语音教程第二版答案

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泛读教程1第二版答案

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泛读教程1第二版答案

【篇一:泛读教程第二版第一册unit 7】

xt>section a

1-5 dbbba cca

1-5 ddabc cbc

word match

delegationa group of people representing a much larger group of people prior existing before

ultimatelyfinally

run to organize or control

disciplinea branch of a sport; a branch of knowledge

gendersex

catalyst someone or something that causes change

cultivate to develop or improve something

foruma meeting in which people can exchange ideas and discuss things intimate having a very close relationship

conquer to win; to defeat

propose to make an offer of

操作系统教程第二版课后答案

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操作系统教程第二版课后答案

【篇一:《操作系统教程》(第四版)课后答案】

目 录 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章

操作系统概述 处理器管理并发进程 存储管理 设备管理 文件管理 操作系统的安全与保护网络和分布式操作系统1 7 26 93 103 108 113 115

【篇二:操作系统教程(第四版)课后习题答案】

1、有一台计算机,具有imb 内存,操作系统占用200kb ,每个用户进程各占200kb 。如果用户进程等待i/o 的时间为80 % ,若增加1mb 内存,则cpu 的利用率提高多少?

答:设每个进程等待i/o 的百分比为p ,则n 个进程同时等待刀o 的概率是pn ,当n 个进程同时等待i/o 期间cpu 是空闲的,故cpu 的利用率为1-pn。由题意可知,除去操作系统,内存还能容纳4 个用户进程,由于每个用户进程等待i/o的时间为80 % , 故: cpu利用率=l-(80%)4 = 0.59

若再增加1mb 内存,系统中可同时运行9 个用户进程,此时:cpu 利用率=l-(1-80%)9 = 0.87

故增加imb 内存使cpu 的利用率提高了47 % : 8

物理学教程下册答案(第二版)

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1

第九章 静 电 场

9-1 电荷面密度均为+ζ的两块“无限大”均匀带电的平行平板如图(A )放置,其周围空间各点电场强度E (设电场强度方向向右为正、向左为负)随位置坐标x 变化的关系曲线为图(B )中的(

)

题 9-1 图

分析与解 “无限大”均匀带电平板激发的电场强度为0

2εζ,方向沿带电平板法向向外,依照电场叠加原理可以求得各区域电场强度的大小和方向.因而正确答案为(B ).

9-2 下列说法正确的是( )

(A )闭合曲面上各点电场强度都为零时,曲面内一定没有电荷

(B )闭合曲面上各点电场强度都为零时,曲面内电荷的代数和必定为零

(C )闭合曲面的电通量为零时,曲面上各点的电场强度必定为零

(D )闭合曲面的电通量不为零时,曲面上任意一点的电场强度都不可能为零 分析与解 依照静电场中的高斯定理,闭合曲面上各点电场强度都为零时,曲面内电荷的代数和必定为零,但不能肯定曲面内一定没有电荷;闭合曲面的电通量为零时,表示穿入闭合曲面的电场线数等于穿出闭合曲面的电场线数或没有电场线穿过闭合曲面,不能确定曲面上各点的电场强度必定为零;同理闭合曲面的电通量不为零,也不能推断曲面上任意一点的电场强度都不可能为零,因而正确答案为(B ).

9-3 下列说法正确的是

综合教程3(上外第二版)答案

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综英3课后答案

Unit 1 Fresh start Vocabulary.

1. Explain the underlined part in each sentence in your own words. (1) I had just the feeling of a newcomer to college without the strength only an experienced student might possess. (2) My apparent confidence. (3) Some food to appease my hunger.

(4) Going with the tide of the majority was no longer crucial to your success.

(5) Foolish and glaring mistakes.

2. Fill in the blank in each sentence with a word taken from the box in the proper form.

(1) distress; (2) clutched; (3) pose; (4)

传播学教程(第二版)课后答案

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第一节

1、 为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体?”

这句话出自德国哲学家克劳斯,它概括出了社会信息的本质。社会信息作为信息的一种类型,并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用,而且伴随着人复杂的精神和心理活动;而作为社会信息物质载体的符号系统本身,也是人类精神劳动的创造物,只有当人们对符号赋予意义时,解读才成为可能。由此可见,社会信息是物质载体和精神内容的统一,符号和意义的统一。 2、 什么是传播?它的基本特点是什么?

传播(Communication),即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 其基本特点为:

①社会传播是一种信息共享活动,具有交流、交换和扩散的性质。 ②社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。 ③从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为。 ④传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间。 ⑤传播是以人为主体的活动,存在于动态的运动机制之中,也是一个复杂过程的集合体。

3、 传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点?

传播(communication)和社区(community)的词根相同,暗示了二者在本质上的相似性和关联性。传播必须产生于

传播学教程(第二版)课后答案

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第一节

1、 为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体?”

这句话出自德国哲学家克劳斯,它概括出了社会信息的本质。社会信息作为信息的一种类型,并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用,而且伴随着人复杂的精神和心理活动;而作为社会信息物质载体的符号系统本身,也是人类精神劳动的创造物,只有当人们对符号赋予意义时,解读才成为可能。由此可见,社会信息是物质载体和精神内容的统一,符号和意义的统一。

2、 什么是传播?它的基本特点是什么?

传播(Communication),即社会信息的传递或社会信息系统的运行。

其基本特点为:

①社会传播是一种信息共享活动,具有交流、交换和扩散的性质。

②社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。

③从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为。

④传播成立的重要前提之一,是传受双方必须要有共通的意义空间。

⑤传播是以人为主体的活动,存在于动态的运动机制之中,也是一个复杂过程的集合体。

3、 传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。如何理解这个观点?

传播(communication)和社区(community)的词根相同,暗示了二者在本质上的相似性和关联性。传播必须产生于一定的社会关系,同时,它

实用综合教程(第二版)4

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Unit 1 Persistence

Full in each blank with a word given below. Change the form where necessary.(P8) bend encounter avail tumble swipe attempt blow 1.Although we have tried very hard to achieve the goal,we still encounter great difficulties in our work.虽然我们很努力来达到我们的目标,我们仍在我们的工作遇到很大的困难。 2.I have tried all kinds of ways , but still cannot bend my daughter to my will. 我已经尝试了各种方式,但仍然不能让我的女儿屈从于我的意志。 3.It is natural that babies tumble when they are learning to walk.

婴儿学步时摔倒是很自然的。

4.Last time he failed

听力教程第二版第二册unit4答案

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Unit4

Section One Tactics for Listening

Part 1 Phonetics-Stress, Intonation and Accent

1 . A: Excuse me. Could you tell me where the secretary's office is please B: Yes. It's up the stairs, then turn left, ... ↗

2. A: Excuse me. Can you tell me where the toilets are

B: Yes, they're at the top of the stairs.↘

3. A: What did you do after work yesterday

B: Ah, well, I went for a drink in the pub opposite the car-park. ↘4. A: What did you do after work yesterday

B: Oh, I ran into Jane and Tom ..... ↗

5. A: Excuse me, can yo

物理化学核心教程(第二版)答案

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第 一 章 气 体

物理化学核心教程(第二版)参考答案

第 一 章 气 体

一、思考题

1. 答:将打瘪的乒乓球浸泡在热水中,使球壁变软,球中空气受热膨胀,可使其恢复球状。采用的是气体热胀冷缩的原理。

2. 答:不一定相等。根据理想气体状态方程,物质的量相同,则温度才会相等。 3. 答:(1)左球温度升高,气体体积膨胀,推动汞滴向右边移动。

(2)两球温度同时都升高10 K,汞滴仍向右边移动。因为左边起始温度低,升高10 K所占比例比右边大,283/273大于303/293,所以膨胀的体积(或保持体积不变时增加的压力)左边比右边大。

4. 答:软木塞会崩出。这是因为保温瓶中的剩余气体被热水加热后膨胀,当与迅速蒸发的水汽的压力加在一起,大于外面压力时,就会使软木塞崩出。如果软木塞盖得太紧,甚至会使保温瓶爆炸。防止的方法是灌开水时不要太快,且要将保温瓶灌满。

5. 答:升高平衡温度,纯物的饱和蒸汽压也升高。但由于液体的可压缩性较小,热膨胀仍占主要地位,所以液体的摩尔体积会随着温度的升高而升高。而蒸汽易被压缩,当饱和蒸汽压变大时,气体的摩尔体积会变小。随着平衡温度的不断升高,气体与液体的摩尔体积逐渐接近。当气体的摩尔体积与液体的摩尔体

物理学教程(第二版)课后答案15

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第十五章 狭义相对论

15-1 有下列几种说法:

(1) 两个相互作用的粒子系统对某一惯性系满足动量守恒,对另一个惯性系来说,其动量不一定守恒;

(2) 在真空中,光的速度与光的频率、光源的运动状态无关; (3) 在任何惯性系中,光在真空中沿任何方向的传播速率都相同. 其中哪些说法是正确的? ( )

(A) 只有(1)、(2)是正确的 (B) 只有(1)、(3)是正确的 (C) 只有(2)、(3)是正确的 (D) 三种说法都是正确的

分析与解 物理相对性原理和光速不变原理是相对论的基础.前者是理论基础,后者是实验基础.按照这两个原理,任何物理规律(含题述动量守恒定律)对某一惯性系成立,对另一惯性系也同样成立.而光在真空中的速度与光源频率和运动状态无关,从任何惯性系(相对光源静止还是运动)测得光速均为3×108 m·s-1 .迄今为止,还没有实验能推翻这一事实.由此可见,(2)(3)说法是正确的,故选(C).

15-2 按照相对论的时空观,判断下列叙述中正确的是( ) (A) 在一个惯性系中两个同时的事件,在另一惯性系中一定是同时事件 (B) 在一个惯性系中两个同时的事件,在另一惯性系中一定是不同时事件

(C) 在一个惯性系中两个同