学校基本情况汇报材料

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学校基本情况汇报材料与学校学生党建工作汇报材料汇编

学校基本情况汇报材料

xx镇xx小学现有中心校1所于XX年7月改为xx中心 校，村级小学8所，在校学生总计1627人，教学班79个（村小56个班），教师总数195人。有市级示范园1所，5个幼儿班，幼儿教师10人，接受幼儿教育237名。全镇村小学前班8个，有教师8名，学生135名。高级教师88人，一级教师91人。省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。

几年来，我们始终坚持?抓管理、育新人，以发展为本，重科研、树名师、创特色学校?的办学理念；全校上下形成了?科学管理，和谐施教，传承文明?的校风，?实、博、专、新?，?勤、全、活、真?的教风与学风，使教育教学质量稳中有升。在鼓励教师参加继续教育，强化校本培训的同时，实施?科研兴校，科研强师?战略，承担了?十五?期间国家、省、市、县级科研课题7项，有一项课题获得优秀奖，57篇论文发表于市级以上的教育刊物。

辛勤的付出获得了丰硕的回报。XX年被评为松原市文明校；XX年被评为松原市?标准化学校?，前郭县?教育信息化建设先进校?；XX年被评为前郭县?办学水平优秀校?，?民语教学管理先进校?，一所村小评为?优秀村小?；XX年被县政府

崧山小学办学基本情况汇报材料

我校位于台商区的最高丘陵地带，风景秀丽，誉为台商区后花园，服务范围为张坂镇松山行政村，属于农村完小。学校始建于1918年，经历了99个风风雨雨，文化底蕴深厚，是一所著名的百年老校，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。我校曾于2008年被惠安县政府撤并到6公里之遥的霞美小学，给适龄儿童上学带来极大不便，同时造成大面积的溜生。直至新区成立后的第二年，区教育文体旅游局两位局长亲自到校调研，经多方努力，终于2011年9月恢复完小建制。近年来，上级主管部门、村两委、学校、校董会一直把改善办学条件、优化育人环境作为义务教育均衡发展奠基工程来抓，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展，并于2013年11月通过福建省义务教育标准化学校验收。

两年来，我校先后被评为“泉州市中小学劳动教育特色学校”、 “泉州市示范性绿色校园”，区“5A级平安校园”等先进单位。近五年，学校办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升。现就我校几年来工作情况汇报如下：

一、百年老校谱新篇

1、我校2003年翻建教学楼，2011年新建学生厕所， 2012年翻建综合楼。学校设有校门、围墙、旗台、校牌、篮球场、排

第四小学基本情况汇报材料

（一）学校基本情况

第四小学座落在霍林郭勒市景山社区，始建于1993年，是一所市直属汉语授课小学，学校现有24个教学班，80名教职工，专任教师62名，中级及以上专任教师22名，高于规定学历的专任教师62名，890名在校生，其中住宿生382名，学校占地面积24000平方米，建筑总面积12808平方米，教学及辅助用房面积4691平方米，体育场馆面积8750平方米，图书室藏书16277册，这所扩建的小学，是2007年11 月交付使用的全市唯一 一所最大的寄宿制小学。

随着素质教育改革的不断发展，我校根据校情、学情确定了新的办学理念，为了培养合格的、优秀的地球村村民，让每一个孩子享有自信与成功，坚持走精致教育发展之路。在“精致教育”理念的指导下，学校实施了“小班化教育”，坚持每班班额控制在35—40人之间，实施“小班化分层教学”，即：在一个班内针对不同类型学生的接受能力设计不同层次的教学目标，提出不同层次的学习要求，给予不同层次的辅导，进行不同层次的检测，从而引导不同层次的学生在各不相同的“最近发展区”前进。

德育工作富有创新，实效性强。校园的角角落落均体现着“美德在我心”这一永恒主题。围绕这个主题政教处启动

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了“美德银行

崧山小学办学基本情况汇报材料

我校位于台商区的最高丘陵地带，风景秀丽，誉为台商区后花园，服务范围为张坂镇松山行政村，属于农村完小。学校始建于1918年，经历了99个风风雨雨，文化底蕴深厚，是一所著名的百年老校，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。我校曾于2008年被惠安县政府撤并到6公里之遥的霞美小学，给适龄儿童上学带来极大不便，同时造成大面积的溜生。直至新区成立后的第二年，区教育文体旅游局两位局长亲自到校调研，经多方努力，终于2011年9月恢复完小建制。近年来，上级主管部门、村两委、学校、校董会一直把改善办学条件、优化育人环境作为义务教育均衡发展奠基工程来抓，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展，并于2013年11月通过福建省义务教育标准化学校验收。

两年来，我校先后被评为“泉州市中小学劳动教育特色学校”、 “泉州市示范性绿色校园”，区“5A级平安校园”等先进单位。近五年，学校办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升。现就我校几年来工作情况汇报如下：

一、百年老校谱新篇

1、我校2003年翻建教学楼，2011年新建学生厕所， 2012年翻建综合楼。学校设有校门、围墙、旗台、校牌、篮球场、排

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小学地方课程工作总结与小学基本情况汇报材料汇编

小学地方课程工作总结

九乡小学 ：白树红

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的地方课程的教学工作小结如下：

一、思想工作方面：

在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。云南有是一个少数名族聚居的省份，通过学习，让学生了解少数名族以及少数名族的风俗，并懂得传承我们的民族文化。我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

二、教学工作方面

云南省义务教育地方课程，结合云南特有的风土人情，丰富奇特的历史遗产，向同学们展示了一个多姿多彩、美丽富饶的云南，让同学们为自己的家乡感到自豪。四年级下册的地方教材，向同学们介

学校简介

二站镇新发村是东北抗日联军第三路军第十二支队和日

伪军“敖木台战斗”遗址，1940年10月6日东北抗日联军第十二党支部书记韩玉书等人率领下，执行解放肇源城的战斗任务，因途中遭遇大雨，暴露行踪敌众我寡的情况下，韩玉书等44名战士，壮烈牺牲于此。

二站镇新发小学起源于1912年创办的驿站私塾，解放后命名为新发小学，学校占地13296平方米，生均占地面积135.67平方米。校舍建筑面积506平方米，生均面积5.16平方米。

学校基础设施完善，教学区、运动区规划合理，布局科学。 学校有实验室、图书室、阅览室、微机室、保健室、心语室、美术室、音乐室、综合实践活动室、体育器材室、篮球场、排球场。

学校专用教室齐备，符合二类标准，教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度达到国家级要求，做到了坚固、适用。

2013年我校接入宽带网。实现了教学信息化、管理信息化、办公信息化。

近三年来我们充分利用上级拨款和教育经费，按照标准化学校建设的要求，打造标准化学校，先后新添置教师办公桌椅15套和学生桌30套，一套安装监控系统，校园绿化美化被上级部门誉为“花园式”学校。2015年经教育局安装两套电子版。2015年县教育局又给调拨了大量的教学仪器和音体美使用器材。使教师

立足学校实际 发挥学校优势 凸显学校特色

——“书香校园”特色学校建设汇报材料

南村小学 （2013.6）

我校始终坚持“全面贯彻教育方针，为学生一生发展奠基”的办学理念，以培养学生“健康的体魄、健全的人格、扎实的科学文化基础、突出的个性特长”为目标，坚持走“文化立校、特色立校、质量强校”之路，充分聚集师生员工的智慧，群策群力地创建学校特色，初步形成了有个性的德育教育特色和体育发展特色，学校特色之花蕴涵着勃勃的生机和活力，现将学校特色建设情况汇报如下。

一、合理分析校情、科学准确定位

特色学校创建是在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，学校各项工作取得全面进步的基础上，学校向更高层次的努力；是办出自己独特的风格，提高自己的办学品位，谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。一直以来我们通过认真学习关于学校特色建设的理论，学习市教育局关于特色学校建设的实施意见，从观念上进行了转变，牢固树立了创建特色学校的理念，在此基础上科学认真分析学校自身特点，书香校园建设是我校特色的重要内容，近年来开展了多种形式的综合活动，培养了学生好读书，读好书的优良学习习惯。目前学校紧紧围绕 “课堂读书教学改革”和“我爱读书”主题活动，突出书香校园这个特色项目，扎实

平定县宁艾小学、幼儿园基本情况

督导检查汇报材料

一、学校基本情况

宁艾小学是张庄镇示范小学，创办于1926年，靠群众捐款开设了小学学堂。1956年设立高小班，成为一所完全小学。1986年9月，学校搬迁至现在的新址。经过多年的发展，学校占地面积9300平方米，建筑面积5717平方米，教育教学设施良好，标准化建设已初具规模。设有音乐、体育、美术、科学器材室以及图书室、阅览室、科学实验室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、微机室、体育活动室等。同时，“电子白板”进入教室，实现了网络教学“班班通”。

目前，学校有教学班11个，学生308人；专任教师36人，其中专科以上学历33人，中师学历3人，分别占教师总数的92％、8％，教师学历合格率为100％， 是一支作风踏实、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质高的队伍。学校本着“为学生的终身发展奠定基础，为教师的专业成长搭建平台”的办学宗旨，以“创建平安文明校园、全面育人、争创特色”为目标，秉承“团结、奋进、求实、创新”的校训，坚持“爱生、敬业、博学、高效”的教风和“勤奋、诚实、活泼、向上”的学风，培养出了大批优秀学生。学校先后被评为阳泉市德育工作“特色学校”、阳泉市“信息技术教育实验学校”、平定县义务教育标准化建

目录

1 项目基本情况

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1.1项目影响区概述

1.2项目影响区的经济和交通状况

1.3高速公路项目概述

1.4项目地区土地利用及征地影响基本情况

1.5减少征地拆迁量的措施

1.5.1原则

1.5.2方法

1.6技术和经济可行性研究

1.7项目初步设计和最终设计

1.8项目所有权

1.9项目社会影响评估

1.10征地拆迁调查

1.10.1调查的范围

1.10.2调查的内容

1.10.3调查的组织

1.10.4调查完成情况

1.11征地拆迁安置行动计划的准备

1.12征地拆迁安置行动计划的准备

1.13关于补偿标准的有关法律

2. 项目影响分析

2.1项目直接影响区域的确定

2.

2.22项目影响的定义与概况

2.3 项目永久性征地

2.3

4 项目征地影响率

2.

2.4

2.5拆迁建筑物

2.6受影响的土地附着物及专业基础设施

2.2.77受影响的家庭、人口和需要安置的农业人口

2.8 受影响的企事业单位

2.8

3 法规和政策框架

3.1涉及的法律、法规和政策

3.1.1中央政府及省人民政府颁布的有关法律、法规

3.1.2世界银行关于非自愿移民安置的业务政策和程序（OP

4.12和BP4.12）

内容摘要

主要法律、法规和政策的内容摘要

3.2主要法律、法规和政策的

3.2.1国家及省有关法律、法规摘要

3.2.2 世界

创教育强区小屯中心小学硬件自查报告

学校基本情况：小屯镇中心小学位于小屯镇西街、学校占地面积11300平方米、建筑面积2960平方米，现有学生693人、20个教学班、在职教职工53人学历合格率100%。.对照教育强区标准现对本校硬件建设情况作如下说明：

1、校舍面积：生均占地面积16.3平方米。生均建筑面积4.2平方米。实现了校舍楼房化。

2、生均教学及辅助用房：

每个普通教室使用面积54平方米，室内一律不是升降桌椅、配有广播，但没有闭路电视接收、多媒体设备，没有上网查询资料设备；没有学生储藏柜和班级清洁柜。 配有图书角。

没有专用的科学教室。没有艺术、书法教室，语言教室。 3、体育活动场所：体育室没有、体育器材设施没有、体育运动场馆没有。

4、计算机教室有两个，面积分别为45平方米、54平方米、计算机60台、大部分计算机配置都以淘汰，生机比11:1. 综合实践活动教室、科技活动室没有。

5、多功能教室面积108平方米，不达标，设施设备不齐全，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备规范》相关要求。

6、图书室面积96平方米，．纸介图书21000册、生均册30册，电子图书；电子期刊、等条件保障和五部类比例，不符合《辽宁省义务教育学校教育技术装备