)/4(m-n) λ

(3) 在本实验中若遇到下列情况,对实验结果是否有影响?为什么?

①牛顿环中心是亮斑而非暗斑。

②测各个Dm时,叉丝交点未通过圆环的中心,因而测量的是弦长而非真正